青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動(dòng)簡(jiǎn)案-資料下載頁(yè)

【摘要】第九課靜止和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1．能提出探究活動(dòng)的大致思路，能傾聽(tīng)和尊重其他同學(xué)的不同觀點(diǎn)和評(píng)議；能用簡(jiǎn)單器材作簡(jiǎn)單的模擬實(shí)驗(yàn)；能選擇自己擅長(zhǎng)的方式表述研究過(guò)程和結(jié)果。2．想知道，愛(ài)提問(wèn)，喜歡大膽想象；尊重證據(jù)；愿意合作與交流。3．學(xué)會(huì)描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。重點(diǎn)難點(diǎn)：學(xué)會(huì)描述物體的運(yùn)動(dòng)和靜止，知道運(yùn)動(dòng)和靜止的相

2024-12-05 02:03

青島版科學(xué)六上靜止和運(yùn)動(dòng)教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁(yè)

【摘要】《靜止和運(yùn)動(dòng)》一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣入題1、同學(xué)們，我們先來(lái)玩比高矮的游戲。誰(shuí)愿意來(lái)？（指名一生）你覺(jué)得自己高還是矮？誰(shuí)愿意來(lái)跟她比一比？誰(shuí)愿意再來(lái)跟她比一比？那么，怎么描述這位同學(xué)的高矮情況合適？2、說(shuō)得很好。我還給大家?guī)?lái)一個(gè)故事呢。在第二次世界大戰(zhàn)期間，有一位法國(guó)的飛行員正在高空飛行，突然感覺(jué)耳邊有一只小蟲(chóng)在飛。他就順手將它抓住，仔細(xì)一看，竟然是

2024-11-19 20:42

青島版科學(xué)六上日食和月食課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第6節(jié)日食和月食一、日食的概念地球上某些地區(qū)有時(shí)會(huì)看到太陽(yáng)表面全部或部分被遮掩的現(xiàn)象二、日食形成的原理演示日、地、月三球運(yùn)行實(shí)驗(yàn)當(dāng)月球在地球和太陽(yáng)之間，且三個(gè)星球正好或接近排成一條直線(xiàn)時(shí)，月球擋住了太陽(yáng)的光線(xiàn)，就形成日食。日、地、月位置關(guān)系三、日食的類(lèi)型1、日全食：月球

2024-12-04 23:12

青島版科學(xué)六上蚯蚓找家教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【摘要】20蚯蚓找家一、教材分析本課是科學(xué)（青島版）六年級(jí)上冊(cè)第五單元《生物與環(huán)境》單元的第1課，主要是通過(guò)探究“蚯蚓喜歡什么樣的環(huán)境”讓學(xué)生認(rèn)識(shí)不同的環(huán)境中生活著不同的動(dòng)物，動(dòng)物與環(huán)境相互依存。從學(xué)生熟悉的動(dòng)物的生活環(huán)境為切入點(diǎn)，通過(guò)查資料、觀察、實(shí)驗(yàn)探究、搜集和整理信息等手段，探究生物與環(huán)境相適應(yīng)的事實(shí)，知道環(huán)境對(duì)生物生長(zhǎng)、生活習(xí)性等也有影響。

2024-11-19 23:34

青島版科學(xué)六上蚯蚓找家表格式教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題蚯蚓找家課型新授課時(shí)1教材分析本課的教學(xué)，是較為深入的分析月相的成因，培養(yǎng)學(xué)生推理及想象能力，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，天體運(yùn)動(dòng)是比較抽象的。因此，教師在教學(xué)過(guò)程中要基于學(xué)生已有的感性認(rèn)識(shí)進(jìn)行有效教學(xué)。并爭(zhēng)取多利用模擬實(shí)驗(yàn)和多媒體表現(xiàn)自然現(xiàn)象。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1、會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓喜歡的環(huán)境。2、了解科

2024-12-05 07:20

青島版科學(xué)六上太陽(yáng)、地球和月亮-資料下載頁(yè)

【摘要】太陽(yáng)月亮地球月亮地球太陽(yáng)太陽(yáng)月亮地球太陽(yáng)地球月亮太陽(yáng)地球月亮太陽(yáng)月亮地球太陽(yáng)月亮地球太陽(yáng)月亮地球太陽(yáng)月亮地球太陽(yáng)地球月亮太陽(yáng)地球月亮太陽(yáng)

2024-11-11 04:21

青島版科學(xué)六上改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)》教案一、教學(xué)內(nèi)容：六年級(jí)科學(xué)上冊(cè)第三單元第十一課改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)二、教學(xué)目標(biāo)：1、能根據(jù)觀察到的現(xiàn)象認(rèn)識(shí)物體的慣性；能通過(guò)查閱書(shū)刊及其他信息源了解生活中更多的慣性現(xiàn)象；能對(duì)研究過(guò)程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議，并與他人交換意見(jiàn)。2、積極主動(dòng)地與同學(xué)進(jìn)行合作；愿與他人交流；樂(lè)于用學(xué)到的慣性知識(shí)解釋生活中的慣性現(xiàn)象。3、知道物體具有

2024-11-19 20:43

青島版科學(xué)五上誰(shuí)能傳播聲音word版教案-資料下載頁(yè)

【摘要】課題誰(shuí)能傳播聲音教學(xué)內(nèi)容：五年級(jí)上冊(cè)第二單元第八課教師：王玉偉臺(tái)兒莊區(qū)薛莊小學(xué)教學(xué)目標(biāo)：1、指導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)聲音是以波的形式通過(guò)空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、固體中都可以傳播。2、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?、邏輯思維能力和想象能力。教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)聲音是以波的形式通過(guò)空氣傳向四面八方的，知道聲音在氣體、液體、

2024-11-19 23:38

青島版科學(xué)六上蚯蚓找家教案及反思-資料下載頁(yè)

【摘要】《蚯蚓找家》教案坊子區(qū)三馬路小學(xué)宋亞萍一、教學(xué)內(nèi)容：青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第20課《蚯蚓找家》二、教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究蚯蚓適宜的環(huán)境；了解科學(xué)探究的結(jié)果應(yīng)該是可以重復(fù)驗(yàn)證的；能反思自己的探究過(guò)程；傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。2、知道蚯蚓適宜生活的環(huán)境，從而認(rèn)識(shí)到動(dòng)物和環(huán)境的關(guān)系：環(huán)境影響動(dòng)物、動(dòng)物適宜環(huán)境、動(dòng)物影響環(huán)

2024-11-19 23:34

青島版科學(xué)六上四季更替教案-資料下載頁(yè)

【摘要】《四季更替》教材分析：本課選自青島版科學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第四單元“太陽(yáng)地球月亮”中的第3課《四季更替》教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)用已有的知識(shí)對(duì)四季更替的形成原因進(jìn)行猜測(cè)；會(huì)查閱、整理從書(shū)刊及其他途經(jīng)獲得的科學(xué)資料；能用自己擅長(zhǎng)的方式表達(dá)自己的想法，進(jìn)行交流，并能對(duì)別人的研究結(jié)論提出質(zhì)疑。2、保持和發(fā)展想要了解新事物、樂(lè)于探究與發(fā)現(xiàn)周?chē)挛飱W秘的

2024-11-19 19:38

青島版科學(xué)六上牛奶的變化課時(shí)教案-資料下載頁(yè)

【摘要】臨邑縣小學(xué)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)教學(xué)課時(shí)教案學(xué)校郭集年級(jí)六年級(jí)學(xué)科科學(xué)授課人徐凱華班級(jí)備課時(shí)間年月日課題8、牛奶的變化授時(shí)間年

2024-11-19 23:34

蘇教版科學(xué)六上火山和地震word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)內(nèi)容：江蘇省科學(xué)技術(shù)出版社小學(xué)自然六年級(jí)《火山和地震》教學(xué)目標(biāo)：1、知道火山與地震是地球內(nèi)力作用的結(jié)果。2、了解火山與地震的形成原因及地震的預(yù)防措施。3、知道我國(guó)是世界上最早研究地震的國(guó)家之一。教學(xué)重點(diǎn)：初步了解火山和地震的現(xiàn)象及成因。教學(xué)難點(diǎn)：初步了解地震的成因并能進(jìn)行自主探究學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：⒈學(xué)生：分組模擬實(shí)驗(yàn)材料——

2024-12-06 00:26

青島版科學(xué)三上給文具分類(lèi)word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】給文具分類(lèi)教材分析：分類(lèi)是認(rèn)識(shí)客觀事物最基本的方法。它能為人們的生活和工作帶來(lái)許多便利。而本課的學(xué)習(xí)是為了引導(dǎo)學(xué)生比較系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)分類(lèi)及分類(lèi)的方法。學(xué)情分析：對(duì)于分類(lèi)，學(xué)生具備一定的生活經(jīng)驗(yàn)，如對(duì)人群的分類(lèi)、商場(chǎng)中商品的分類(lèi)、圖書(shū)的分類(lèi)等等，但是，對(duì)于什么是分類(lèi)、怎樣確定標(biāo)準(zhǔn)分類(lèi)卻沒(méi)有理性的認(rèn)識(shí)。教學(xué)目的：1、使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)一定

2024-12-05 02:04

青島版科學(xué)四上植物的莖word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】（青島版五年制）四年級(jí)科學(xué)上冊(cè)教案植物的莖教材說(shuō)明：本課是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了植物的根、葉的作用之后，繼續(xù)探究植物的另一重要器官——莖的作用。引導(dǎo)學(xué)生利用簡(jiǎn)單的工具及實(shí)驗(yàn)方法對(duì)莖的內(nèi)部構(gòu)造進(jìn)行觀察，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，想象植物體內(nèi)水分運(yùn)輸?shù)倪^(guò)程，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察、想象能力，并在探究過(guò)程中意識(shí)到科學(xué)要尊重證據(jù)。教學(xué)目標(biāo)：“問(wèn)題——猜想—

2024-12-05 02:02

教科版科學(xué)六上定滑輪和動(dòng)滑輪word教案-資料下載頁(yè)

【摘要】5．定滑輪和動(dòng)滑輪教學(xué)背景分析：本課是傳統(tǒng)的機(jī)械單元中的一個(gè)組成部分，跟前面的杠桿、輪軸相比，難度要小，這種機(jī)械沒(méi)有變形，形式單一，學(xué)生容易認(rèn)識(shí)。，不是太熟悉，因?yàn)樗奈恢帽容^高，比較隱蔽，真正見(jiàn)到過(guò)的為數(shù)不多，動(dòng)滑輪也常與吊鉤組合在一起，也不易看到，所以學(xué)生對(duì)這機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)是比較缺乏的。所以老師在課前要注意搜集一些滑輪的照片，最好

2024-11-30 15:06

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥word教案-文庫(kù)吧在線(xiàn)文庫(kù)

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥word教案(完整版)

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥word教案(更新版)

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥word教案(專(zhuān)業(yè)版)

青島版科學(xué)六上食鹽和水泥word教案(留存版)