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xx幼兒教師個人述職報告-全文預覽

2024-10-24 19:11 上一頁面

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【正文】 用情況,隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況,發(fā)現(xiàn)問題,及時與教師交流溝通。管理好幼兒的一日生活,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活與學習環(huán)境。有論文、作品在駕云報發(fā)表,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。開展周執(zhí)行校長、輪值組長日反饋制度,具體項目由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。加強對教師愛崗敬業(yè)的教育,當好幼兒的鏡子,用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒,真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。在工作中我敬業(yè)愛崗,把工作放在第一位。注重學習,提升自我。我記的羅園長曾說過今天所擁有的,所經(jīng)歷的一切,都將是未來工作一筆寶貴的精神財富,現(xiàn)在的我就像剛離岸的船,在浩瀚的海洋里迎風斗浪,迎接新的勝利。”要適應(yīng)社會的需要,工作的需要,孩子的需要,就必須不斷地提高自己,充實自己,因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中,我相信只要自己有信心,有能力,能吃苦,沒有做不好的事,因此,我一直努力著;看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活,我從心里感到欣慰?;厥最櫷锌f千,忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有,讓我悟出:忙碌與充實,煩惱與歡樂有著內(nèi)在的聯(lián)系。本人自參加幼教工作以來能嚴格執(zhí)行幼兒園的制度,對工作認真負責,與同事友好相處,拍班之間團結(jié)合作,在教學中多與同事交流心得,互相學習,取長補短,齊心協(xié)力共同搞好幼兒園的工作。根據(jù)教學工作的需要,學期布置環(huán)境,因地制宜地為幼兒創(chuàng)設(shè)教育化、幼兒化美觀的環(huán)境,積極地為幼兒選編補充教材制作教具?!澳阏覍α藛?”使原來枯燥的字詞變得有趣起來。早操后,督促幼兒多飲開水,對有汗的幼兒立即督促他們換汗衫或放毛巾。以下是我自己對這幾年的工作總結(jié)::本人思想端正,認真貫切黨的教育方針,對工作有奉獻精神、熱愛幼兒,作風正派品德良好,為人師表,效忠職守,關(guān)心每一位幼兒,對幼兒有一顆熱誠的愛心。我會更努力。一份耕耘一份收獲,我們付出了辛勤的汗水,才有了孩子們成長的進步。我的忙碌,我的充實,我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜,深深地融進了我的職責,使我樂此不疲,執(zhí)著進取,辛勤耕耘。努力使自己成為一名讓領(lǐng)導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優(yōu)秀幼兒教師!為幼教事業(yè)貢獻一份自己的力量。平時主動參與公開課活動老師們的磨課活動,發(fā)表自己的建議和看法,為老師們出謀劃策。一學年來,我把家長工作放在重點,利用幼兒園網(wǎng)站、《家園聯(lián)系橋》、電話、家訪等方式與家長做好溝通工作。尊敬長輩等等。許多的孩子原有的生活比較無序,甚至十分的自由化。堅持熱愛、尊重每一位幼兒,與之平等相處,讓幼兒接受了你,就能以主動的態(tài)度接受你的教育。對性格孤僻的幼兒,更多給以熱情幫助。注重自身知識結(jié)構(gòu)的進一步完善,從而不斷提高自己的教育教學水平,一學年來,順利的完成了教育教學任務(wù)。我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā),理解他們的要求和想法,信任他們的潛在能力,放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況,了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。有人這樣說過,你尊重別人,別人尊重你,在與家長交流時,我真心把他們當成自己的朋友,但他們遇到困難時,我很熱情的去幫助他們,為此,我想只要自己付出了,家長才能對我工作的肯定。我主動親切地與家長溝通。使我能在有限的時間內(nèi),能夠輕松有效的組織課堂教學。如做操站好隊,自己入廁所,有秩序的喝水,飯前便后要洗手,自己吃飯不灑飯等。幼兒時期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時期。我還注重學習環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用。認真鉆研教材,全面細致的了解每名幼兒的身心發(fā)展狀況,因人施教,使幼兒得到全面發(fā)展。尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度。第一篇:XX幼兒教師個人述職報告XX幼兒教師個人述職報告【XX幼兒教師個人述職報告】我愛幼教這一行,因為這個職業(yè)是純真的、美好的。以下是我在一學期的工作的幾點總結(jié):一、政治思想方面我熱愛自己的工作崗位,能夠做到:不遲到、不早退。二、教育教學方面認真學習幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,全面了解幼兒教育新動態(tài),思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。比如在課堂上講故事時,我會利用各種生動形象的直觀教具,用豐富的表情講故事,激發(fā)兒童的興趣。我想孩子們通過自己選擇,增強孩子們的自信,讓他們成為真正環(huán)境主人,用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境,體現(xiàn)課程的進行、目標的變化,幼兒在平時發(fā)揮想象,大膽進行繪畫和手工創(chuàng)作等,他們的作品得了老師和同伴的肯定。三、常規(guī)培養(yǎng)方面(1)一日常規(guī)是孩子養(yǎng)成良好習慣的關(guān)鍵,孩子們?nèi)雸@后不久,我就開始對孩子們進行常規(guī)的訓練。(2)課堂常規(guī):在我和陳老師的培養(yǎng)教育下,我班幼兒養(yǎng)成了,課堂發(fā)言積極舉手,老師講話注音傾聽等好習慣。四、家長工作孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合,因此溝通工作也就成為了一個重點工程。努力做到讓家長滿意,讓家長放心,把愛撒播向每一個孩子。學期末邀請家長參加匯報聯(lián)歡會。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心、責任心,就好像對孩子要求,在對待學習接受慢的孩子多點耐心,多點關(guān)心,使每個孩子在期末都有不同的變化,全面、公平的熱愛每一名幼兒。一番耕耘一番收獲,在新的一年里我會更加努力地做好自己的本職工作,與孩子心連心,用愛填滿石塔湖小學幼兒園這個快樂團結(jié)的大家庭!相關(guān)內(nèi)容幼兒教師個人述職報告第二篇:幼兒教師個人述職報告
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