【正文】 居易《琵琶行》 10還似舊時(shí)游上苑，車如流水馬如龍。——唐李賀《金銅仙人辭漢歌》 9枝上柳綿吹又少，天涯何處無(wú)芳草?！翁K軾《浣溪沙》 9身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通。——毛澤東《憶秦娥婁山關(guān)》 9莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦?！翁K軾《飲湖上初晴后雨》 8潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。——唐元稹《離思》 8草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕?！评畎住堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有所寄》 7今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘?jiān)??！苿⒂礤a《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》 7同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)。——宋王安石《登飛來(lái)峰》7剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。——宋陸游《游山西村》 6千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面?！评畎住妒竦离y》6此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？——唐杜甫《贈(zèng)花卿》 6人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！涡翖壖病段鹘乱剐悬S沙道中》5爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！评钌屉[《無(wú)題》5舉杯邀明月，對(duì)影成三人?！龂?guó)曹操《龜雖壽》4問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！侮懹巍段恼隆?不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！珴蓶|《沁園春長(zhǎng)沙》4三十功名塵與土，八千里路云和月。——唐王之煥《登鸛雀樓》3日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧?！瓢拙右住恫荨?小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！慰軠?zhǔn)《登華山》2本是同根生，相煎何太急？——三國(guó)曹植《七步詩(shī)》2誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉？——唐孟郊《游子吟》2路遙知馬力，日久見人心?！沃灸虾蜕小督^句》2忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。——唐劉希夷《代白頭吟》1朱門酒肉臭，路有凍死骨?！仆蹙S《送元二使安西》1正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君?！稑犯窀琛肥⒛瓴恢貋?lái)，一日難再晨?！翁K軾《水調(diào)歌頭》夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏?！稳~紹翁《游園不值》春水碧于天，畫船聽雨眠。風(fēng)休住蓬舟吹取三山去。興來(lái)每獨(dú)往勝事空自知。端居恥圣明。晨興理荒穢帶月荷鋤歸。行到水窮處坐看云起時(shí)。，吹傷了那家，只吹的水盡鵝飛罷。，鬢先秋，淚空流．；此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄州． 。不知貽阿誰(shuí)。一、理解性默寫（24課），匹馬戍梁州。寫詩(shī)人獨(dú)自一人欣賞美景時(shí)的樂趣的句子王維《終南別業(yè)》中最能表現(xiàn)詩(shī)人悠閑自得心境的兩句詩(shī)是詩(shī)中寫出作者不刻意探幽尋勝,而能隨時(shí)領(lǐng)略到大自然的美好的詩(shī)句是 表達(dá)作者忘記時(shí)間回家的詩(shī)句是 ,?！稓w園田居》抒發(fā)了詩(shī)人歸隱田園，與世無(wú)爭(zhēng)，不與世俗同流合污的感情的句子是___________________。詠喇叭》）二、請(qǐng)分別找出五首詩(shī)詞中表達(dá)主旨的詩(shī)句（第29課）。登京口北固亭有懷》）。寫作者理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾的句子是。“吹”之功用的句子是。（《十五從軍征》）。京口北固亭懷古》借歷史影射現(xiàn)實(shí)，說(shuō)南宋的失敗，金人的南侵，國(guó)家的恥辱隨著時(shí)光的流逝，而漸漸地被人們淡忘了的句子是：可堪回首，佛貍祠下，一片神鴉社鼓?！?0．補(bǔ)寫下列句子中的空缺部分。（3）李煜《虞美人》中，作者用“故國(guó)不堪回首月明中”一句表達(dá)了遙想故國(guó)、不忍追憶的沉痛情感。（2）李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫出了劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻的特點(diǎn)的句子是，劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān),萬(wàn)夫莫開。(2)杜甫在《登高》中既抒發(fā)漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,又蘊(yùn)含著與生命的衰弱頑強(qiáng)抗?fàn)幍木渥邮恰叭f(wàn)里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”。（2）辛棄疾在《永遇樂（2）《岳陽(yáng)樓記》一文抒寫作者政治抱負(fù)的句子是：“居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”兩句表現(xiàn)了范仲淹博大襟懷：無(wú)論身處何處都念著國(guó)君、念著人民。（3）李商隱的詩(shī)句“身無(wú)彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點(diǎn)通”表達(dá)了身不能共處，心卻能相通的意思?！?3．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。22．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。21．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。（2）《論語(yǔ)》中孔子認(rèn)為只有胸懷寬廣、意志堅(jiān)定的人才能成為“士”的句子是“士不可以不弘毅，任重而道遠(yuǎn)。（2）《醉翁亭記》中以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪春夏之景的句子是“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。勸學(xué)》中以蚯蚓為例，論證了學(xué)習(xí)必須鍥而不舍，堅(jiān)持堅(jiān)持不懈；同篇中與之相反的例證是：“蟹六跪而二螯，非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。（3）《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》詩(shī)中，李白以飄零之意、離別之恨抒寫貶謫之情的一句是：楊花落盡子規(guī)啼。（3）荀子在《勸學(xué)》中開門見山提出了全文的中心論點(diǎn)即“學(xué)不可以已”。（1）王勃《送杜少府之任蜀州》中表明不要因?yàn)殡x別而傷感的詩(shī)句是：“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”。13．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《阿房宮賦》中，杜牧批判秦統(tǒng)治者窮奢極欲，用“奈何取之盡錙銖，用之如泥沙”兩句揭露其瘋狂掠奪財(cái)富和大肆揮霍的暴行。11．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。9．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。8．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。7．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(3)《論語(yǔ)》中強(qiáng)調(diào)只要善于學(xué)習(xí)，到處都有老師的句子是：三人行_，必有我?guī)熝?。?）杜甫在《登高》中“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)” 兩句借秋葉飄零，江水東流以抒發(fā)韶光易逝、壯志難酬的悲愴。（2）古代詩(shī)詞往往以簡(jiǎn)潔的文辭來(lái)表現(xiàn)重大的歷史事件和場(chǎng)面，如辛棄疾在《永遇樂（2）《離騷》中屈原表達(dá)自己失意苦悶、走投無(wú)路的兩句是“忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也”。（5）《虞美人》中的“春花秋月何時(shí)了？往事知多少”兩句寫出了自然的輪回與人生的短暫，也表達(dá)了李煜的痛苦與絕望等復(fù)雜感情?！保?）蘇軾《赤壁賦》中“盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也”兩句，指出了月亮圓缺更替、周而復(fù)始的自然規(guī)律。（1）杜甫在《登高》中用落葉和江水意象抒發(fā)時(shí)光易逝、人生感傷的兩句是“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫將士們騎著駿馬風(fēng)馳電掣，拉開強(qiáng)弓萬(wàn)箭齊發(fā)的壯烈戰(zhàn)斗場(chǎng)面的詩(shī)句是“馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚”。（1）荀子在《勸學(xué)》中以“雕刻打磨”為例，從正面來(lái)論證堅(jiān)持學(xué)習(xí)的重要性的兩句是“鍥而不舍，金石可鏤”。（1）韓愈在《師說(shuō)》中的“位卑則足羞，官盛則近諛”表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的士大夫以地位為標(biāo)準(zhǔn)、恥于從師的心理。（1）蘇軾在《赤壁賦》中通過(guò)“舞幽壑之潛蛟，泣孤舟之嫠婦” 側(cè)面描繪出其友人簫聲的凄婉。(2)《離騷》中表明作者在黑暗混亂社會(huì)中煩悶失意，走投無(wú)路的兩句：忳郁邑余侘傺兮，吾獨(dú)窮困乎此時(shí)也。（2）李白在《蜀道難》一詩(shī)中，寫劍閣地勢(shì)險(xiǎn)要、易守難攻的特點(diǎn)的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開”。（2）劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中運(yùn)用典故來(lái)表現(xiàn)了世態(tài)的變遷，以及回歸之后生疏而悵惘心情的詩(shī)句是：懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。（3）《三峽》中總寫三峽春冬之景的特點(diǎn)并寫出自身感受的兩句是“清榮峻茂，良多趣味”。（3）酈道元在《三峽》中從色彩上對(duì)三峽景物進(jìn)行描寫的句子是：(則)素湍綠潭，回清倒影。（3）在《馬說(shuō)》中，韓愈同情那些不遇伯樂而辱沒在仆役手中的千里馬最后只能落得“駢死于槽櫪之間”的結(jié)局。12．補(bǔ)寫出下列句子的空缺部分。描繪出兩幅對(duì)比鮮明的畫面，準(zhǔn)確而生動(dòng)地寫出了瑯琊山有晦有明交替變化的朝暮景象。14．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（2）《出師表》中表明作者活在亂世中無(wú)意于功名的句子是“茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯”?！保?）在《師說(shuō)》中，韓愈提出自己的“師道”思想，其中“（是故）弟子不必不如師，師不必賢于弟子”兩句指出老師和弟子的關(guān)系是相對(duì)的。”（2）《荀子”這與《出師表》中的“陟罰臧否，不宜異同”兩句意思一致。（1）從李白《蜀道難》一詩(shī)中“蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟” 的長(zhǎng)嘆中，我們似乎也感受到了詩(shī)人對(duì)功業(yè)難成的一聲嘆息。（2）《己亥雜詩(shī)》中“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”兩句，以落花有情自比，表現(xiàn)了詩(shī)人雖前途不順也不忘報(bào)國(guó)的情懷。（3）晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一杯）》中，著重寫今日的感傷，抒發(fā)了對(duì)青春易逝的感慨，蘊(yùn)含著生活哲理，被譽(yù)為“千古奇偶”的句子是“無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)”。京口北固亭懷古》中感嘆說(shuō)，當(dāng)年的舞榭歌臺(tái)還在，英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在，緊接著寫道：“斜陽(yáng)草樹，尋常巷陌，人道寄奴曾住。”既寫出了蜀道只通鳥道之難，又表現(xiàn)了峨眉山之高。（1）《》感嘆東吳那個(gè)強(qiáng)盛的局面，孫權(quán)那個(gè)英雄以及歷史遺跡，都經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨，一去不返了的句子是：舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去。（1）在《阿房宮賦》中，杜牧通過(guò)“使秦復(fù)愛六國(guó)之人,則遞三世可至萬(wàn)世而為君”兩句，提出了秦國(guó)如果愛惜六國(guó)人才，就能世代為君，安享天下這一觀點(diǎn)。26．補(bǔ)出下列句子中的空缺部分(1)《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中描寫秋天凄涼氛圍的語(yǔ)句是：俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。（1）《離騷》中用香草做比喻說(shuō)明自己遭貶黜是因?yàn)榈滦懈呱械膬删洌杭忍嬗嘁赞ダv兮，又申之以攬茝?！保?）李賀在《雁門太守行》中用“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”兩句從聽覺和視覺兩方面渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)的悲壯、殘酷。（2）《蜀道難》中寫劍門天險(xiǎn)高峻崎嶇、易于固守、難以攻入的句子是：“劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開。（2）辛棄疾《永遇樂（《訴衷情》）?！按怠敝曇舻木渥邮恰Ｔ伬取罚?。（《南鄉(xiāng)子（《朝天子詩(shī)中寫詩(shī)人早出晚歸、不辭勞苦的詩(shī)句是_____________________________。用典表達(dá)這層意思的是詩(shī)中表明詩(shī)人想投身仕途而又無(wú)人舉薦的詩(shī)句詩(shī)中表明詩(shī)人無(wú)職可做寂寞無(wú)依之情的詩(shī)句五、《終南別業(yè)》詩(shī)中作者信仰佛教的句子是。詞中寫風(fēng)吹雪打賬篷的喧噪聲攪擾了懷鄉(xiāng)思緒的句子是 。；中庭生旅谷，井上生旅葵。；軍聽了軍愁，民聽了民怕。生子當(dāng)如孫仲謀。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲。三、《歸園田居》1—種豆南山下草盛豆苗稀。欲濟(jì)無(wú)舟楫端居恥圣明。坐觀垂釣者徒有羨魚情五、《終南別業(yè)》中歲頗好道晚家南山陲。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成故園無(wú)此聲第三篇：古詩(shī)文名句默