聽王大績老師講座心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)全體語文老師有幸聆聽了小語界著名的教育專家王晨星老師關(guān)于閱讀與寫作的講座，受益匪淺。.熟悉高考題型的特點和規(guī)律，提煉解題方法，把握應(yīng)試策略。王老師還特別強調(diào)一些生僻詞的處理和一些短語的處理方，這些在我的平時教學(xué)中都有很大的指導(dǎo)意義。課堂上，教師的情緒對學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣有很大的影響?？鬃釉缭趦汕Ф嗄昵熬驼f過“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。目前引導(dǎo)學(xué)生在記憶詞匯之后限時閱讀或完形填空，在篇章中鞏固和把握詞匯的準確含義，從而提高獲取信息的能力以及語言運用水平。一、王老師閱讀理解的講解，使我對如何指導(dǎo)學(xué)生有了新的認識，王老師把閱讀進行了新的界定，把閱讀的答案選擇方法進行了歸納。改錯：5個策略。第三篇：聽王錦秀老師講座心得體會聽王錦秀老師講座心得體會寧城高級中學(xué)英語組段興華為了更好的備戰(zhàn)2013年高考，也為了更好的理解新課標我們聆聽了王錦秀老師的講座。高考是極端狀態(tài)的閱讀，給學(xué)生設(shè)定一個情境時間做題，所以我們要把檢索加工提到自覺的高度。檢索是中學(xué)生一個很重要的基本能力，哪怕孩子們以后進入社會，也需要從生活里檢索信息，檢索能力是一個重要的能力。老師要在根本上幫助學(xué)生提高人文素養(yǎng)和品位，讓學(xué)生的思想感情更加豐富，最后通過提高語文能力，水到渠成地獲得理想的成績。一個學(xué)生數(shù)學(xué)課缺席一個月，數(shù)學(xué)成績立馬下降；而語文缺席三個月，如果底子不錯，成績也不會受到特別大的影響，這是因為語文是生活的學(xué)科！這個特殊性使得語文老師需要具有特別的語文素養(yǎng)和教學(xué)技巧。另外，他開篇所說的“賦予語文教學(xué)的任務(wù)不宜擴大化，實現(xiàn)語文教學(xué)的任務(wù)不宜功利化”，也讓人警醒?！熬鳌钡拇?，不靠死記教條，要根據(jù)題目要求，首先明確題目指向。這一方法同樣適用于閱讀題。尤其是他的做題技巧實在讓人受益匪淺，啟發(fā)很大。他說，考試閱讀要“精讀”，所謂“精讀”，不是精細閱讀，而是精明閱讀。其次是把語文教學(xué)問題化。我以為，王老師是達到這樣的高度的。為此，他例舉了大量的教學(xué)實例，來說明品味的重要。王老師講了三個問題：首先是品味文字。第一篇：聽王大績老師講座心得體會聽王大績老師講座心得體會聽王大績老師的講座已經(jīng)不止一次了，但每一次給我留下了深刻的印象，他用詞幽默、講解生動，從理論到實踐，從宏觀到微觀，講述了他的語文觀和教學(xué)經(jīng)驗。王老師給我們的啟示是：語文老師首先是一個思想者，其次才是一個語文教學(xué)的踐行者。在眾多的步驟中，他認為，“品味”一詞最為關(guān)鍵。所謂“有毒”就是犀利，就是獨特。細讀文本，品味文字，于細微處下功夫，是我們語文老師重要的修煉。最后是關(guān)于高考的方法。他的分析深入淺出，對高考的獨到研究讓我們嘆服。但是有一點我們要提醒學(xué)生，應(yīng)該讀的是重要信息，要精確把握；不該讀的是次要信息，次要信息是干擾的假象?！熬鳌钡拇?，就是該讀的讀，讀得精確；不該讀的不讀，堅決摒棄。王老師的經(jīng)驗和精神，都太值得我認真地學(xué)習(xí)。以理工科目為例，學(xué)生脫離老
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