【正文】 可寫成議論。不過它要求介紹評價的不是單個的自己，而是一代人。另一方面，要思考寫一個什么樣的故事，表現(xiàn)什么，我在故事中的地位與分量，這一些，也是不能不思考的。五、重慶卷生活中有很多故事，你作為故事的聆聽者、親歷者，從故事中得到了許多生活的感受，故事讓我們感動，我們也在故事中成長，請以“我與故事“為題，寫一篇作文，文體不限，不少于800字。這一現(xiàn)象的表明藝術(shù)創(chuàng)造，不僅要模仿，還要重創(chuàng)造。直到后來醒悟到：書法貴在獨創(chuàng)，自成一體，老是臨摹別人的碑帖，怎么行呢？從此以后，他力求創(chuàng)新，摸索著把畫竹的技巧滲在書法藝術(shù)中，終于形成了自己獨特的風格——板橋體。從這個意義上說，北京卷的作文題是一個有一定難度，把學生引向心靈思索的好題目。這個題目，有個詞可能會被學生所忽略，這就是“隱形”二字，而這恰是主題的關(guān)鍵所在。這是一個不錯的作文題目。②立意自定。考試作文表達只要平實流暢，語言表達得準確、清晰、連貫、得體即可，如果能做到語言生動鮮明，富有穿透力、感染力，便是好文章了。這個材料顯然適合寫成議論文，以上立意均可從議論的角度去寫，考生寫起來也容易把握。首先，立意的問題。后來他發(fā)現(xiàn)被煤油滴染的地方，不僅沒臟反而把陳年污漬也清除了。他研究了兩年，1794年發(fā)表論文《視覺之異?！?，將這種疾病稱為色盲癥，填補了醫(yī)學理論上的一項空白。當然語言是否清通而且有文采，打動人，行文中不出現(xiàn)錯別字都涉及到一個高中學生作文的基本功。通過以上的分析，我們可以明白，你可以站在社會、學校、家庭這個角度談如何培養(yǎng)年輕人，如何既發(fā)揮受教育者的長處，同時又要多了解發(fā)現(xiàn)，孩子的生理特點、個性特點，幫助孩子培養(yǎng)更多的適合自己的生存發(fā)展的技能，因材施教，作智慧的引路人。但很顯然，他沒有意識到，生活中“一招鮮”有時是解決不了問題的，看法也不全面。培訓班教練野鴨說：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來自汗水。立意是否全面深刻，情感是否真摯感人，材料是否條理準確，文體是否明確，結(jié)構(gòu)是否明晰，語言是否有文采，這些都是可以將學生的作文等級區(qū)分出來的。立意角度：就教育者而言，要因材施教（因人制宜）?！鄙约铀伎迹悴浑y把握材料的含意：（1）要善于抓住受教育者的特長進行相應(yīng)培養(yǎng)；（2）每個人都有各自潛能，所能做是鞏固、強化與釋放。”要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。動物管理局為了小動物的全面發(fā)展，將小兔子送進游泳培訓班，同班的還有小狗、小龜和小松鼠等。綜合上述材料，你有什么所思所感？寫一篇不少于800字的文章。記者事后聯(lián)系上撿到手機的人，他說，他本來不想歸還手機，但看到手機里的照片和短信，得知這個失主最近給蘆山地震災(zāi)區(qū)的人捐了款，所以他才決定把手機歸還失主，他說，不能用貪心來對待愛心，我們要多一些真誠和友善。以方圓為話題，根據(jù)此材料，題目自擬寫作文。豆腐讓人體對大豆蛋白的吸收和利用，變得更加容易；豆腐柔軟變通的個性給擅長烹飪的中國人留有極大的創(chuàng)造空間，豆腐也因此被制作出品類繁多的菜肴，以適應(yīng)不同地區(qū)人們的口味和喜好。重慶卷 根據(jù)大豆寫作文大豆是蛋白質(zhì)含量極其豐富而又十分廉價的食物。要求考生根據(jù)材料自擬作文題目進行寫作。一家十分感激，高興地接受了他的幫助。年輕人恍然大悟想非得成為珍珠才會被人承認和尊重嗎？廣東卷 以“捐助”為題作文有一個人白手起家，成了富翁。讓考生根據(jù)理解來選擇。我仰望著夜空，感到一陣驚恐；如果地球失去引力，我就會變成流星，無依無附在天宇飄行。江蘇卷 探險者與蝴蝶一群人來到光線暗淡、人跡罕至的洞穴里探險，洞穴里很神秘，他們就點了幾只蠟燭，發(fā)現(xiàn)里面竟然有一群色彩斑斕的蝴蝶，他們欣賞了一會兒，不想驚動打擾蝴蝶就離開了。這種現(xiàn)象普遍存在，人們對此的思考不盡相同。北京卷 愛迪生怎么看手機材料為兩個科學家對話，愛迪生回到21世紀對手機怎么看，不少于800字，題目自擬。新課標卷 經(jīng)驗與勇氣一位商人得到一塊價值不菲的寶石，但卻發(fā)現(xiàn)寶石上有一條裂縫，如果能從裂縫處切開，就能得到兩塊完美的寶石。某機構(gòu)就“同學關(guān)系”問題在幾所學校作了一次調(diào)查?！景不铡恳粋€梯子豎在那里，有人在梯子上留了一張紙條，上面寫著：梯子不用時請橫著放，請考生根據(jù)這段材料寫一篇作文。【四川】一則關(guān)于水的詩歌材料，從象征意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞“水”為話題展開作文。船主說“這是感謝補漏洞的錢。【2012年新課標卷】(河南、黑龍江、吉林、寧夏、山西、新疆、海南)高考作文題：船主讓漆工給船涂漆。孫中山”【浙江】有篇博文《坐在路邊鼓掌的人》，網(wǎng)友3種評論，一是肯定，也想做這種人，二是質(zhì)疑，如果大家都在路邊鼓掌，誰去跑呢，三是覺得兩種說法都對，根據(jù)這些情況寫篇文章。根據(jù)以上材料寫一篇作文。”上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。【廣東】閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。第一篇：2012年全國各地高考語文作文題目匯總2012年全國各地高考語文作文題目匯總【江西】圍繞“你不要想著你沒有擁有什么，而要想著你擁有什么”、“你不要想著你現(xiàn)在擁有什么，而要想著你沒有擁有什么”兩個主題，選擇展開議論，寫一篇700字左右的議論文。根據(jù)你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。【遼寧】一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。精神貫注，猛力向前，應(yīng)付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日?！?012年全國卷】(貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏、河北、廣西)：在農(nóng)村挑秧苗，走到半路負擔太重，媽媽建議減掉身體上的束縛，脫掉鞋襪等等，作文關(guān)于放下顧慮，挑東西的材料分析。漆工說：“工錢已給過了”?，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光?！局貞c】“一個人被關(guān)一個冷庫里，一個門衛(wèi)來解救被困人員，事后有人來問門衛(wèi)，這不是你的本職工作為何你要解救他？門衛(wèi)說：因為只有這個人，每天早上和我說，早上好，以及晚上對我說再見，而今天他只對我說了早上好，還沒有對我說再見，所以我判斷他在冷庫里被困了【江蘇】憂與愛【河北】把握方向【陜西】危中尋機【湖南】別把聰明打碎了第二篇：2013高考全國各地語文作文題目匯總2013高考全國各地語文作文題目匯總江蘇卷：刻字安徽卷：當自己被欺騙時浙江卷：三句話看青春四川卷：過一個平衡的生活陜西卷：經(jīng)驗與勇氣湖南卷：走過全國卷 作文題目：不菲的寶石湖北卷 作文題目：方圓新課標卷 宇宙真理之我的中國夢湖南卷 作文題目：走過北京卷 作文題目：心靈的空氣江蘇卷 一點點細微的變化天津卷 暫未公布江西卷 作文題目：中學“三怕” 上海卷 作文題目：重要的事情福建卷 作文題目：憂天重慶卷 作文題目：改變浙江卷 作文題目：——的青年 遼寧卷 作文題目：自信與虛心廣東卷 作文題目：理想與現(xiàn)實山東卷 作文題目：我的青春資本四川卷 作文題目：過一個平衡的生活 安徽卷 作文題目：當自己被欺騙時第三篇：2013全國各地高考作文題目匯總2013年全國各地高考作文省份題目詳細看看哪些作文你會寫全國卷真誠與友善高中學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。對于增進同學間的友好關(guān)系，營造和諧氛圍，72%的人表示非常有信心，他們認為互相尊重，理解和包容，遇事多為他人著想，關(guān)系就會更加融洽。作文要求結(jié)合上述材料寫作?？茖W家和文學家關(guān)于手機的不同看法印發(fā)你怎么樣的想法和思考？上海卷 更重要的事生活中，大家往往努力做自己認為重要的事情，但世界上似乎還有更重要的事。四川卷 過一個平衡的生活以“過一個平衡的生活”為話題，自擬題目。福建卷 根據(jù)《憂天》寫作文根據(jù)一首詩寫一篇不少于800字的作文。，孩子在旁邊抱著他，說：我愿意就這樣陪著你。老人又抓起一顆珍珠扔在沙灘上，問“這回呢？”，年輕人說能。他同