班服涂鴉設(shè)計(jì)大賽策劃書（最終5篇）-全文預(yù)覽
【正文】 各班級；（3）10月11日至10月17日班服的修改和定稿階段各班在此階段進(jìn)行班服的再次修訂，并把設(shè)想通過電腦制成電子圖片，于17日晚上交電子圖片；（4）10月8日日至10月18日班服舞臺劇的編排各班級在此階段設(shè)計(jì)出各自班級的展示班服的舞臺劇，于25號交確定的舞臺劇的劇本給各班的活動負(fù)責(zé)人，各班負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)監(jiān)督各班的舞臺劇的編排情況；（5）10月18日至10月20日機(jī)動時(shí)間用于給各突發(fā)情況，如某些班的班服未能及時(shí)設(shè)計(jì)出來，這樣可以用此階段時(shí)間；（6）10月下旬班服制作階段舞臺劇彩排階段各班通過文印公司把設(shè)計(jì)的班服制成成品，并交一份樣品于活動組織方。希望通過我們這次活動能提升大一班級的凝聚力，提升新生的班級榮譽(yù)感，鍛煉同學(xué)們的組織能力和設(shè)計(jì)能力，給大家留下一份屬于班級自己獨(dú)特的禮物。在剛剛組建的新生班級中，同學(xué)之間尚不熟悉，班級的榮譽(yù)感和凝聚力尚未形成，而一個(gè)班級的榮譽(yù)感與凝聚力是這個(gè)班級成敗的關(guān)鍵，也是班級同學(xué)的學(xué)習(xí)、活動、組織、領(lǐng)導(dǎo)等各個(gè)方面的能力的培養(yǎng)的關(guān)鍵?；顒訒r(shí)間：2011年11月30日活動地點(diǎn)：一號教學(xué)樓114教室主辦單位：經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會參賽對象：經(jīng)管系各班級報(bào)名時(shí)間：2011年11月24日前二、前期準(zhǔn)備宣傳工作：繪制海報(bào)，在宣傳板展出；且會深入到各班級進(jìn)行宣傳邀請?jiān)u委比賽準(zhǔn)備：預(yù)定比賽場地準(zhǔn)備好比賽所需用品，為確保學(xué)生作品的順利完成提前聯(lián)系好信息采編員需要向?qū)W校借用的設(shè)備三、比賽要求參賽者需自帶T恤涂鴉內(nèi)容積極向上、樂觀、新穎、有朝氣四、比賽流程（一）比賽環(huán)節(jié)：參賽者提前15分鐘進(jìn)場簽到并領(lǐng)取用具及號碼牌宣布比賽開始，參賽者按領(lǐng)取的號碼牌先后上臺并介紹自己的設(shè)計(jì)理念和作品特點(diǎn)現(xiàn)場讓觀眾們投票表決出一項(xiàng)最佳人氣獎比賽最后：活動總結(jié)并優(yōu)秀作品展（二）評分細(xì)則：主題創(chuàng)意3分色彩搭配3分時(shí)間控制1分解說環(huán)節(jié)2分精細(xì)程度1分（三）獎項(xiàng)設(shè)置：一等獎：一名二等獎：三名三等獎：六名優(yōu)秀設(shè)計(jì)獎：六名五、賽后總結(jié)將參賽者現(xiàn)場秀、評審過程、獲獎情況、作品展覽用照片記錄下來，在學(xué)校網(wǎng)站上跟蹤報(bào)道六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算比賽用具：待定宣傳海報(bào)：待定橫幅：待定總預(yù)算：待定最后，讓我們預(yù)祝大賽，圓滿成功！建東職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)管系團(tuán)總支學(xué)生會2011/11/18第二篇：班服設(shè)計(jì)大賽策劃書計(jì)算機(jī)與信息學(xué)院 “班服”設(shè)計(jì)大賽策劃書宣傳中心策劃部 、前言：2010級新生剛剛結(jié)束軍訓(xùn)，正式進(jìn)入了大學(xué)生活。而一件件屬于自己班級的班服也是一個(gè)班級永遠(yuǎn)的留念。七、活動流程安排：前期準(zhǔn)備環(huán)節(jié)（1）海報(bào)宣傳：由宣傳中心筆藝部負(fù)責(zé)繪制兩張海報(bào)，分別置于8號樓與9號樓下進(jìn)行比賽的前期的宣傳工作；（2）人員準(zhǔn)備環(huán)節(jié)：由宣傳中心策劃部負(fù)責(zé)，設(shè)計(jì)部協(xié)助，安排好活動有關(guān)組織人員的相關(guān)工作
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