幼兒園小班健康教案反思《好玩的報(bào)紙》（精選五篇）-全文預(yù)覽
【正文】 力探索玩報(bào)紙的方法,體驗(yàn)玩紙的樂(lè)趣，培養(yǎng)幼兒遵守集體規(guī)則及相互合作的能力。活動(dòng)目標(biāo)：。我希望自己通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、不斷的反思、不斷的積累，使自己的教學(xué)更機(jī)智，更富有特色與魅力。本活動(dòng)提供給幼兒的操作材料是幼兒生活中最為常見(jiàn)的報(bào)紙，幼兒在折、團(tuán)、固定紙球等活動(dòng)中，建構(gòu)了關(guān)于報(bào)紙的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)到了探索、發(fā)現(xiàn)、獲得成功的喜悅情感。另外，在剪紙條的活動(dòng)中，我用“冠軍”頭銜激發(fā)了幼兒挑戰(zhàn)的欲望，于是一個(gè)挑戰(zhàn)冠軍的情境就形成了。(2)鋪成小路走著玩(3)變成小河跳著玩(4)做成紙球踢著玩小結(jié)評(píng)價(jià)活動(dòng)紙球印畫(huà)(1)將孩子集中(2)老師引導(dǎo)小朋友們，報(bào)紙好玩嗎?你們看，報(bào)紙可以做成棒用來(lái)做操，可以當(dāng)玩具玩，你們知道報(bào)紙還有什么作用嗎?告訴你們吧，報(bào)紙還可以畫(huà)畫(huà)，厲害吧。跟隨音樂(lè)做棍操。鼓勵(lì)幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應(yīng)答。第三篇：幼兒園大班《好玩的報(bào)紙》健康教案活動(dòng)目標(biāo)：引導(dǎo)孩子探索舊報(bào)紙的多種玩法，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造思維能力和探索欲望。，幼兒躲在“家”中。活動(dòng)過(guò)程：，想象自己是一只動(dòng)物，聽(tīng)著鼓聲走向森林。體育游戲?qū)τ變焊鞣矫娴某砷L(zhǎng)都有較好的幫助，老師應(yīng)該多給孩子游戲的機(jī)會(huì)來(lái)提高幼兒的各項(xiàng)機(jī)能。尤其是在請(qǐng)幼兒比賽單腳跳，由于難度的逐漸加深，幼兒的興趣也在逐步提高，積極性也很高，這是相對(duì)比較成功的一環(huán)節(jié)。七、放松活動(dòng)。注意事項(xiàng)：小朋友在練習(xí)過(guò)程中要順著一個(gè)方向跑，避免撞到其他小朋友。三、幼兒展示不同的玩法，教師對(duì)幼兒創(chuàng)造的方法及時(shí)給予肯定和鼓勵(lì)。舊報(bào)紙若干張，錄音機(jī)、音樂(lè)《減肥拳》、《我和你》。鍛煉幼兒的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。第一篇：幼兒園小班健康教案反思《好玩的報(bào)紙》《小班健康教案反思《好玩的報(bào)紙》》這是優(yōu)秀的小班健康教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看小班健康教案反思《好玩的報(bào)紙》！設(shè)計(jì)意圖：記得小時(shí)候紙就被孩子喜歡撕著玩了。在報(bào)紙上控索各種玩法，掌握走、跑、跳等技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：收集、利用廢舊制作的物品。討論：怎樣玩報(bào)紙?需要注意什么問(wèn)題?自由探索玩法：幼兒可一人玩，也可幾個(gè)人合作著玩，引導(dǎo)幼兒探索多種玩法。五、教師示范玩法二：練習(xí)跑師：“剛才老師看到有些小朋友把報(bào)紙放在胸前玩，那你們知道怎樣保證它不用手按著也不會(huì)掉下來(lái)呢?”教師示范:手拿報(bào)
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