華師在線(xiàn)c語(yǔ)言程序設(shè)計(jì)作業(yè)-全文預(yù)覽
【正文】 大額逾期的應(yīng)收賬款經(jīng)再次函證仍未回函，注冊(cè)會(huì)計(jì)師應(yīng)當(dāng)執(zhí)行的審計(jì)程序是 、銷(xiāo)售發(fā)票及產(chǎn)品出庫(kù)記錄 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：15．第35題注冊(cè)會(huì)計(jì)師了解被審計(jì)單位及其環(huán)境的目的是 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：16．第13題控制測(cè)試采用的審計(jì)程序有（） 您的答案：A,B,C,D,E 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：17．第14題按審計(jì)證據(jù)的存在形式分類(lèi)，可以分為（）。）您的答案：B 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：7．第17題下列證據(jù)中，不屬于外部證據(jù)的有（）。 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：2．第2題在審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的組成要素中，審計(jì)人員能夠控制的是（）。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：43．第42題控制測(cè)試是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師針對(duì)評(píng)估的重大錯(cuò)報(bào)風(fēng)險(xiǎn)實(shí)施的直接用以發(fā)現(xiàn)認(rèn)定層次重大錯(cuò)報(bào)的審計(jì)程序。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：39．第38題實(shí)施產(chǎn)品銷(xiāo)售收入的截止測(cè)試，主要是為了查明產(chǎn)品銷(xiāo)售收入業(yè)務(wù)的截止期限是否正確，以防止產(chǎn)品銷(xiāo)售入賬戶(hù)內(nèi)可能包括的不屬于產(chǎn)品銷(xiāo)售的業(yè)務(wù)。您的答案：正確 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：35．第22題采若用消極的函證方式，可以減少函證量。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：31．第14題審計(jì)證據(jù)的相關(guān)性必須結(jié)合審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)來(lái)考慮。您的答案：錯(cuò)誤 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：27．第9題受托經(jīng)濟(jì)責(zé)任關(guān)系是審計(jì)產(chǎn)生的社會(huì)基礎(chǔ)。、發(fā)票、發(fā)運(yùn)憑證等文件 您的答案：C 題目分?jǐn)?shù)： 此題得分：13．第30題注冊(cè)會(huì)計(jì)師在審計(jì)“應(yīng)付賬款”余額時(shí)，下列屬于管理層明示性認(rèn)定的是（）。那么，注冊(cè)會(huì)計(jì)師首先認(rèn)為管理層對(duì)主營(yíng)業(yè)務(wù)收入賬戶(hù)的（）認(rèn)定存在問(wèn)題。要求：⑴一律使用 STUDENT 聲明學(xué)生結(jié)構(gòu)體的變量，一律使用 PSTUDENT 聲明指向?qū)W生結(jié)構(gòu)體的指針變量⑵程序運(yùn)行過(guò)程中要有菜單提示，菜單如下：*************************************************************** * a student* * a student* * the link list* * excellent students* * a student by the name* * the average score of three courses * * the program* ***************************************************************“Insert a student”：插入一個(gè)學(xué)生記錄，要求按平均分從高到低插入 “Delete a student”：刪除指定學(xué)號(hào)的學(xué)生 “Display the link list”：輸出單鏈表中所有學(xué)生的信息 “Display excellent students”：輸出鏈表中三門(mén)功課平均成績(jī)高于85分(含85分)的學(xué)生信息 “Search a student by the name”：根據(jù)輸入的姓名，輸出鏈表中相應(yīng)學(xué)生的信息 “Display the average score of three courses”：輸出鏈表中所有學(xué)生的高數(shù)平均分、英語(yǔ)平均分以及C語(yǔ)言平均分 “Exit the program”：銷(xiāo)毀單鏈表，結(jié)束程序運(yùn)行第四篇：華師在線(xiàn)《審計(jì)學(xué)》作業(yè)1．第1題在注冊(cè)會(huì)計(jì)師針對(duì)下列各項(xiàng)目分別提出的具體目標(biāo)中，屬于完整性目標(biāo)的是（）。double score[3]。結(jié)構(gòu)體類(lèi)型聲明如下： typedef struct student {char sno[8]。4 3 5本題分值： 用戶(hù)得分： 用戶(hù)解答： 4 知識(shí)點(diǎn)： Sgn(6 ^ 2)+ Int(6 ^ 2)+ Int(6 ^ 2)的輸出結(jié)果是（）。Abs AB∏3*Delta PrintChar本題分值： 用戶(hù)得分： 用戶(hù)解答： PrintChar 知識(shí)點(diǎn)： = 2，b = 3，c = 4，d = 5，下列表達(dá)式Not a a + c的值是（）。Scroll SetFocus Change Move本題分值： 用戶(hù)得分： 用戶(hù)解答： Scroll 知識(shí)點(diǎn)：（）。Visible Checked Caption Enabled本題分值： 用戶(hù)得分： 用戶(hù)解答： Enabled 知識(shí)點(diǎn)：，應(yīng)把BackStyle屬性設(shè)置為（）。按下鍵盤(pán)上的某個(gè)鍵 雙擊文本框 鼠標(biāo)滑過(guò)文本框 單擊鼠標(biāo)本題分值： 用戶(hù)得分： 在“工程屬性”對(duì)話(huà)框中指定的用戶(hù)解答： 按下鍵盤(pán)上的某個(gè)鍵 知識(shí)點(diǎn)：，應(yīng)當(dāng)（）。p。len=strlen(str)。，然后把輸入字符串倒序輸出的程序include include void main(){ char str[100],*p。指針可以隨時(shí)指向任意類(lèi)型的內(nèi)存塊，它的特征是“可變”，所以我們常用指針來(lái)操作動(dòng)態(tài)內(nèi)存。} printf(“sum=%d”,sum)。printf(“n”)。int sum = 0。int sum = 0。A39。a39。}while(i int main(){ char str[10]。i++。while(str[i]){ if(str[i]=39。str[i]=39。str[i](提示：do...while, while,for)do while循環(huán)： include int main(){ int i = 1。}while循環(huán)： include int main(){int i = 1。}printf(“sum=%d”,sum)。isum+=i。數(shù)組名對(duì)應(yīng)著（而不是指向）一塊內(nèi)存，其地址與容量在生命期內(nèi)保持不變，只有數(shù)組的內(nèi)容可以改變。指針遠(yuǎn)比數(shù)組靈活，但也更危險(xiǎn)。gets(str)。while(p=str){printf(“%c”,*p)。窗體最后一個(gè)添加的窗體 第一個(gè)添加的窗體啟動(dòng)Visual Basic時(shí)建立的窗體本題分值： 用戶(hù)得分： 用戶(hù)解答： 在“工程屬性”對(duì)話(huà)框中指定的窗體 知識(shí)點(diǎn)：，然后編寫(xiě)如下的事件過(guò)程： Private Sub Text1_KeyPress(KeyAscii As Integer)......End Sub若焦點(diǎn)位于文本框中，則能夠觸發(fā)KeyPress事件的操作是（）。在標(biāo)題輸入框中輸入“”（減號(hào)）在名稱(chēng)輸入框中輸入“”（減號(hào)）在名稱(chēng)輸入框中輸入“_”（下劃線(xiàn)）在標(biāo)題輸入框中輸入“_”（下劃線(xiàn)）本題分值： 用戶(hù)得分： 用戶(hù)解答： 在標(biāo)題輸入框中輸入“”（減號(hào)）知識(shí)點(diǎn)：，菜單的哪個(gè)屬性為T(mén)rue時(shí)將用灰色顯示該菜單項(xiàng)標(biāo)題（）。444 321123 123321 132231
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