天健新員工入職培訓(xùn)小結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 擺在我們面前，在這樣的機(jī)遇和環(huán)境面前我們更應(yīng)努力實(shí)踐。在努力的過程中，我定會(huì)遵照鄢理事長(zhǎng)對(duì)我們的希望去做，熱愛農(nóng)信，獻(xiàn)身事業(yè)，堅(jiān)信農(nóng)信事業(yè)是一個(gè)光榮崇高的事業(yè)，是一個(gè)前景美好的事業(yè)，是一個(gè)成人達(dá)己的事業(yè)，抓住機(jī)遇，不斷進(jìn)取。我組織了20多人的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在短短的20幾分鐘里，組建了一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在表演的過程中我們的隊(duì)伍也得到了大家的肯定。然而，由于考試任務(wù)繁重，組織大家一起演練的時(shí)間太少了，導(dǎo)致表演那天大家唱得還是節(jié)奏快了。最后，這次培訓(xùn)讓我提升了自己。第四，培訓(xùn)讓我接觸了更多優(yōu)秀的人。這鍛煉的是我們遵守時(shí)間的意識(shí)，在今后的工作中，這種意識(shí)將要一直陪伴著我們，工作中不遲到，不早退，與人約好時(shí)間要守時(shí)。第三，培訓(xùn)讓我接受了教育，更加具有紀(jì)律性。第二，培訓(xùn)讓我學(xué)到了許多業(yè)務(wù)知識(shí)。因此，我們現(xiàn)在提出的更為準(zhǔn)確的四個(gè)別名應(yīng)當(dāng)是：“根植大地的銀行、遍布城鄉(xiāng)的銀行、服務(wù)三農(nóng)的銀行、造福民生的銀行”。在未曾參加本次培訓(xùn)以前，我對(duì)農(nóng)信社的認(rèn)識(shí)只能算是作為一個(gè)外人對(duì)農(nóng)信的認(rèn)識(shí)。我感動(dòng)于領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)這次培訓(xùn)的關(guān)懷，無論是舉辦這次培訓(xùn)本身，還是在后來的培訓(xùn)過程中領(lǐng)導(dǎo)們給予的深切關(guān)懷與殷切的希望；我感動(dòng)于各位老師的辛勤奉獻(xiàn)；我感動(dòng)于帶隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)的細(xì)心關(guān)心；我感動(dòng)于教官們的嚴(yán)格要求；我還感動(dòng)于學(xué)員們的努力，在那么短的時(shí)間里完成了那么優(yōu)秀的培訓(xùn)過程視頻制作和那么優(yōu)秀的簡(jiǎn)報(bào)以及出色的文藝匯演。最后是主任會(huì)計(jì)師胡少先向我們介紹了天健的文化，并且依據(jù)天健的十大文化綱要向我們?cè)敿?xì)講演了天健的文化建設(shè)，讓我們深深的為天健感到自豪。他從天健的基本情況開始介紹，向我們闡述了天健的品牌由來，天健的兩大寶貴資源，三點(diǎn)綜合概況，四種相映的業(yè)態(tài)，五種專業(yè)服務(wù)，七個(gè)審計(jì)總部，七個(gè)內(nèi)部管理總部，九校獎(jiǎng)學(xué)實(shí)訓(xùn)和九個(gè)辦公樓層，之后向我們介紹了天健的內(nèi)部規(guī)章制度，對(duì)以后的工作行為進(jìn)行了約束和指導(dǎo)。之后是技術(shù)總部的向崢向我們介紹了資產(chǎn)類項(xiàng)目的審計(jì)注意事項(xiàng)，從貨幣資金，應(yīng)收類賬款，債權(quán)，存貨，固定資產(chǎn)，無形資產(chǎn)，投資幾個(gè)科目向我們?cè)敿?xì)介紹了審計(jì)的流程，內(nèi)容以及注意事項(xiàng)，使我們對(duì)這些科目的審計(jì)工作有了初步的了解。毛曉東從銀行存款余額調(diào)節(jié)表，審計(jì)工作底稿的編制，職業(yè)懷疑態(tài)度和職業(yè)道德四個(gè)方面進(jìn)行介紹。她尤其強(qiáng)調(diào)了我們不能只是坐在客戶的會(huì)議室里看賬簿和憑證，我們要深入到客戶的生產(chǎn)和銷售一線，去親身的觀察和分析客戶真實(shí)的經(jīng)營(yíng)狀況。這次的培訓(xùn)人員基本都是所里的合伙人和高級(jí)經(jīng)理，足見事務(wù)所對(duì)于我們新員工的期待。第一篇：天健新員工入職培訓(xùn)小結(jié)天健新員工入職培訓(xùn)小結(jié)人的一生就像城市里的公交車，會(huì)經(jīng)過許多站點(diǎn)，稍許停留，就會(huì)再次起步，開始新的征程。這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要分為四部分：；；。她將審計(jì)準(zhǔn)則結(jié)合自身的審計(jì)經(jīng)歷進(jìn)行講解，使原本枯燥的填鴨式灌輸，變成了生動(dòng)的案例分
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