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正文內(nèi)容

教師師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)總結(jié)體會(huì)經(jīng)驗(yàn)-全文預(yù)覽

  

【正文】 我有幸成為張洪艷老師的師傅。我懷著忐忑不安的心情,詢問(wèn)了幾位老師,雖然褒貶不一,但每次都讓我迸發(fā)出新的靈感,對(duì)自己的課也有了更深的思索。之后的公開(kāi)課,我先聽(tīng)取了王老師的意見(jiàn)。那節(jié)課幾乎是按照教參上的程序,沒(méi)有加入其余內(nèi)容,并且教態(tài)很不自然。但面對(duì)新課改,他仍在不斷地學(xué)習(xí)著。這些都給我留下了深刻地印象,也讓我再次肯定了自己的定位。青 藍(lán) 結(jié) 對(duì) 師 徒 結(jié) 對(duì) 總 結(jié)第四篇:教師青藍(lán)師徒結(jié)對(duì)總結(jié)青藍(lán)工程心得體會(huì)“青藍(lán)工程”是促進(jìn)新教師少走彎路,盡快成長(zhǎng),是我校的一項(xiàng)重要工作。在指導(dǎo)徒弟的匯報(bào)課時(shí),我也盡力幫她尋找好的教材,設(shè)計(jì)出科學(xué)合理教案,并指導(dǎo)他多次試教,盡量把優(yōu)秀的教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)出來(lái),以提高教育教學(xué)水平。其次,在其他老師上公開(kāi)課時(shí),我總是盡量安排出一定的時(shí)間前去聽(tīng)課學(xué)習(xí),并仔細(xì)記錄、認(rèn)真評(píng)課,使自己在評(píng)課方面有一定進(jìn)步。對(duì)于本學(xué)期的師徒結(jié)對(duì)工作,現(xiàn)小結(jié)如下:一、規(guī)范指導(dǎo),使他們迅速步入學(xué)校教育教學(xué)工作的正軌。我們正趕上新課改,對(duì)于一名新老師來(lái)說(shuō),既是一種機(jī)遇又是一種挑戰(zhàn),要讓學(xué)生有一碗水,老師就一定要成為一條奔流不止的小溪。剛接手時(shí),搭班的老師給了我很大幫助與指導(dǎo),在我做了一些嘗試之后,師傅出現(xiàn)了。我珍視著我們之間的每一點(diǎn)滴收獲,在潛移默化中,我的心也漸漸放開(kāi)。后來(lái)我?guī)煾悼赡苁强次依喜蝗ィ紫葋?lái)找我,來(lái)聽(tīng)我課,我記得第一次聽(tīng)課時(shí),我緊張得不得了。這可能是所有新教師需要迎對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)!這段時(shí)間,辦公室的老師給我?guī)?lái)了幫助之外,我的師傅趙老師也走進(jìn)了我的工作生活,不管是生活還是工作上都給予了我莫大的幫助。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。我會(huì)繼續(xù)努力,更加主動(dòng)地、虛心地向師父多學(xué)習(xí),多請(qǐng)教,積極創(chuàng)新,多聽(tīng)聽(tīng)?zhēng)煾傅恼n,在師父的“傳、幫、帶”下,茁壯成長(zhǎng)!第二篇:教師師徒青藍(lán)結(jié)對(duì)總結(jié)體會(huì)經(jīng)驗(yàn)青藍(lán)結(jié)對(duì)總結(jié)緊張又繁忙的一學(xué)期即將結(jié)束了,不知不覺(jué)我在教師這個(gè)崗位上已經(jīng)度過(guò)了整整一年。下午我去南校區(qū),師傅就這堂課講到五點(diǎn)左右,大家都已下班走了。似乎看準(zhǔn)了時(shí)機(jī),但是又很順理成章、水到渠成。在班主任工作上,她似家長(zhǎng),又似朋友。課后,師傅耐心地跟我講每一個(gè)環(huán)節(jié),那時(shí)我真的感動(dòng)得差點(diǎn)哭了。在這個(gè)過(guò)程中,我是受益者,我把我的收獲歸納以下幾點(diǎn):在教學(xué)工作上,我們互相聽(tīng)課、交流。作為教師個(gè)人來(lái)說(shuō),繁重的課時(shí)量,來(lái)自教學(xué)的壓力,來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力,都使我承受了巨大的心理壓力。但是由于自己經(jīng)驗(yàn)不足,很多地方都有所欠缺。對(duì)于教師行業(yè)來(lái)說(shuō),我還是一個(gè)新人,我十分珍惜這份工作,總是希望自己能夠做得更好。工作之后,僅僅頭幾個(gè)星期,就讓年輕的我意識(shí)到了教師肩頭的重任。師徒結(jié)對(duì)的一種基本活動(dòng)形式就是互相聽(tīng)課評(píng)課,這也成為大多數(shù)徒弟向師傅學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式。后來(lái)我?guī)煾悼赡苁强次依喜蝗ィ紫葋?lái)找我,來(lái)聽(tīng)我課,我記得第一次聽(tīng)課時(shí),我緊張得不得了。我珍視著我們之間的每一點(diǎn)滴收獲,在潛移默化中,我的心也漸漸放開(kāi)。剛
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