【摘要】第三章§4把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三理解教材新知4.1曲線與方程在平面直角坐標(biāo)系中,到兩坐標(biāo)軸距離相等的點(diǎn)的軌跡方程中.問題1:直線y=x上任一點(diǎn)M到兩坐標(biāo)軸距離相等嗎?提示:相
2024-11-17 23:14
【摘要】數(shù)學(xué):2.1《橢圓》第一課時(shí)F2F1M只需將x,y交換位置即得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.xyo如果以橢圓的焦點(diǎn)所在直線為y軸,且F1、F2的坐標(biāo)分別為(0,-c)和(0,c),a、b的含義都不變,那么橢圓又有怎樣的標(biāo)準(zhǔn)方程呢?如果已知橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程
2024-11-17 17:38
【摘要】第三章§1理解教材新知把握熱點(diǎn)考向應(yīng)用創(chuàng)新演練考點(diǎn)一考點(diǎn)二知識點(diǎn)一知識點(diǎn)二類比推理問題1:試寫出三角形的兩個(gè)性質(zhì).提示:(1)三角形的兩邊之和大于第三邊;(2)三角形的面積等于高與底乘積的12.
2024-11-18 08:09
【摘要】彗星太陽PF2F1北師大版高中數(shù)學(xué)選修2-1第三章《圓錐曲線與方程》全部教案扶風(fēng)縣法門高中姚連省第一課時(shí)(一)一、教學(xué)目標(biāo):1、知識目標(biāo):掌握橢圓的定義及其標(biāo)準(zhǔn)方程,能正確推導(dǎo)橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程.2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力、合作學(xué)習(xí)能力和運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用類比、分類討論、數(shù)形結(jié)
2024-11-30 13:09
【摘要】命題同步練習(xí)一,選擇題::()(1)220,xyxy??“若、不全為零”的否命題。(2)“正多邊形都相似”的逆命題。(3).",,0"的逆否命題則若adacdca???(4)“若a+5是有理數(shù),則a是無理數(shù)”的逆否命題。
2024-12-05 06:33
【摘要】-*-本章整合網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建專題探究變化率與導(dǎo)數(shù)變化率平均變化率瞬時(shí)變化率導(dǎo)數(shù)導(dǎo)數(shù)的概念導(dǎo)數(shù)的幾何意義導(dǎo)數(shù)的計(jì)算定義法公式法導(dǎo)數(shù)的四則運(yùn)算法則
2024-11-17 08:42
【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用(時(shí)間90分鐘,滿分120分)一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分共50分,在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1.設(shè)質(zhì)點(diǎn)M按規(guī)律s=3t2+5作直線運(yùn)動(dòng),則質(zhì)點(diǎn)M()A.在t=1時(shí)的瞬時(shí)速度為11B.在t=2時(shí)的瞬時(shí)速度為12C.在t=3時(shí)的瞬時(shí)速度為1
2024-12-05 01:51
【摘要】§2數(shù)學(xué)證明一、基礎(chǔ)過關(guān)1.下列表述正確的是()①歸納推理是由部分到整體的推理;②歸納推理是由一般到一般的推理;③演繹推理是由一般到特殊的推理;④類比推理是由特殊到一般的推理;⑤類比推理是由特殊到特殊的推理.A.①②③B.②③④C.
2024-12-05 01:49
2024-11-19 15:11
【摘要】1.2類比推理學(xué)習(xí)要求1.通過具體實(shí)例理解類比推理的意義;2.會(huì)用類比推理對具體問題作出判斷.學(xué)法指導(dǎo)類比推理是在兩類不同的事物之間進(jìn)行對比,找出若干相同或相似點(diǎn)之后,推測在其他方面也可以存在相同或相似之處的一種推理模式.歸納和類比是合情推理常用的思維方法,其結(jié)論不一定正確.本課時(shí)欄目開關(guān)
2024-12-04 20:24
【摘要】本課時(shí)欄目開關(guān)填一填研一研練一練§2學(xué)習(xí)要求1.理解演繹推理的意義.2.掌握演繹推理的基本模式,并能運(yùn)用它們進(jìn)行一些簡單推理.3.了解合情推理和演繹推理之間的區(qū)別和聯(lián)系.學(xué)法指導(dǎo)演繹推理是數(shù)學(xué)證明的主要工具,其一般模式是三段論.學(xué)習(xí)中要挖掘證明過程包含的推理思路,
2024-12-04 21:32
【摘要】成才之路·數(shù)學(xué)路漫漫其修遠(yuǎn)兮吾將上下而求索北師大版·選修1-1變化率與導(dǎo)數(shù)第三章章末歸納總結(jié)第三章知識結(jié)構(gòu)2誤區(qū)警示3自主演練5知識梳理1題型探究4知識梳理1.平均變化率的定
2024-11-16 23:22
【摘要】第三章概率§1隨機(jī)事件的概率1.1頻率與概率1.2生活中的概率(教師用書獨(dú)具)●三維目標(biāo)1.知識與技能(1)了解隨機(jī)事件、必然事件、不可能事件的概念;(2)了解隨機(jī)事件發(fā)生的不確定性和頻率的穩(wěn)定性;(3)了解概率的概念和意義以及事件發(fā)生的頻率與概率的區(qū)別與聯(lián)系
【摘要】解讀四種命題的相互關(guān)系基本的邏輯知識及推理能力是同學(xué)們在日常生活和學(xué)習(xí)中認(rèn)識問題、分析問題不可缺少的工具,然而四種命題的相互關(guān)系是邏輯知識的核心問題.因此理解掌握四種命題之間的相互關(guān)系非常有必要.一、要點(diǎn)精析1.四種命題定義(1)在兩個(gè)命題中,如果第一個(gè)命題.即原命題的條件是第二個(gè)命題的結(jié)論,且原命題的結(jié)論是第二個(gè)命題的條件,那么第二個(gè)命
2024-11-19 23:16
【摘要】從離心率看圓錐曲線間的關(guān)系早在17世紀(jì)初,在當(dāng)時(shí)關(guān)于一個(gè)數(shù)學(xué)對象能從一個(gè)形狀連續(xù)地變到另一個(gè)形狀的新思想的影響下,法國天文學(xué)家開普勒對圓錐曲線的性質(zhì)作了新的闡述.他發(fā)現(xiàn)了圓錐曲線的焦點(diǎn)和離心率,并指明拋物線還有一個(gè)在無窮遠(yuǎn)處的焦點(diǎn),直線是圓心在無窮遠(yuǎn)處的圓.從而他第一個(gè)掌握了這樣的事實(shí):橢圓、拋物線、雙曲線、圓,都可以從其中的一個(gè)連續(xù)地變?yōu)榱硪粋€(gè),從而辯證地看
2024-11-19 23:15