控輟保學總結(jié)（合集五篇）-全文預覽
【正文】 生、服務學生的意識。建立了資助貧困生制度為保證貧困生就學和防止輟學，對貧困學生、各班級統(tǒng)計上報，然后學校根據(jù)學生情況到學生家里慰問，對品學兼優(yōu)的貧困生學校積極聯(lián)系上級有關部門進行資助，幾年來我校資助了多名貧困學生，有利地促進控輟保學的措施。開學初我校制定詳細的控輟保學工作計劃，建立校、班、家庭三級控輟聯(lián)絡，層層簽定責任書，實行控輟目標管理責任制，并逐層落實，明確各自的職責和獎懲辦法，學校把此項工作，列入考核中層干部、班主任的重要內(nèi)容，作為評優(yōu)普及的重要依據(jù)，同時建立控輟保學相關制度，注重學校、家庭、鄉(xiāng)政府的合力，對控輟工作做到反復抓、抓反復、經(jīng)常抓、抓經(jīng)常，從而保證了控輟保學的順利實施。沿河縣第四完全小學 2016年12月23日第四篇：控輟保學總結(jié)吉多鄉(xiāng)小學2016至2017學年第二學期控輟保學工作總結(jié)一、指導思想在實施“控輟保學”工作中，倡導素質(zhì)教育，重視教育教學工作。我校成績連續(xù)穩(wěn)中有升,贏得了學生家長以及社會各界人士的贊譽和好評。在抓好控輟工作的基礎上,我們始終把提高教學質(zhì)量放在首位。再有,改進教學方法,更新教學觀念,改變過去的“師道尊嚴”為民主、和諧、公平的教育方法,讓師生達到“以心換心”同時努力提高教師的教學水平,讓每個學生聽懂、學好、愛上、愛聽。首先,加強正面引導,給予各方面的鼓勵和幫助。增強學生及家長的自信心,在對學習中,紀律上出現(xiàn)問題的學生隨時家訪,及時了解問題,取得了良好的控輟效果。同時要求全校加強師德師風教育,嚴禁歧視、體罰學生,關愛每一位學生,不能讓學生因貧困而失學,更不能因教師體罰、歧視而讓學生厭學而失學。對每年鞏固率達到標準的班級給予班主任獎勵。一、強化措施,落實責任,增強了全體教師的責任感和使命感 根據(jù)控輟保學相關制度。為此，只要學困生在其它方面取得好的成績，我們就給予獎勵，發(fā)揚他們的閃光點，點燃他們的上進心和自信心，使他們在已有的成績上有所提高。對于離異家庭的孩子，我們更是無微不至的關懷，讓學生愛學習，從學習中找到樂趣來彌補他們心中的空缺。我校通過校園廣播、板報、召開家長會宣傳《義務教育》和《未成年人保護法》，普及《九年義務教育法》。我校領導在每次會議中都會強調(diào)控輟保學的重要性，嚴格制定教師獎懲制度，把控輟保學作為教師工作考核的一條重要內(nèi)容。特別是離異家庭的孩子，讓他們樹立學習信心，完成學業(yè)。但我仍然覺得還有許許多多的工作要做，還有許多問題沒有解決好。做為班主任老師，我認真配合學校各項活動，從來不去敷衍。針對這種狀況，我將開放班級的各種管理工作故意讓后進生來做，增強他們的職責感。今年，我對后進生和特困生采用了電話確認的方法。堅持每一天考勤制度，嚴格學生請假制度。學校每年都會有社會捐資助學的單位和個人，及時上報我班特困生狀況，不僅僅為學校帶給依據(jù)，也為我班的控輟工作開展打下了基礎。本班５２名同學，經(jīng)濟狀況，家庭狀況，個人素質(zhì)參差不齊。二、關心后進生，照顧特困生。第一篇：控輟保學總結(jié)控輟保學總結(jié)蕭縣何寨學校鄭政控輟保學工作是全面推進以素質(zhì)教育為核心的教育現(xiàn)代化進程的重要資料，因此，在學校控輟保學領導小組的領導組織下，我采取了各種措施，發(fā)奮做好該工作，取得了圓滿成果。從而使我對控輟保學工作有了新的認識，這也成為我一年來發(fā)奮工作的思想基礎。１、摸清后進生和特困生的狀況，做到心中有數(shù)，有的放矢。２、上報特困生的檔案，為特困生學習掃清經(jīng)濟障礙。３、建立學生家庭聯(lián)系卡，上方詳細準確記錄每個學生的家庭住址，聯(lián)系方式。以往在班主任工作中，對學生的病、事假確認后就不管不問了。１、后進生往往在學習中缺乏興趣，學校、班級對他們?nèi)鄙傥Α＃?、為了控輟保學，學校也開展了超多的活動，來吸引學生
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