【正文】 增長8%；水果規(guī)模擴大，%；蛋雞快速發(fā)展，%同時，當?shù)卣矊⒄叻龀秩娓采w。通過對大石鄉(xiāng)居民的調(diào)查，以及當時政府部門的簡介和對各生產(chǎn)基地的參觀學習，可以知道，墊江縣在實施萬元增收工程中，破解了諸多難題，實現(xiàn)了農(nóng)民大幅度增收。該河兩岸聚集了豪門花苑、桂溪名苑、西歐花園、匯豐廣場等花園式住宅小區(qū)，環(huán)境十分優(yōu)雅。代表與市政部門水利部門聯(lián)動，全方位地啟動了對桂溪河的治理。代表們撿垃圾，清掃衛(wèi)生死角。我們一行人先到環(huán)保局了解了桂溪河的情況后，根據(jù)相關情況，制作好問卷，沿這桂溪河一路前行，向當?shù)鼐用窳私馇闆r的同時也在觀察了桂溪河治理后的情況?？h城居民的生活污水、垃圾和廠礦企業(yè)的工業(yè)廢水、廢渣直排河中，河水又臟又臭。二．活動目的本次 “三下鄉(xiāng)”實踐活動是幫助和引導大學生按先進生產(chǎn)力發(fā)展要求成長成才；傳播了先進文化，又幫助和引導大學生接受先進文化的哺育；同時，服務于人民群眾的根本利益，又幫助大學生全面發(fā)展?；顒?02013/8/21 收拾行李返回家庭所在地第四篇：三下鄉(xiāng)總結2011年重慶大學資環(huán)學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動總結資環(huán)學院墊江行 摘要：為引導廣大青年學生在社會實踐中認真學習實踐科學發(fā)展觀，落實“三進三同”的號召，深入了解基本國情，深入學習實踐黨的理論創(chuàng)新成果，在推動科學發(fā)展、積極投身統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展直轄市的建設中奮發(fā)成才。通過今天的活動我們了解到有很多居民都是法律文盲，都不知道可以通過法律保護自己的利益。我們還了解到前幾年有關部門對這條河采取過整治措施，但無明顯效果。還提出了很多改善的意見，具體數(shù)據(jù)見附頁。活動52013/8/16 我們分為四組，對調(diào)查地劃分區(qū)域進行問卷調(diào)查，調(diào)查內(nèi)容為農(nóng)村醫(yī)療合作保險?；顒?2013/8/15我們參觀了當?shù)氐囊粋€果園，詢問主人家關于果子的收成，種植?？瓷先ズ唵稳蝿找婚_始讓我們就遇見了困難。在太陽下山后幫助老人把稻谷收回到家里。當然還要感謝當?shù)卮迕竦姆e極配合，使訪談得以順利進行。由于當?shù)仡I導比較忙，他們很難才能抽空出來帶我們?nèi)ヒ幌滤畮?、抽水站，而我們也很珍惜這樣的機會，村長帶隊當天幾乎是全員出動，各自分工明確，以求在有限的時間內(nèi)得到最多的數(shù)據(jù)、口述資料，邊走邊問邊做筆記成了家常便飯。因此，本次調(diào)研活動著眼于平渡村的農(nóng)田水利建設狀況，通過對平渡竹徑村進行一個較全面的調(diào)查，窺一斑而見全豹，展現(xiàn)一個客觀真實的中國農(nóng)村水利事業(yè)縮影。而農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的“命脈”，農(nóng)業(yè)的“血液”就是農(nóng)田水利。我們的支教隊伍針對這個情況就根據(jù)學生的年齡分為了“大樹班”（四年級到初中階段）、“小花班”（學前班到三年級）兩個班，由于人員有限，我們這邊只有9個人，所以在課程設置上我們開設了13節(jié)課，其中包括語文（大、小班）、數(shù)學（大、小班）、英語（大、小班）、音樂（大、小班）、美術（大、小班）、舞蹈（大、小班）、拼圖（小班）。（3）經(jīng)費來源和使用：指導老師胡靖老師資助了3000元，其余來自隊員，17人每人上交200元，總共6400元。下鄉(xiāng)活動既讓我們較為全面地了解了平渡村的水利狀況，以便更好地落實國家的三農(nóng)政策，又給當?shù)睾⒆觽儙チ藲g樂、知識與希望。歷年來，我院師生都能結合自身優(yōu)勢，整合211高等院校的豐富資源，服務于廣大農(nóng)村的村民與兒童，所以“三下鄉(xiāng)”暑期社會實踐活動也受到廣大師生的歡迎。社會實踐是知識創(chuàng)新的源泉，是檢驗真理的標準，到祖國需要的地方磨練意志，把學到的知識用于實踐，在實踐中繼續(xù)學習提高，才能真正成為對社會有用的人才，實踐以充分證明，社會實踐促進了大學生的全面發(fā)展，通過社會實踐活動，我們從與人民群眾的廣泛接觸，了解，交流中受到真切的感染和體驗，從無數(shù)活生生的典型事例中受到深刻的啟發(fā)和教育，使思想得到深華，社會責任感增強，在實踐中，我們的人生觀，價值觀得到進一步的強化，提高了認識能力，適應能力和創(chuàng)新能力。從“三下鄉(xiāng)”的概念來看，大學生利用暑期深入農(nóng)村開展科技，文化，衛(wèi)生服務。中午時分，我們準備動身去下一家的時候，大媽執(zhí)意要留我們吃飯，這讓我們怎么處之安然呢，雖然大媽一再挽留，同學們卻幾乎一口通身的回答：“我們是有紀律的，不拿群眾一針一線！”呵呵，倒有點像革命年代了。在村支書呂書記的指引下，慰問團的人分成了兩撥，一批由呂書記帶路，石曼麗同學帶隊慰問三家，剩下的8人跟我，由一位當?shù)氐呢毨Ъ彝サ拇竽飵纷咴L，隊員們?nèi)讨鴦C冽的寒風，時而走在高速路旁，時而下到農(nóng)村的泥濘小路，坡高路滑，時不時有人不小心摔倒，但是同學們都沒有為這些所嚇倒，反而更加激發(fā)起來了斗志，一路前行，一直沒有人喊累。我們此行的目的地是渝北區(qū)高嘴鎮(zhèn)高興村，原大灣鎮(zhèn)高興村，該村有80余戶住戶，進600位居民，村里的年輕人大多在外務工，留下的多是老人和兒童，或許是那天的天氣有些冷冽，村子里罕見人跡，四野的農(nóng)田還留著剛剛割完的莊稼茬子，隱約可以感受到村名們的辛勤。當談到兩老的兒子時，兩位老人家臉上頓時寫滿了驕傲，他們的兒子也有20多歲了，比我們這些讀書娃也大不了多少，大學剛畢業(yè)，沒有分配到工作，就自己去城里學了卡車駕駛，馬上就能拿到駕駛證了，想必，這便是老人家的希望吧。從第二位大媽家出來，在她的領路下，我們來到了第三家大叔家，這為大叔家的情況就更加悲觀了，低矮的老房子里面已經(jīng)結滿了蜘蛛網(wǎng)，所有的家具，衣物，都可以看出歲月的痕跡，通過問詢我們了解到，此間名叫蛇形屋脊，這家的主人姓沈，約莫40歲上下，8年前妻子因先天性心臟病去世，留下了他一個人和一個女兒，這幾年來，他含辛茹苦的將女兒撫養(yǎng)大，終于可以去外面找份工作了，卻又得到了女兒也有先天性心臟病的噩耗，生活的擔子講這位父親壓彎了腰，佝僂的身軀再也提不起年少時的豪言壯志，平日里也只有靠打打散工和父親開小商店的接濟度日，從他低低的帽檐和失神的眼睛，我們看到的只有迷茫，不知道出路在哪里。大學生“三下鄉(xiāng)”有利于增長才干，堅持學習書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一，走理論與實踐相結合的道路，歷來是青少年鍛煉成長的有效途徑。在我院，“三下鄉(xiāng)”一貫是我院暑期社會實踐活動中重要的一環(huán)?；顒悠陂g，我們下鄉(xiāng)隊伍分赴平渡村下轄兩個自然村洋角埔、竹徑村，順利地完成了支教和平渡村水利狀況調(diào)研任務，在最后一天更舉辦了