【正文】
任何一個細節(jié)的管理。(5)加強教師自身的業(yè)務進修,提高自己的教學水平。教學任務:(1)認真學習《新課程標準》,領會本科目在教學中的具體要求(2)注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。掌握功,功率,機械效率的計算是本章的重點和難點。這是這學期的重點也是難點。難點:重力的作圖、計算及減小摩擦力的方法。(6)質(zhì)量和密度。利用電功率解決實際問題。重點掌握串并聯(lián)的特點和電流、電壓、電阻的規(guī)律。三、教學目標努力提高學生的實驗操作技能,使他們能獨立進行實驗操作,力爭中考實驗操作考試取得優(yōu)異的成績?!揪拍昙壩锢硐聦W期教學工作計劃】相關文章:第三篇:九年級物理下學期教學工作計劃九年級物理下學期教學工作計劃——王東磊一、學情分析本學期擔任17180兩個個班的物理教學工作,通過入學考試成績作大致評估,這兩個班的綜合成績排名比較靠后,班級學生成績參差不齊,尖子生少,學困生較多,兩級分化較突出。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。這就給教學增加了一定的難度??傊ㄟ^做好教學工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學質(zhì)量。批改作業(yè)精批細改好每一位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,師生都心中有數(shù)。同時針對初三學生的特點,教學上打算在全面抓好“雙基”的同時,拔出一部分尖子起領頭作用,對有學習積極性而基礎一般和較差的人給予大力的幫助,提高他們的學習成績,對躺倒不學的人首先做好他們的思想工作,在采用較低難度的作業(yè)和要求逐步培養(yǎng)他們的學習興趣,從而提高他們的學習成績。會用歸納演繹、類比進行簡單的推理。(8)留給學生一定的糾錯和消化時間。為查缺補漏積累素材。(5)詳細統(tǒng)計邊緣生的失分情況。(2)模擬題的設計要有梯度,立足中考。(三)第三輪復習(6月上旬)第三輪復習的形式第三輪復習的形式是模擬中考的綜合拉練,查漏補缺,考前練兵,猶如一個建筑工程的驗收階段。專題要有代表性,切忌面面俱到;專題要有針對性,圍繞熱點、難點、重點特別是中考必考內(nèi)容選定專題;根據(jù)專題的`特點安排時間,重要處要狠下功夫,不惜“浪費”時間,舍得投入精力??蛇M行專題復習,如“電學綜合版塊”、“熱學綜合復習”等。(3)面向全體學生,因材施教,分層次開展教學工作,全面提高復習效率。由于學生基礎差,抓基礎既現(xiàn)實又可以產(chǎn)生實效。(3)基本的解題技巧關。綜合訓練,能力提高。聲學、熱學、光學中,熱量的計算和光學做圖是考試常出的考點。力學的重點是壓強、浮力、杠桿、機械效率。嚴格要求學生,練好學生扎實功底。三、工作措施:認真學習課程標準,領會本科目在教學中的具體要求。但是作為一名教師,應該要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。、習題、課后反思等業(yè)務內(nèi)容。初中物理中的概念和規(guī)律,多數(shù)是從物理事實的分析中直接概括出來的,因此在教學中要注意培養(yǎng)學生的分析概括能力。初中物理教學以觀察、實驗為基礎。使學生成為學習的主人,而教師則變成學習的組織者和引導者。做為一名教師,應該要看到學生積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。第二周新課教學16章電磁轉換第三周新課教學17章電磁波與現(xiàn)代通信第四周新課教學18章能源與可持續(xù)發(fā)展第五周復習聲現(xiàn)象復習物態(tài)變化第六周復習光現(xiàn)象、透鏡及其應用第七周九年級模擬測試(一)第八周復習電流和電路、電壓、電阻復習歐姆定律第九周復習電功率、復習電與磁、信息的傳遞第十周復習多彩的物質(zhì)世界、運動和力第十一周復習力和機械、功和機械能第十二周復習壓強和浮力、熱和能、能源與可持續(xù)發(fā)展第十三周初三模擬測試(二)第十四周復習聲、光、熱學第十五周復習力學第十六周復習電學第十七周初三模擬測試(三)第十八周模擬測試講評分析第十九周組織學生動員中考九年級物理下學期教學工作計劃3一、學情分析本學期我繼續(xù)教三個班,初三六班59人,初三九班50人,初三十班53人。加強教師自身的業(yè)務進修,提高自己的教學水平。做到課前有預習,課后有復習,課堂勤學習;每課必有一練,杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。使得受教育的學生:學習的觀念更新,學習的內(nèi)容科學,學習的方法優(yōu)秀。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,做到一個一個學生過好訓練關,凡是做不好一律重做,直到做到熟練為止。新教材是然不同于過去的要求,因為新教材其靈活性加強了,難度降底了,實踐性變得更為明確了。五、課程安排:第一周至第三周:完成聲、光、熱的復習;第四周至第十周:完成電學的復習;第十一周:期中考試、分析;第十二周至十六周:專題復習;第十七周:查漏補缺迎中考。本期我在教學之余,要認真學習大學有關的物理課程,擴大自己的學識范圍,學習有關教育教學理論,豐富自己的教學經(jīng)驗,增進教學藝術。課外活動是學生獲取知識,提高能力的重要途徑之一。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。教學不能默守陳規(guī),應該要時時更新教學方法。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。四、工作措施:認真學習教學大綱,領會本科目在教學中的具體要求。然而,做為一名教師,只有采取有效措施努力提高物理教學成績。利用電功率解決實際問題。重點掌握串并聯(lián)的特點和電流、電壓、電阻的規(guī)律。第五周:1熱和能。要能運用壓強公式和浮力公式進行計算,要知道增大壓強的方法和浮沉條件。重點:重力、彈力和摩擦力。重點:質(zhì)量和密度。所以,教師在教學過程中,必須以學生嚴格要求,不能放松任何一個細節(jié)的管理。教學不能默守陳規(guī),應該要時時更新教學方法。新教材不僅在傳授文化知識,更注重于培養(yǎng)能力。認真學習課程標準和考試說明,領會本科目在教學中的具體要求。然后,作為一名教師,應該要看到學生的積極的一面,對于消極的一面要揚長避短,采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。第一篇:2010年九年級物理下學期教學工作計劃文章來源蓮山課件 w Y K M 6 新的學期開始了,為了更好地把本學期的教學工作做得好,使學生對中考準備得更加地充分,使自己的教學更富有成效,特制定本教學計劃。這就給教學增加了一定的難度。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能。注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。學生雖逐步懂得了學習的重要性,也會學習,愛學習,但終究學生的自制力不及成人。三、復習進度:第一周:1多彩的物質(zhì)世界。第二周:力和機械。這是這學期的重點也是難點。掌握功,功率,機械效率的計算是本章的重點和難點。第六周:電路、電流、電壓、電阻。第八周:電功率。有些學生的物理成績更差,歷次的考試都不能及格,這就給教學增加了很大的難度。三、工作目標:每一個學生能將教材中的所有實驗能進行簡單操作,使他們基本上具有一般物理知識的操作能力;學生具有基本的分析問題和解決問題的能力,對計算題目,能運用正確方法進行解答;學生基本能運用所的物理知識去解答生活和生產(chǎn)中的實際問題;學生的人平均成績達45分以上,及格率達40%以上。注重教材體系,加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。講求教學的多樣性與靈活性,努力培養(yǎng)學生的思維能力。嚴格要求學生,練好學生扎實功底。開展好形式多樣的課外活動,培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣。加強教師自身的業(yè)務進修,提高自己的教學水平。教材中有許多科學家、愛國人士、唯物論者,他們是學生學習的