西師大版二年級上冊《三個和尚》教學設(shè)計-全文預覽
【正文】 “ 三個和尚 ” 的動畫故事，同時，配上詼諧的音樂，教師旁白，給動畫配畫外音。 4 在小組內(nèi)認讀生字，并交流識字方法。 5 這篇文章講了三個和尚之間的什么事兒呢？用自己的語言簡要說一說。 二、初讀課文，整體感知 1 學生自由地、大聲地讀課文，不認識的字，借助它頭上的拼音小帽，多讀幾遍，把字音讀準，再讀通課文。 （ 1）認讀生字 “ 尚 ” 。 教學準備 教學課件、生字詞卡片。 教學目標 1 認識 12 個生字，會寫 8 個生字，學會積累詞語。讓學生主動探究學習，在學習中學會合作交流，增強合作意識。 教學重、難點 認識 12 個生字，會寫 8 個生字；懂得只有齊心協(xié)力，才能把事情辦好的道理。 2 指導讀課題。 3 導入新課：三個和尚之間到底發(fā)生了什么故
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