告別不文明行為-全文預覽
【正文】 則挑戰(zhàn)社會的誠信和公平正義?？赡苣氵@次闖紅燈沒有被車撞，但你能保證下一次，再下一次也不被車撞嗎？這雖然是個不起眼的動作，但卻可以體現(xiàn)出一個人到底講不講文明。節(jié)省時間是小事，失去生命才是大事呀！如果你亂闖紅燈，車主來不及剎車。大家想過沒有，雖然你只是扔了一張紙或一個果皮，但如果一天每人都隨地扔一點垃圾，那么這個城市用不了多久，就會臭氣沖天，變成垃圾的“長住基地”。第一篇：告別不文明行為告別不文明行為一（2）趙恒琦同學們，在我們周圍不時會碰到行為不文明的人，他們所做出的舉動不僅影響了城市面貌，還污染了我們所生活的環(huán)境，也危害了他們自己。垃圾桶只要走幾步就到了，但為了圖方便有些人就把垃圾隨手一扔。這個城市變干凈，我們看起來也舒服多了！不少市民不遵守交通規(guī)則，為了節(jié)省時間經(jīng)常闖紅燈。他們看見大人都闖紅燈，他們也照樣闖紅燈，因為他們沒有判斷是非的能力，所以大人做些什么，小孩也會跟著做。同學們，讓我們攜起手來共同努力，講文明、懂禮貌，做文明人、做文明事，告別各種不文明的行為，對它們說“再見”!第二篇：告別不文明行為告別不文明行為,爭做文明中學生”主題班會設計方案主題班會設計方案一、班會主題:告別不文明行為,爭做文明中學生二、設計背景：我國正處于社會轉(zhuǎn)型期，出現(xiàn)各種政治經(jīng)濟矛盾。三、班會對象:高一學生四、班會目的：通過觀看關于中學生不文明行為的視頻和圖片，引起同學們對文明的反思，進而重新審視自身及身邊同學的行為，提高文明意識，告別不文明行為，養(yǎng)成良好的文明習慣，做一個講文明、有涵養(yǎng)的中學生。七、流程設計：（一）教師利用多媒體展示班會主題,緊接著播放“校園不文明行為”宣傳片(視頻短片主要內(nèi)容是將中學生日常生活中最能體驗到的一些不講文明的現(xiàn)象用瞬間抓拍的形式展現(xiàn)出來,然后再運用時光倒流的方法，向同學們展示如果同學們都講文明又是一幅什么樣的場景，用鮮明的對比觸動同學們的內(nèi)心深處)。（圖片展示
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