湯姆索亞歷險(xiǎn)記[范文大全]-全文預(yù)覽
【正文】 為服務(wù)員記住了房間號碼，提前進(jìn)房做好了滅蚊防蚊的工作。大作家有一次到某地的一個(gè)旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。索亞的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，感知他的性格特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn)在快速閱讀中培養(yǎng)把握主要內(nèi)容的能力，并初步感知人物形象與精神，激發(fā)課外閱讀外國文學(xué)名著的興趣。輕松、幽默而略有諷刺夸張，是作者語言的特點(diǎn)。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了她的城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方??第三篇：湯姆索亞歷險(xiǎn)記沈四小語文學(xué)科教學(xué)備課表學(xué)習(xí)內(nèi)容（節(jié)選）教材學(xué)情分析精彩片段講述的是湯姆和貝琪從迷路的山洞返回家后的故事。所以令人感覺十分真實(shí)有趣，你們或許能在書中的人物身上找到與自己相似的地方，并根據(jù)我們對湯姆的分析，借助你的想象，用文字為湯姆“畫”一幅肖像畫，把你對湯姆的獨(dú)特感受寫出來。請同學(xué)們拿出你的《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》和自己的讀書心得體會，我們一起來交流。郊游時(shí)湯姆和貝基困在（邁克杜格爾）溶洞里，在洞中發(fā)現(xiàn)印第安?喬伊也躲了進(jìn)來，湯姆和貝奇從洞中出來后，貝奇的父親用鐵門把洞口封了起來，最后印第安?喬伊的下場是：（餓死了）2過后，湯姆和（哈克貝利?芬）從側(cè)洞進(jìn)去找到了印第安?喬伊埋藏的金幣，他們發(fā)了財(cái)。1湯姆勇敢地在法庭上站出來作證，指出（印第安?喬伊）才是殺害（羅賓遜）醫(yī)生的兇手，被冤枉的（穆夫?波特）最后被無罪釋放?！边@段話描寫的人是誰？（哈克貝利?芬）1湯姆去上學(xué)，看見課室坐著新來的美麗女孩貝奇?薩契爾，他想坐到貝奇身邊，故意對老師說他遲到前與流浪漢（哈克貝利?芬）在一起。本段描寫的是誰？（貝基）湯姆喜歡的第一個(gè)女孩是：（艾美?勞倫斯）；第二個(gè)女孩是：（貝基?撒切爾）。）二、學(xué)生簡介作者、簡述情節(jié)誰能簡單地介紹這部小說的作者呢？接下來，老師想請同學(xué)們簡要敘述一下這部名著的主要內(nèi)容。課前準(zhǔn)備：學(xué)生人手一本《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：同學(xué)們，又到了我們閱讀分享的時(shí)間了。學(xué)會由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。19．湯姆的良心受到譴責(zé)，是因?yàn)椴ㄌ乇划?dāng)成了兇手。（）15．湯姆背《圣經(jīng)》，選擇了《登山報(bào)訊》這一部分，是因?yàn)檫@部分的內(nèi)容湯姆很喜歡。（）11．湯姆和新來的男孩打仗，結(jié)果被罰不準(zhǔn)吃飯。索亞歷險(xiǎn)記》是一部真切地反映了兒童充滿童趣的生活的小說。8．《湯姆（）5．湯姆和哈克沒有發(fā)現(xiàn)寶藏，沒有成成為大富翁。（）3．湯姆終于戰(zhàn)勝了恐懼與自私，指出了印第安A．哈克B．喬哈潑C．希德三、判斷1．湯姆A．富有愛心、精明 B．富有責(zé)任心、兇狠10．“他從地上揀了根草,揚(yáng)起腦袋,把草桿支在鼻子上,腦袋上來回移動,設(shè)法不讓草倒下。湯姆,只要你專心,還是能成大器的。B．交代了故事發(fā)生的背景。你贊同這種觀點(diǎn)嗎？（）A．贊同 B．不贊同 C．無法判斷6．一天，湯姆見到了可愛的姑娘蓓姬?撒切爾，她是（）的女兒。3．湯姆和去墳地“試驗(yàn)”用死貓治疣子的方法時(shí)，意外地遇上了一場謀殺案——去盜尸三個(gè)人發(fā)生爭執(zhí)，一怒之下，（）把大夫殺了。在姨媽眼里，他是個(gè)（）。A．足智多謀，沒有同情心。費(fèi)恩、喬8．湯姆和哈克去一個(gè)鬼屋“尋找海盜埋藏的財(cái)寶”的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)喬裝的印第安人喬和一個(gè)同伙在鬼屋中找到了一部分財(cái)寶，并且偷聽到有一個(gè)“二號”指（）9．“主日學(xué)?！?又叫（“ ”）。喬埃逃跑了。2．湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是（），他是（）國人。喬埃要報(bào)復(fù)（），被湯姆和哈克發(fā)現(xiàn)跟蹤,他趕緊報(bào)告威爾士,威爾士帶兩個(gè)兒子持槍抓捕,但印江索亞是個(gè)有（），有（），同時(shí)也有煩惱的形象。12．湯姆想當(dāng)海盜,他和哈克貝利他是一個(gè)多重角色的集合，他（）。2．小說塑造的湯姆?索亞是個(gè)有血有肉，栩栩如生的人物形象。C．有理想有抱負(fù)的形象。小說通過湯姆生活中一系列情節(jié)，批判了資產(chǎn)階級兒童教育的清規(guī)戒律?！边@段景物描寫作用理解不正確的是（）A．突出了農(nóng)莊的靜謐、人們的激動。A．輕松、愉悅 B．凄涼、冷寂 C．平淡、肅穆9．“哎呀,沒想到！竟然變了個(gè)人似的?！睂懗霾ɡ颍ǎ┑膫€(gè)性。1湯姆?索亞是個(gè)調(diào)皮的孩子，他和同父異母的弟弟（）一起接受姨媽波莉的監(jiān)護(hù)。索亞總是能想出各種各樣的惡作劇，讓波莉姨媽無可奈何，而他也總受到懲罰, 能想盡辦法來躲避。喬死在山洞里了，惡人得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。7．.當(dāng)湯姆和蓓姬脫險(xiǎn)以后，撒切爾法官說他已經(jīng)把山洞口封住了，并上了鎖，湯姆失聲大叫，因?yàn)橛〉匕矄踢€在里面。（）9．《湯姆（）10．《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的特點(diǎn)幽默，詼諧。（）14．湯姆住在姨媽家里。（）18．哈克和湯姆聽到狗叫，就認(rèn)為要死了。教學(xué)重點(diǎn)：糾正不好的閱讀習(xí)慣，幫助學(xué)生培養(yǎng)認(rèn)真讀書的好習(xí)慣。初步運(yùn)用小說人物形象分析法對“湯姆索亞”這一形象進(jìn)行分析?！翱思易x書名，明白“記”：（1）師：今天我們一起走近美國作家馬克吐溫的一部作品，叫——；（2）讀題目《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，還可以怎么改、讀？我們還學(xué)過哪些含有“記”字文章？（林海音的《竊讀記》、笛福的《魯濱孫漂流記》、葉圣陶的《記金華的雙龍洞》??）（3）師：那你現(xiàn)在知道“記”的意思嗎？（記敘、講述、記錄、描寫 可以記什么——風(fēng)景名勝、難忘的事情、有經(jīng)歷的人??）（4）師：這本書“記”的是什么內(nèi)容？（湯姆索亞和一群小伙伴先后幾次冒險(xiǎn)的故事。我們剛剛在戰(zhàn)場上獲得大勝的大將軍湯姆心想，像這樣的美人，一定屬于我這樣的英雄。他頭上戴著一個(gè)很大的破帽子，一塊彎月亮樣的帽邊搭拉下來遮住了半邊臉，肥大的上衣幾乎拖到腳跟，褲子只一根背帶挎在肩上，另一根背帶不知哪里去了，褲襠像個(gè)大口袋吊在兩腿之間，一只褲腳卷著，還有一只毛了邊的褲腳拖到地上，走一步帶起一陣灰塵。1暑假里，湯姆希望改掉自己的一些不良習(xí)氣，加入了小鎮(zhèn)上“（少年節(jié)制會）”這個(gè)組織，并得到一條綬帶，但湯姆后來退出了。1印第安?
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