做執(zhí)著的追夢人-全文預覽
【正文】 前，道路結冰，天空飄著雪花。但在尖山上，二老還是克服了種種困難，堅持教了一年多書。出行的道路泥濘坎坷，蜿蜒曲折，與北京相比，真有天壤之別。朱老夫婦來到尖山小學，將辦公室一隔兩半，外面作為老師辦公的地方，里面是他們夫婦的臥室。來貴州的第一天，二老通過打聽才知道他們已過了支教的年齡，但二老沒有放棄，二老經(jīng)過多方連系找到記者，在記者的牽線搭橋下，終于找到了他們支教的第一間學?！?望謨縣二小，兩位老人開始了支教的生涯。于是，他想當教師的愿望便落空了。是它讓我的人生價值得到了體現(xiàn)，是它讓我每天都能找到自信與快樂！一切都好像沒有變，唯一變化的是我日益衰老的容顏，與之沉淀的，是我依舊年輕不變的那個永恒的教師夢！最后我想把詩歌《追逐夢想》送給每一個心中有夢想的追夢人，希望我們都能沿著夢想之路，堅定不移地走下去，為努力實現(xiàn)中國夢而努力：《追逐夢想》作者：萬天成追逐夢想張開了翅膀目的地是遠方征途中的風浪印證著年少的癡狂失敗，彷徨和迷惑也不能阻擋我們追逐夢想在受傷的路上，我們學會堅強懂得用執(zhí)著實現(xiàn)夢想在成長的路上，我們學會飛翔懂得用拼搏點燃希望在追逐的路上，我們學會欣賞懂得用奮斗感受信仰的力量頭頂?shù)奶煲廊荒菢忧缋蕫叟惆槲覀冏哌^擁有燦爛的星光在追夢中，把青春歌唱第二篇：不怕困難 執(zhí)著追夢不怕困難 執(zhí)著追夢—記朱敏才、孫麗娜兩位老人貴州支教的事跡撰稿人：蘇之良朱敏才老人現(xiàn)年72歲，貴州黃平人，生在貴陽長在貴陽。去年我接手的六年級是全校紀律最亂、成績最差的班級，最終在我不放棄的教育下，孩子們有了很大的轉變。我用我的智慧，我的熱情自由地描繪著我無悔的青春年華。最后在畢業(yè)之際的考核中，我被評為了優(yōu)秀學生、優(yōu)秀實習生，這讓我離我的夢更近了！雄鷹終會展翅翱翔，巨人終會踏步遠行，而我也將沿著河流，順著山路追逐年輕的夢。從那時起，我便懷揣著這個教師夢，不懈地努力著。我也是一個追夢人。馬丁的夢成真了，這是怎樣偉大的壯舉啊。他不斷努力的讀書鉆研，成為新中國第一任總理兼外交部部長。第一篇：做執(zhí)著的追夢人做執(zhí)著的追夢人——理想點亮人生演講稿祿豐小學 鄭麗艷尊敬的各位領導、各位老師、可愛的孩子們：大家好！夢是什么？有人說：夢是點火石，能敲出星星之火；夢是一抹希望火，能點燃熄滅的燈；夢是一盞不滅的燈，能照亮夜行的路；夢還是一條光明的路，引你走到黎明。周總理從小立志“為中華崛起而讀書”。他不懈努力著，奮斗著，終于讓美國廢除了奴隸制度。海倫的追夢之路是何等的艱辛！“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”那是李白的夢；“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”這是陸游的夢；而你、我、他十四億中國人民的夢匯聚在一起，就成為中華民族近代以來最偉大的夢——中國夢。是她真誠地對待我們山村孩子的那份情、那份愛深深地感染了我，是她讓我一個山村孩子找到了自己的夢想——立志要成為一名像李老師那樣有愛心、有責任心、可以給孩子們帶來夢想的好老師。踏入師范學校以后，我用心學習每一門課程，練好每一項教師必備的基本功，繪畫、三筆字、演講、舞蹈、普通話，一樣都不敢懈怠。當我翻山越嶺把高燒不退的孩子背著送到鳳陽村時，當黑夜我奔跑于崎嶇的山路去追尋那因為想家而偷偷跑出學校的孩子時，我奉獻著，我是快樂的；當我看到學生笑臉的時候，當教師節(jié)我收到學生送來祝福的時候，我收獲著，我是幸福的；當學生考上大學給我傳來喜訊時；當學生尋找到他們追逐的夢想時，我欣慰著，我是自豪的。于是，我利用課余時間在網(wǎng)上學習、看優(yōu)秀教師的教學案例、教學視頻；看書籍，學習教育前輩魏書生、于永正、竇桂梅等名師的教育理念、管理方法，并把所學用到我的教育教學和管理中。山還是那座山，路還是那條路，就這樣我在三尺講臺上渡過了平凡卻不平淡的14個春秋。但畢業(yè)時，國家對外經(jīng)濟貿(mào)易部派員到貴州大學選拔優(yōu)秀學生，品學兼優(yōu)的他被選中了。來
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