【正文】 潔、謙遜不自以為是的好習慣，并且像富蘭克林學習。是的，富蘭克林也曾經在自己的筆記本上畫過一個表格，一個單詞代表著一條美德：節(jié)制、括然、守秩序、果斷、勤勉、簡樸、真誠、穩(wěn)健、公平、寧靜、堅貞謙遜、整潔。我們要傳承文明，踐行美德。30年來他自掏腰包幾十萬元救濟困難群眾，4次跳長江救人，34次鮮血之后有更多人學他。他的好習慣是從他年輕時候養(yǎng)成的。讓我們攜手共進，傳承中華文明，弘揚中華美德。這則古訓流傳百世，時刻警示我們文明禮儀是我們生活中的一部分，人類的發(fā)展離不開文明，社會的進步更離不開文明。如：二十多年住深山，嘔心瀝血辦林場，堅持“獻給家鄉(xiāng)滿山綠”的39。書中一個個感人的小故事，就像一杯杯純美的甘露滋潤著我們的心田。記得一個炎熱的夏天，我和媽媽去超市買東西，我用零花錢買了一瓶冰可樂，我一飲而盡，“真爽呀！”我贊嘆道，可樂的`涼爽一下子就把夏天的酷熱給帶走了，我看了看離自己六七步遠的垃圾箱，做了個偷懶的動作，并扔了出去，可惜投技不佳，瓶子一下子掉到了地上，我對自己的投技很不滿意，搖搖頭，與此同時一位叔叔走了過來，從地上撿起瓶子把它扔進了垃圾箱，對我說：“小朋友，公共環(huán)境的衛(wèi)生是靠我們大家來共同維護的。老人用最樸素的方式，告訴了我們“誠信”的含義。內容講的是“誠信老爹”吳乃宜的`家在一個偏遠的小漁村，20xx年，他的四個兒子四處借錢買了艘鋼質漁船。最后，為祖國爭光是最重要的，雖然我們是小學生，但是也要遵守紀律，不亂扔垃圾，不損壞公物，遵守交通法規(guī)，做誠實守信，勤儉節(jié)約的人……我們是中華民族的后代，不僅要了解，我們勞動人民是多么辛苦，更要引以為傲，做一個身體、學問、工作、道德兼優(yōu)的好少年！《文明美德伴我成長》讀后感12大家都知道講文明，懂禮貌是中華民族多年以來不變的宗旨。首先，我們要養(yǎng)成好習慣，有了好習慣，我們才能更好地學習。我要好好感謝這本書，因為他教會了我如何做人，讓我堅強，告訴了我許多哲理……《文明美德伴我成長》讀后感11今年寒假，我閱讀了 《文明美德伴我成長》這本書，它不僅讓我知道了中國的千年歷史，更讓我懂得了文明美德的重要?！本瓦@樣堅持了30多個小時，5個學生被救了出來，李家萍老師和一位同學離開了……讀完《天堂里，你還是老師》后，我的39。些真實的故事，是多么的感人??！他們不僅教會了我無數哲理，還告訴了我應該怎樣做人……這本書，仿佛是我人生道路上的一盞明燈。他們聽我講完之后，覺得我說得非常有道理，便決定和我一起種樹。在生活中，有一次我到樓下玩，看到了有位叔叔在家門口種樹，凈化空氣，減少二氧化碳，阻止全球變暖，減少北極熊的死亡率。一起熱愛書吧！這里面還有幾課，都讓我感受深觸，真是一本好書。寧靜。勤勉。身體，也不要忘了學習，每天做到：節(jié)制。蔡倫。我國古代四大發(fā)明是：指南針。這本書一共有15課， 第1課，向我們介紹了偉大的祖國，比如：埃及獅身人面像。其實，幫助一個人不需要種種回報。他站到了一位年輕作家的跟前，突然，一個年輕人發(fā)現這位作家把手伸進那位大學青年的衣袋里，因此發(fā)生了爭論。謙虛》等10本書?！段拿髅赖掳槲页砷L》讀后感7《文明美德伴我成長》是關于道德品質的一系列書，這當中，都是一些關于成功背后的艱辛或人與人間道德品質的故事。尤其是第7課《我們愛學習》這一篇課文讓我知道了，鄧亞萍是第一個蟬聯(lián)奧運會乒乓球金牌選手，被譽為“乒乓皇后”?！段拿髅赖掳槲页砷L》讀后感6讀了《文明美德伴我成長》這本書，使我受益匪淺。產生一個夢想并不難，可難的是將它保持下去，？布倫基特曾在文中說了一句話：“只要不讓年輕時的夢想隨歲月飄逝，成功總有一天會出現在你面前?！笔前?，要把一個夢想保持50年，談何容易。文章的內容是這樣的：一位叫布羅迪的老師，偶然發(fā)現了31個孩子們50年前的習作。中華民族以自己的勤勞、勇敢和知慧創(chuàng)造了獨具的精神文明，我們一定要傳承文明，踐行美德。我們也要像他一樣，有志向、講信用，欠債必還?？衫系鶇s做出了讓人意想不到的決定，說：“做人要講信用，這錢，我一定會還！”他的行為感動了鄉(xiāng)親，感動了每一個人。這篇文章的名字是《誠實守信人人敬》。我長大了，已經讀3年級了，我更加覺得我們不能失去文明禮儀，因為文明禮儀是做人的根本，如果失去了根本，即使我們會一些知識和本領，也不會成為對社會有用的人，還因為它讓我們養(yǎng)成了懂禮貌、不隨地吐痰，坐公交車時主動給老人讓座；不亂扔垃圾……。作為一個新時代的少先隊員，我強烈地向人們呼吁：動植物是我們人類的好朋友，我們要保護它們，做它們的守護神。讀了這篇文章，我感受到自然環(huán)境和自然資源長期被人類掠奪和破壞，使那些動植物一種滅絕，另一種也會絕育。書里面的內容一個比一個精彩，我看完了這本書里面的《渡渡鳥被滅絕之后》一文，更是痛恨人類的自私與貪婪。這些都是我們中華民族豐富的也必將受益終身的寶貴的精神財富。它要求人們不但要追求個人道德的完美，還要維護公眾利益、公共秩序等。剛一打開書，我似乎被請進了教室。小小的1個細節(jié)，或1個動作，都可以侮辱1個國度的榮譽，可見文明禮儀非同凡響。以前，為了利便，我每每抄近路，不顧腳下的茵茵綠草，毫不留情地從上跑已往。這些人都已過五關斬六將，以為最后的面試只是逛逛過場而已，無甚打緊。但是，倘使你失去了文明，你就徹徹底底地失敗了。年僅29歲的張家春老師，為了40多個學生順利逃脫地震，用生命講完了他的最后一課；李佳萍老師為了幫助30幾個學生逃離災難，用雙手為6個孩子擋住水泥板。其中，我最喜歡里面的一篇《天堂里，您還是老師》的故事。這些真實的故事，是多么的感人??！他們不僅教會了我無數哲理，還告訴了我應該怎樣做人……這本書，仿佛是我人生道路上的一盞明燈?！本瓦@樣堅持了30多個小時，5個學生被救了出來，李家萍老師和一位同學離開了……讀完《天堂里，你還是老師》后，我的眼淚竟大滴大滴地掉下來。倘使你失去了今天，不妨，還會有明天。想的起來我曾瞅見過如許1個故事，它的大意是如許的：BeiJing某大公司招聘，引來一大批高素質人才競相比賽，顛末一系列的遴選，其余5小我私家，接受最后面試。競聘者問為啥子，經理說：“20分鐘就是你們的面試時間，你們未經同意便隨便翻看旁人的東西，雖則你們都很優(yōu)秀，但連最最少的禮節(jié)都不懂，咱們不要！”是啊，即使再優(yōu)秀，但連最基本禮節(jié)都不懂，那另有啥子用呢？自這學期學期開始以來，黌舍就開展了一系列關于“文明禮儀”的勾當，我發(fā)明我以前的不文明習慣也開始轉變。其實文明禮儀可以表現在很多地方，可以表現在小事上，可以表現在大事上，可以表現在小我私家上，也可以表現在集體上。這本書對我的觸動很大，感想挺多。本書告訴我們：文明不僅涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的各種關系，還滲透到了我們生活中的點點滴滴。如：孝敬父母、尊老愛幼、尊師重教、誠實守信、勤儉節(jié)約等等。同學們，讓我們攜起手來，一起努力吧！《文明美德伴我成長》讀后感2星期六我懷著激動與期待的心情，翻開了《文明美德伴我成長》這本書。據科學家發(fā)現，渡渡鳥喜歡吃這種樹的果實，種子的硬殼也隨同果實一起消化，種子才能發(fā)芽。人類也就難以在地球上安然生存。在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當我遇到朋友的時候，我開始學會問好、打招呼了：，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。其中，一篇文章讓我深受感動。有不少債主上門討債款，可發(fā)現老爹的境況時，都認為這債是要不回來了。