【摘要】第一篇:我的家鄉(xiāng)在哪里(教案) 1、我的家鄉(xiāng)在哪里 教學(xué)目標(biāo): ,激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的親近感和進(jìn)一步了解家鄉(xiāng)的愿望。 ,認(rèn)識方向、圖例、比例尺,能借助地圖了解自己家鄉(xiāng)的地理位置。 ;初步了解我國...
2025-11-10 01:28
【摘要】《晏子治東阿》說課稿一、說教材:1、《晏子治東阿》是高中語文新教材必修四的第18篇課文。這個(gè)單元主要是古代議論文,這些文章從不同的角度,表現(xiàn)出不同時(shí)代的古代賢者,對國家、對社會、對人生、對道德、對認(rèn)知等的思考和宣傳。而《晏子治東阿》是這個(gè)單元擴(kuò)展閱讀中的第一篇。高中語文教學(xué)大綱要求我們:要熟悉常見的文言實(shí)詞的一般用法,了解常見的文言句式,借助
2025-11-30 05:20
【摘要】《雨霖鈴》說課稿我今天說課的題目是高中語文必修四第二單元的《雨霖鈴》。下面我從教材分析、學(xué)情介紹、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法、教學(xué)過程五個(gè)部分來進(jìn)行說明。一、教材分析(一)單元教學(xué)目標(biāo)本單元選取的是四位著名詞人的作品。四人中蘇軾和辛棄疾是北宋和南宋的豪放派代表,而柳永和李清照是婉約派的代表人物,其
2025-11-26 03:57
【摘要】《阿Q正傳》說課稿——魯迅一、說教材(一)教材簡析:《阿Q正傳》是高中第五冊第三單元的講讀課文,它思想的深刻,技巧的精練,不僅在中國文學(xué)史上是前所未有的,在世界文學(xué)史上也是罕見的?!栋正傳》是魯迅小說中最著名的一篇,也是
2025-11-29 21:39
【摘要】說課稿福安六中李清各位評委、老師:大家好!我是福安六中的語文老師李清,我說課的內(nèi)容選自語文版高中第二冊課本中的第三單元的參閱課文《鞏乃斯的馬》。教材分析:本篇課文作者將對馬的描寫和自己對生命的思考有機(jī)結(jié)合起來,非常具有震撼力。觀照出馬的精神與靈魂,尋找到人生存應(yīng)具有的自由勃發(fā)、酣暢淋
2025-11-10 19:20
【摘要】第一篇:雷鋒叔叔你在哪里說課稿 《雷鋒叔叔,你在哪里》說課稿趙集小學(xué)劉曼麗 我說課的內(nèi)容是: 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材二年級下冊第二組第六課 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)設(shè): (一)、具體目標(biāo): 1、在...
2025-10-19 21:19
【摘要】《我很重要》課堂實(shí)錄揭東藍(lán)田中學(xué)bobi創(chuàng)作設(shè)計(jì)思想:《我很重要》作為研究課?正像作者說的那樣,“許多年來,沒有人敢在光天化日之下表示自己‘很重要’”。而實(shí)際上,正確認(rèn)識自我是我們更好地進(jìn)行人生選擇和應(yīng)對各種挑戰(zhàn)的前提之一。高中時(shí)期是確立自我意識最為關(guān)鍵的階段,作為教師,有義務(wù)引導(dǎo)和幫助學(xué)生認(rèn)
2025-11-26 11:19
【摘要】?回鄉(xiāng)偶書?賀知章?少小離家老大回,?鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。?兒童相見不相識,?笑問客從何處來。黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。古詩
2025-08-16 01:38
【摘要】人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼,就是母親;最美好的呼喚,就是“媽媽”?!o(jì)伯倫(黎巴嫩詩人、散文家、畫家)是歷史,賦予母愛亙古的深沉;是深情,賦予兒女對母親深深的依戀。老舍教學(xué)目標(biāo):?體味母愛?感謝母愛?抒寫母愛老舍原名
2025-11-08 23:17
【摘要】第一篇:《雷鋒叔叔,你在哪里》說課稿 《雷鋒叔叔,你在哪里》說課稿 一、教材分析 《雷鋒叔叔,你在哪里》是人教部編版二年級下冊第二單元的一篇講讀課文。本單元的宗旨是讓學(xué)生明白:有愛,才會甘于奉獻(xiàn)...
2025-10-19 16:42
【摘要】第一課我的家在哪里同步測試一、階梯訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)知識達(dá)標(biāo)訓(xùn)練,不正確的是()()。B.比例尺C.圖名D.圖例1∶500000的地圖上,圖上4厘米代表實(shí)地距離為()B.米________;表示指向南方的英文符號是________。
2025-11-24 10:25
【摘要】奧爾夫C班學(xué)習(xí)目標(biāo):在前面學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)行質(zhì)的飛躍,引導(dǎo)對音樂的理解,在學(xué)習(xí)上,理解音樂符號的示質(zhì),把握音樂的情感節(jié)奏問好:寶寶早上、下午好律動(dòng):律動(dòng)1 瑞典狂想曲律動(dòng)2 葡萄牙進(jìn)行曲曲目與操作:我的朋友在哪里歌詞:一、二、三、四、五、六、七、我的朋友在哪里,在這里,我的朋友在這里。啦啦啦啦真歡喜,同唱歌來同游戲,笑嘻嘻,多甜蜜,我的朋友就是你。
2025-08-17 10:06
【摘要】第一篇:我的愛人,你在哪里詩歌 我的愛人,你在哪里 新年已至,窗外鞭炮聲聲 望穿秋水,你為何不歸 那年的歲首,你沒有留下只言片語 狠心的拋妻舍子,離家而去 這一別,就讓為妻痛苦煎熬了六年 ...
2025-10-17 19:30
【摘要】瓦爾登湖說課稿1、創(chuàng)設(shè)情境,談話引入。播放鋼琴曲《藍(lán)色的愛》,營造舒緩、自然優(yōu)美的課堂氣氛。并用幻燈片展示一組瓦爾登湖圖片,在舒緩的曲子中,教師引導(dǎo)學(xué)生:【各位同學(xué),在開始我們這節(jié)課之前,請大家先靜靜聆聽一段音樂。這首鋼琴曲的名字叫做“藍(lán)色的愛”(板書),就是大海的愛,湖泊的愛,克萊德曼以優(yōu)美的旋律把我們靈魂的浮躁清刷得干干凈凈!10
2025-11-10 21:57
【摘要】教學(xué)目標(biāo):?認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生端正面對過去的得失成敗的態(tài)度,增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力?能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章時(shí)篩選及分析信息的能力。?情感目標(biāo):增強(qiáng)學(xué)生的心理承受能力,認(rèn)識和規(guī)劃自己的人生和道路。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章時(shí)篩選及分析信息的能力。教學(xué)難點(diǎn):在知識學(xué)習(xí)的過程中引發(fā)學(xué)生認(rèn)識自己、把握自己教學(xué)時(shí)數(shù):一課時(shí)