【正文】 業(yè)、社會(huì)的意義）；3）本人為什么選這個(gè)題目：如果你的背景能給老師一個(gè)好印象，就寫出來，否則不要寫； 4）論文結(jié)構(gòu)：建議用一頁，把整個(gè)章節(jié)列出來，這樣方便老師看，然后每章或幾章一頁，列出節(jié)5）論文要點(diǎn)（企業(yè)背景、現(xiàn)狀與存在問題、內(nèi)外部環(huán)境分析、解決思路與方案、結(jié)果、結(jié)論等，穿插在各章結(jié)構(gòu)之間）。首先把問題歸類，幾個(gè)老師提出的類似問題集中回答；然后每個(gè)問題準(zhǔn)備，寫出回答要點(diǎn)。在回答問題過程中，老師可能會(huì)插問，不要打斷老師，讓他說完，再做解答。對于自己不清楚、或者沒有研究到的問題，如實(shí)回答，不要勉強(qiáng)亂扯。幾乎大部分同學(xué)都要超時(shí)，后面精彩的內(nèi)容往往沒來得及講就給打斷了。參考文獻(xiàn)的構(gòu)成： 書籍，占3040% 學(xué)術(shù)論文，占4050% 參考資料，占2030%。②預(yù)示展望, 即在正文論證的理論、觀點(diǎn)基礎(chǔ)上, 預(yù)見其生命力。期刊 寫作技巧: 一章章寫，章節(jié)名格式上設(shè)成“目錄”(word中左上角,可以定義正文或目錄，這樣以后可以自動(dòng)生成目錄)。以中學(xué)為主的渠道建設(shè)思路5。結(jié)語:營銷 原始想法：網(wǎng)校如何開展?fàn)I銷 題目：遠(yuǎn)程教育營銷渠道建設(shè)的研究 1。發(fā)展過程中面臨的突出問題環(huán)境不利、產(chǎn)業(yè)定位不清、吸引投資不力 3。方案實(shí)施 6。企業(yè)競爭環(huán)境分析2。值得注意的是，與老師溝通并不意味著完全聽從老師的，一定要堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，老師的意見大都是建議性的，而關(guān)鍵還在于自己，因?yàn)槭俏覀冊谧稣撐?，而不是老師在做。因?yàn)檎撐牟幌袷菙?shù)學(xué)題，答案是固定明確的，論文中的觀點(diǎn)是仁者見仁智者見智的。在這篇論文上，與導(dǎo)師有實(shí)質(zhì)性的溝通是我完成初稿之后。三、常與老師溝通在這一點(diǎn)上，我自己做得還有不足，我不是很經(jīng)常地去找老師溝通，尤其是在論文初期，老師幫我選好題后我就再也沒找過他。選用哪個(gè)理論，著重用這個(gè)理論的哪部分，理論和實(shí)證如何銜接，這些直接關(guān)系到論文的質(zhì)量。為此，我有很長一段時(shí)間都在找理論，甚至是在文章完成初稿之后我的理論部分還有許多不完善的地方。在此次論文中，我雖做出了能讓人耳目一新的東西，但所選的方向畢竟有些窄，不太前沿，所以我答辯之前一直信心不足，即使是現(xiàn)在心里也仍有遺憾。除了方向，開題時(shí)還應(yīng)明確論文的寫作重點(diǎn)和難點(diǎn)，有些工作可能在借鑒前人研究成果的基礎(chǔ)上就可以完成，有些工作卻可能需要作者對相關(guān)理論進(jìn)行嫁接和融合，對相關(guān)方法進(jìn)行突破，這些前人沒做過的東西是文章的創(chuàng)新點(diǎn)，往往也是重點(diǎn)和難點(diǎn)。在開題答辯之前，我甚至都沒有搞清楚我的論文究竟要用什么基本理論和方法，只是以為當(dāng)老師問我時(shí)，我可以僥幸地用“目前還沒有考慮清楚”搪塞過去。正是這種想法，使我在開題時(shí)直接被老師槍斃，我也成為了很少在開題中就被槍斃的幾個(gè)人之一。與導(dǎo)師多匯報(bào)、多溝通學(xué)位論文的寫作還是有一定難度，在我們迷茫時(shí)、在難以繼續(xù)寫下去時(shí)，應(yīng)該與導(dǎo)師多匯報(bào)、多溝通，匯報(bào)自己的研究、寫作思路及遇到的困惑、困難，認(rèn)真聽取導(dǎo)師的指導(dǎo)意見，這樣很可能會(huì)有撥云見日的感覺。熟練掌握Word 學(xué)位論文有幾十頁篇幅、幾萬字的內(nèi)容，其目錄、圖表編號、章節(jié)編號均應(yīng)該是自動(dòng)生成，而非人工錄入，這就要求我們熟練掌握Word的相關(guān)技巧，通過Word這一工具，可以使論文內(nèi)容修改及格式排版變得較為輕松自如。另外，因?yàn)橐粋€(gè)導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生人數(shù)較多，為了能得到導(dǎo)師較好的指導(dǎo)，應(yīng)該是盡早完成初稿并發(fā)給導(dǎo)師，我認(rèn)為最好能在8月底之前完成初稿，這樣在導(dǎo)師的指導(dǎo)下完成幾次修改，則論文質(zhì)量能夠得到保證和提高。我從1996年10月起從事營銷財(cái)務(wù)工作，1998年5月進(jìn)入創(chuàng)維公司營銷總部從事財(cái)務(wù)工作，對營銷財(cái)務(wù)工作有著自己深刻的體會(huì)，所以就以創(chuàng)維公司的銷售與收款內(nèi)部控制為案例研究對象來撰寫了學(xué)位論文，并在資料搜集及論文寫作過程中感覺比較得心應(yīng)手。在此基礎(chǔ)上將其運(yùn)用于某一領(lǐng)域，提出一個(gè)運(yùn)用這一理論的應(yīng)用性框架。PPT一定要精煉，最好控制在8分鐘以內(nèi)。社會(huì)查復(fù)通過后，可以提交論文，然后進(jìn)入論文盲評階段。期間，再次對運(yùn)用的理論的正確性和對策的針對性進(jìn)行修改完善。一般經(jīng)濟(jì)類論文基本上都能用到經(jīng)濟(jì)分析、人力資源、博弈論組織行為等理論。在第三步的基礎(chǔ)上，可以完成論文的三分之一。第四，撰寫論文。按照風(fēng)險(xiǎn)控制流程進(jìn)行歸納總結(jié)，將存在的問題歸納成論文的形式。2011年12月份開題報(bào)告提交后。張老師建議從銀行貸款風(fēng)險(xiǎn)角度把握問題，并運(yùn)用MBA所學(xué)相關(guān)理論解決問題。其次是論文開題。他是2010年我們第一次上課是就帶我們會(huì)計(jì)的老師，很牛的一類老師。針對自測出來的重復(fù)字句或段落，運(yùn)用修改技巧，進(jìn)行有針對性的修改，最終圓滿通過論文重復(fù)率檢測環(huán)節(jié)。由于普遍上MBA學(xué)生自身的研究基礎(chǔ)和積累比較有限，難免在論文中進(jìn)行一定的摘引，因此更加有必要重視這個(gè)問題。論文完成后，還要經(jīng)過必要的修改和完善。合規(guī)范 做好論文修改MBA培養(yǎng)的是高層次的管理人員和職業(yè)經(jīng)理人。還要注意引用率不能超過學(xué)校的規(guī)定。后期寫作過程中，也會(huì)邊寫邊對自己的論文結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整，但前期確定的論文骨架是不會(huì)動(dòng)的。這個(gè)過程跟文獻(xiàn)檢索的過程應(yīng)該是同步進(jìn)行的，收集的資料越多越好，越全越好，這些資料是我們論文寫作的基礎(chǔ)。為此應(yīng)反復(fù)推敲，不怕麻煩，直到滿意為止。只有進(jìn)行足夠廣泛的文獻(xiàn)檢索，才能掌握該方向目前已有的研究成果、研究現(xiàn)狀以及研究空白，進(jìn)一步明確論文選題的研究價(jià)值。所以，寫作者最好對寫作方向具有一定的認(rèn)知和熟悉程度。分檢一個(gè)人一旦對某個(gè)事物有了濃厚的興趣，就會(huì)主動(dòng)去求知、去探索、去實(shí)踐，并在求知、探索、實(shí)踐中產(chǎn)生愉快的情緒和體驗(yàn)。一個(gè)好的選題會(huì)使接下來的寫作得心應(yīng)手，反之亦然。MBA教育從本質(zhì)上講是一種職業(yè)訓(xùn)練，特別強(qiáng)調(diào)在掌握現(xiàn)代管理理論和方法的基礎(chǔ)上，通過商業(yè)案例分析、實(shí)戰(zhàn)觀摩、分析與決策技能訓(xùn)練等，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作技能，使學(xué)生接受知識與技能、個(gè)性與心理、目標(biāo)與愿望等方面的挑戰(zhàn)，更具有職業(yè)競爭的實(shí)力，而其他研究生則側(cè)重于理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)研究，強(qiáng)調(diào)打下良好的理論基礎(chǔ)。一、MBA與一般學(xué)術(shù)型碩士的區(qū)別MBA作為一種專業(yè)碩士學(xué)位，在培養(yǎng)模式上，與一般碩士研究生有所不同。其課程內(nèi)容涉及管理類、經(jīng)濟(jì)學(xué)類、金融、財(cái)務(wù)、法律等，能力訓(xùn)練不光講究組織、領(lǐng)導(dǎo)才能，也涉及以口才為依托的溝通能力、運(yùn)籌能力、判斷和處理問題的能力等。企業(yè)各種報(bào)告、統(tǒng)計(jì)調(diào)查表? 參考網(wǎng)站，占少量? 參考文獻(xiàn)的規(guī)范格式：[1]章三，戰(zhàn)略管理，中國人民出版社[M]，[2]何方，路遙，制造型企業(yè)物流規(guī)劃方法研究[J]，中外管理，[3]東方公司2004年度經(jīng)營計(jì)劃，東方公司計(jì)劃部，[4]?取得導(dǎo)師的同意?答辯前的準(zhǔn)備?答辯過程?答辯后的修改完善?導(dǎo)師為你做什么：選題，提綱，寫作過程指導(dǎo)?導(dǎo)師在忙什么：教學(xué)、科研項(xiàng)目、行政工作、社會(huì)活動(dòng)?理想的導(dǎo)師：淵博的知識，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，肯花時(shí)間指導(dǎo)?選擇導(dǎo)師的因素：知名度、專業(yè)知識、敬業(yè)精神、個(gè)人魅力?選擇導(dǎo)師的原則：你自己的寫作能力、希望在哪些方面得到老師幫助?論文，人生的里程碑?閱讀100篇以上相關(guān)論文 ?閱讀10本以上相關(guān)專著?看3篇以上別人的MBA論文 ?深入實(shí)際調(diào)查?少喝酒，少打牌，少上網(wǎng)第二篇：如何寫MBA論文很多同學(xué)對mba論文寫作不太了解。? ③事實(shí)對比, 即對正文闡述的理論、觀點(diǎn), 最后以事實(shí)做比較形成結(jié)論。第一篇：如何寫MBA論文如何寫MBA論文很多同學(xué)對MBA論文寫作不太了解。? ②預(yù)示展望, 即在正文論證的理論、觀點(diǎn)基礎(chǔ)上, 預(yù)見其生命力。、結(jié)論與參考文獻(xiàn)的寫作參考文獻(xiàn)的構(gòu)成：? 書籍，占3040%? 學(xué)術(shù)論文，占4050%? 參考資料，占2030%。它注重復(fù)合型、綜合型人才的培養(yǎng)，要求學(xué)生在入學(xué)前必須具備一定的實(shí)踐和管理經(jīng)驗(yàn)。大部分專業(yè)學(xué)位碩士開始納入全日制培養(yǎng)范疇，MBA、MPA等教育