長春版六年級上冊《網(wǎng)上呼救》課件1-全文預(yù)覽
【正文】 上一頁 下一頁 返回 結(jié)束 小組辯論：有了網(wǎng)絡(luò)還要不要書本，要不要老師呢？ 抄寫課后新詞。這時(shí)正孤身困在一個(gè)公寓里或偏遠(yuǎn)的農(nóng)場上。 第 二 課 時(shí) 自 學(xué) 提 示 上一頁 下一頁 返回 結(jié)束 閱讀蘇珊 “ 呼救 ” 這一部分，畫出蘇珊發(fā)病的語句，想一想，說一說，蘇珊為什么要采取 “ 網(wǎng)上呼救 ” 的方式？ 邊讀邊想，桑恩看到這個(gè)呼救后事怎么想的，怎么做的？艾眉接到電話后事怎么想的，怎么做的？ 思考討論：：蘇珊得救的原因是什么？ 第 二 課 時(shí) 目 標(biāo) 落 實(shí) 與 訓(xùn) 練 上一頁 下一頁 返回 結(jié)束 匯報(bào)交流 網(wǎng)上呼救 病情嚴(yán)重 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 第 二 課 時(shí) 目 標(biāo) 落 實(shí) 與 訓(xùn) 練 上一頁 下一頁 返回 結(jié)束 蘇珊得救 網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢 愛心之人 第 二 課 時(shí) 目 標(biāo) 落 實(shí) 與 訓(xùn) 練
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