【摘要】物體運動的描述中英文高一物理組制作意義、定義意義、定義、方向意義、定義、方向平均速度分類瞬時速度、速率意義、定義方向、單位特點、定義、規(guī)律位移圖象圖象速度圖象勻變速直線運動非勻變速直線運動勻速直線運動變速直線運動直線運動分
2024-11-18 07:35
【摘要】第一節(jié)運動、空間和時間新課標(biāo)魯科版高中物理必修一同步課件在一輛勻速行駛的汽車上,有乘客甲和乘客乙,乘客甲看到乘客乙是靜止的,而站在汽車外面的路人丙卻看到乘客乙是運動的.為什么不同的人對同一個人某一時刻的運動情況會看到不同的現(xiàn)象呢?他們到底誰對誰錯呢?內(nèi)容要點:
【摘要】塔山中學(xué)高2020級十月物理水平測試(考試時間:90分鐘)一、本大題10小題,每小題3分,共30分.在每小題給出的四個選項中只有一個是符合要求的.1.在研究下列運動時,能把物體看作質(zhì)點的是()A.研究地球的自轉(zhuǎn)效應(yīng)B.研究乒乓球的旋轉(zhuǎn)效應(yīng)C.研究火車從南京到上海運行需要的時間
2024-11-15 21:20
【摘要】運動的描述基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、下列物體或人可以看作質(zhì)點的是:A、跳水冠軍伏明霞在跳水比賽中B、奧運冠軍王軍霞在萬米長跑中C、研究一列火車通過某一路標(biāo)所用的時間D、我國科學(xué)考察團去南極途中2、在下列各運動中,可以當(dāng)作質(zhì)點的有A、做旋轉(zhuǎn)動作的體操運動員
【摘要】一、平均速度1、定義:位移與時間的比值叫平均速度2、公式:3、平均速度既有大小又有方向,是矢量。其方向與一段時間t內(nèi)發(fā)生的位移相同sv=_t-4、物理意義:平均速度是用來粗略地反映變速運動的物體在某段時間或某段位移內(nèi)的運動快慢。例1、百米運動員跑100m時,用10s,他的平均速度?例2、,汽車在第一個1
2024-11-17 07:52
【摘要】第2節(jié)質(zhì)點與位移據(jù)報道,“神舟”5號飛船載人艙長,直徑,用長58米,重達480噸的“長征”2號火箭發(fā)射。升空后,顯示在熒光屏上的僅是一個小小的光點??茖W(xué)家研究它在空中的位置、離開地面的高度、飛行的速度、運動軌跡等問題時,都不需要考慮它本身的形狀和大小,可以把它簡化成一個有質(zhì)量的點。
2024-11-17 07:53
【摘要】物理必修1《力》單元練習(xí)卷(一)班級___________姓名_____________座號_______成績_______一、選擇題(共10小題,每小題4分,共40分。在每小題給出的四個選項中,至少有一個選項是正確的,全部選對得4分,對而不全得2分)1.下列關(guān)于力的說法,正確的是()A.
2024-11-30 03:11
【摘要】09-10(下)閩清高級中學(xué)高一物理周練六1、對于兩個分運動的合運動,下列說法正確的是:()A、合運動速度的大小一定大于兩個分速度的大小B、合運動速度的大小一定大于某一個分速度的大小C、合速度的方向就是物體實際運動的方向D、由兩個分速度的大小就可以確定合運動速度的大小2關(guān)于運動合成的下列說法中正確的是
2024-12-05 01:25
【摘要】運動的合成與分解一、學(xué)習(xí)任務(wù)分析本節(jié)課內(nèi)容是學(xué)生學(xué)習(xí)曲線運動的起始篇,是學(xué)生在學(xué)習(xí)研究了勻速直線運動,勻變速直線運動,自由落體運動等較簡單的直線運動后從定量研究直線運動規(guī)律進入定量研究曲線運動規(guī)律的轉(zhuǎn)折點。通過本節(jié)的學(xué)習(xí)研究,使學(xué)生學(xué)會如何用平面坐標(biāo)系和圖解法描述曲線運動,如何通過運動的合成與分解,把運動物體實際表現(xiàn)的復(fù)雜運動分解成兒個簡單的分運動,從而利用研究
2024-11-19 20:31
【摘要】ABC1-4-1人類對太空的不懈追求同步測試,則下列說法中正確的是()A.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運行速度越大B.衛(wèi)星的軌道半徑越大,它的運行速度越小C.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越大D.衛(wèi)星的質(zhì)量一定時,軌道半徑越大,它需要的向心力越小2.甲、乙兩顆人造地球衛(wèi)星,質(zhì)量相等,它們的軌
2024-12-05 05:23
【摘要】第一章運動的描述第2節(jié)質(zhì)點和位移一、三維目標(biāo)知識與技能,每一個學(xué)生都能體會到抓住主要矛盾分析和解決問題的思想,并能說出質(zhì)點的概念,會確定怎樣運動的物體可以當(dāng)作質(zhì)點來處理.,每一個學(xué)生都會確定位移并會計算位移.,明確“像位移一樣的有大小,又有方向的物理量”叫矢量,對矢量的更重要的性質(zhì)將隨著后面的學(xué)習(xí)而深入理解.
【摘要】09-10(下)閩清高級中學(xué)高一物理周練十一(D),且受到一個始終和初速度垂直的恒力作用,且受到一個大小不變,方向變化的力的作用,且受到一個方向始終指向圓心的力的作用,且受到一個大小不變方向始終跟速度垂直的力的作用2.甲、乙兩物體分別放在廣州和北京,它們隨地球一起轉(zhuǎn)動時,下列說法正確的是(D
【摘要】高中物理粵教版必修2第一章拋體運動曲線運動方向:切線方向運動性質(zhì):變速運動條件--物體所受合外力與速度不在同一直線上研究方法運動的合成與分解平行四邊形定則運動的等時性,獨立性平拋條件:只受重力有水平初速度規(guī)律:水平方向:勻速直線運
2024-11-17 06:41
【摘要】第一章測試題一、選擇題(本大題共12小題,每小題5分,,只有一項是符合題目要求的)1.如果用表示1個立方體,用表示兩個立方體疊加,用表示3個立方體疊加,那么圖1中由7個立方體擺成的幾何體,從正前方觀察,可畫出的平面圖形是().ABCD2.如圖所示的幾何體,關(guān)于其結(jié)構(gòu)特征,下列敘述不
2025-03-25 02:03
【摘要】第一章怎樣描述物體的運動測試(3)1、物體沿直線運動,下列說法中正確的是()A、若物體某1秒內(nèi)的平均速度是5m/s,則物體在這1s內(nèi)的位移一定是5mB、若物體在第1s末的速度是5m/s,則物體在第1s內(nèi)的位移一定是5mC、若物體在10s內(nèi)的平均速度是5m/s,則物體在其中1s內(nèi)的位移一定是5mD
2024-11-30 12:37