【摘要】云南省曲靖市麒麟區(qū)第七中學高中數學直線平面垂直的性質學案新人教A版必修2【學習目標】理解并掌握直線與平面、平面與平面垂直的性質?!緦W習重點】直線與平面、平面與平面垂直的性質定理以及體現的數學思想?!緦W習難點】類比平行的性質,體會線面垂直、面面垂直所體現的數學思想。【問題導學】在前面的學習中,我
2024-12-05 06:44
【摘要】2.3.3直線與平面垂直的性質,第一頁,編輯于星期六:點四十四分。,第二頁,編輯于星期六:點四十四分。,直線與平面垂直的性質定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十四分。,【思考】線面垂直的性質定理提供了...
2024-10-22 19:09
【摘要】2.2.3直線與平面平行的性質,第一頁,編輯于星期六:點四十三分。,第二頁,編輯于星期六:點四十三分。,直線與平面平行的性質定理,,第三頁,編輯于星期六:點四十三分。,【思考】已知直線a∥平面α,過平...
2024-10-22 19:08
【摘要】教材研讀A.研讀教材P58-P59:1.直線與平面平行的性質;2.直線與平面平行的性質體現了“線面”維度間怎樣的聯系?3.直線與平面平行的性質定理能否改寫成”?,,“b//ab//aa??????4.例題精析:(1)P54例3:如圖所示的一塊木料中,棱BC平行于面A′C′.①要經過面A
2024-11-17 03:40
【摘要】(同步復習精講輔導)北京市2021-2021學年高中數學直線和圓的位置關系講義新人教A版必修2引入若直線1:1:22????yxCbyaxl與圓有兩個不同交點,則點P(a,b)與圓C的位置關系是()A.點在圓上B.點在圓內C.點在圓外D.不能確定重難點易錯點解析題
2024-12-04 23:45
【摘要】江蘇省射陽縣盤灣中學高中數學平面與平面的位置關系(第2課時)教案蘇教版必修2教學目標:理解二面角及其平面角的概念,會在一些比較特殊的問題情境下識別二面角的平面角;掌握兩個平面垂直的判定定理和性質定理,培養(yǎng)學生嚴格的邏輯推理,增強學生分析、解決問題的能力和空間想象能力。教學重點:二面角及其平面角的概念的理解;兩個平面垂直的判定定理和性質定理的掌
2024-12-05 01:48
【摘要】知識回顧直線與平面、平面與平面的平行判定與性質的研究方法教材研讀A.研讀教材P64-P651.直線與平面垂直的定義;2.直線與平面垂直的定義中“任意”二字能否改變無數二字?3.借助定義判斷直線與平面垂直有何弊端?教材是如何解決這一問題的?4.直線與平面垂直的判定定理。
【摘要】~分層抽樣數據的收集【學習要求】1.正確理解分層抽樣的概念;2.掌握分層抽樣的一般步驟;3.區(qū)分簡單隨機抽樣、系統(tǒng)抽樣和分層抽樣,并選擇適當的方法進行抽樣;4.能通過做試驗、查閱資料、設計調查問卷的方法收集數據.【學法指導】通過對現實生活中的實際問題進行分層抽樣,感知應用數學知識解決實
2024-11-17 19:03
【摘要】空間中的垂直關系(2)——平面與平面垂直自主學習學習目標1.掌握兩個平面互相垂直的概念,并能利用判定定理,判定兩個平面互相垂直.2.掌握兩個平面垂直的性質定理,并能利用該定理作平面的垂線.3.理解線線垂直、線面垂直、面面垂直的內在聯系.自學導引1.如果兩個相交平面的交線與第三個平面______,又這兩個平面與第
2024-11-18 16:46
【摘要】空間中的平行關系(4)——平面與平面平行自主學習學習目標1.掌握兩平面平行的定義、圖形的畫法以及符號表示.2.理解兩平面平行的判定定理及性質定理,并能應用定理.證明線線、線面、面面的平行關系.自學導引1.兩個平面平行的定義:___________________________________________
【摘要】知識回顧1.圓的標準方程;2.圓的一般方程;3.點P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系判斷;4.直線Ax+By+C=0與圓(x-a)2+(y–b)2=r2的位置關系。問題探究請求出公共弦長。的位置關系,若相交,與圓
【摘要】第二章點、直線、平面之間的位置關系本章教材分析本章將在前一章整體觀察、認識空間幾何體的基礎上,以長方體為載體,使學生在直觀感知的基礎上,認識空間中點、直線、平面之間的位置關系;通過大量圖形的觀察、實驗和說理,使學生進一步了解平行、垂直關系的基本性質以及判定方法,學會準確地使用數學語言表述幾何對象的位置關系,初步體驗公理化思想,培養(yǎng)邏輯思維能力,并用
2024-12-03 11:32
【摘要】平面觀察長方體,你能發(fā)現長方體的頂點,棱所在的直線,以及側面、底面之間的位置關系嗎?ABA?B?CDC?D?空間點、直線、平面的位置關系長方體由上下、前后、左右六個面圍成.有些面是平行的,有些面是相交的;有些棱所在直線與面平行,有些棱所在直線與面相交,每條棱所在的直線都可以看成是某
2024-11-22 04:28
【摘要】知識回顧1.圓的標準方程;2.圓的一般方程;3.點P0(x0,y0)與圓(x-a)2+(y-b)2=r2的位置關系判斷。問題探究標。,請求其坐的位置關系,若有交點與圓試判斷直線,:,圓: )直線(,請求其坐標。的位置關系,若有交點與圓判斷直線,試:,圓:?。┲本€(請求其坐標。,的位
【摘要】§3.1直線的傾斜角與斜率傾斜角與斜率【課時目標】1.理解直線的傾斜角和斜率的概念.2.掌握求直線斜率的兩種方法.3.了解在平面直角坐標系中確定一條直線的幾何要素.1.傾斜角與斜率的概念定義表示或記法傾斜角當直線l與x軸________時,我們取________作為基準
2024-12-05 06:42