【正文】 完下節(jié)課就忘記了。他們都在為寶塔的教育事業(yè)默默的耕耘著，奮斗著，從他們身上，我感受到了濃濃的育人氛圍，從他們身上，我學(xué)到了更多有價(jià)值的東西。默然回首在寶塔小學(xué)三年的特崗教師教學(xué)生涯中，有風(fēng)有雨，有苦有甜，有煩惱也有喜悅，有遺憾也有成功。生命是多么的美好，舍生取義又是多么偉大的抉擇。在廢墟上一趟一趟的搬運(yùn)碎石，卻顧不上自己的孩子也被埋在廢墟里的也是教師。在這里我想真誠地對自己和大家說：讓我們在平凡的崗位上執(zhí)著的追求，奉獻(xiàn)自我，力爭做一個(gè)讓家長滿意、社會認(rèn)可的教師。在平時(shí)的教育教學(xué)過程中，也應(yīng)該多站在學(xué)生和家長利益的角度去考量：能因?yàn)楣ぷ鳜嵥椤⑷蝿?wù)繁重而懈怠嗎？能因?yàn)榻?jīng)濟(jì)拮據(jù)、生活清貧而放棄嗎？能因?yàn)橐患褐栉蹎?？教育是長期的是磨人的，但當(dāng)我們決定要從事教育這個(gè)行業(yè)時(shí)，我們的肩上就多了一份責(zé)任，一份使命，那也是學(xué)生的心聲，家長的呼聲，只要你心里明白“學(xué)生因你而幸福，家長因你而感激，你因教育而充實(shí)”，這樣的教育才是人民群眾真正滿意的教育。“一根粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，四季耕耘”愈是清貧的事業(yè)愈要用飛蛾的撲火精神來做，有人說飛蛾撲火，自取滅亡，本人不敢茍同，在我看來，飛蛾撲火精神的本質(zhì)其實(shí)就是義無反顧，犧牲自我，而黨的群眾路線則是它的內(nèi)涵，作為人民的“飛蛾”應(yīng)該吃苦在前，享受在后，先學(xué)生之憂而憂，后家長之樂而樂?！庇乾嵥榈氖聵I(yè)愈要用務(wù)實(shí)的孺子牛精神來做，個(gè)人認(rèn)為孺子牛精神的本質(zhì)其實(shí)就是為民，而黨的群眾路線則是它的外延，是真心真意為群眾著想，作為人民的“孺子?！睉?yīng)該在思想深處真正樹立起“萬事民為先”的思想，時(shí)時(shí)刻刻把人民群眾的根本利益放在首位，始終堅(jiān)持為廣大人民群眾服務(wù)，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨落實(shí)到日常教育教學(xué)的每一項(xiàng)具體工作中，在教育教學(xué)工作中求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真做好每一件小事，事無巨細(xì)，盡善盡美。以前單純地認(rèn)為只要把書教好了就是合格的人民教師，在學(xué)習(xí)了高舉中國特色社會主義偉大旗幟，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)的黨的群眾路線活動后，才真正意識到自己離合格的人民教師還有很大的差距。我們必須時(shí)刻提醒自己加強(qiáng)師德修養(yǎng)，查找自身不足，端正工作作風(fēng)，做好學(xué)生的表率，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，激勵學(xué)生成為一個(gè)有道德有修養(yǎng)的人。老師不僅要傳道、授業(yè)、解惑，更重要的是啟發(fā)學(xué)生有不同的思維，允許不同的觀點(diǎn)與看法的存在，如果把學(xué)生禁錮在一種思想、一種觀點(diǎn)之中，科學(xué)研究就無從發(fā)展，也就不會培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，社會和國家都將會停滯不前。要采取多種方式增加與學(xué)生的交流與溝通，如課堂交流、課間談話、座談等等，將他們的好意見和好建議吸取到今后的教學(xué)過程之中。早在先秦時(shí)代，我國的著名古籍《禮記》的“學(xué)記”篇中就有關(guān)于“教學(xué)相長”的經(jīng)典論斷：“學(xué)然后知不足，教然后知困。當(dāng)代教師應(yīng)該努力學(xué)習(xí)教育理論，不斷更新教育理念，開拓國際視野，將先進(jìn)教育理念應(yīng)用于自己的教學(xué)活動，并注意理論總結(jié)，將中國的教育理念與世界接軌。每位共產(chǎn)黨員都應(yīng)該加強(qiáng)對這些理論的學(xué)習(xí)，從思想上提高認(rèn)識，這些理論不僅對黨的事業(yè)和國家的發(fā)展具有重要意義，而且對我們所從事的每項(xiàng)具體工作都具有指導(dǎo)意義。在黨的教育事業(yè)蒸蒸日上、蓬勃發(fā)展的今天，我們黨員教師更覺肩上責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)。作為一名黨員，我時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會黨的各項(xiàng)方針政策，努力提高自己的思想覺悟水平，把馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的理論精髓運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中來，指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)；作為一名光榮的人民教師，我的身上肩負(fù)著為祖國和人民培養(yǎng)人才的重任，這是一項(xiàng)光榮而且艱巨的任務(wù)，為了不辜負(fù)黨和人民的期望，我們必須堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷更新教育理念，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平，讓學(xué)生滿意，讓人民滿意。中國共產(chǎn)黨“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨決定了“群眾路線”是黨的根本路線。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良的作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的十八大確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。作為一名黨員教師，我們身上肩負(fù)著雙重的使命與責(zé)任。百年大計(jì)，教育為本。這些理論與經(jīng)驗(yàn)總結(jié)凝結(jié)著無數(shù)黨員的心血，是經(jīng)過實(shí)踐檢驗(yàn)的真知灼見。鄧小平同志曾經(jīng)提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的重要論斷，在當(dāng)今世界交流與融合日益增強(qiáng)的大形勢下，這一論斷更顯睿智，應(yīng)該成為教育事業(yè)發(fā)展的指導(dǎo)方針。第四，加強(qiáng)與學(xué)生的交流和溝通，積極聽取學(xué)生意見和建議，以學(xué)促教，教學(xué)相長?！备咝＝處熞趺醋霾拍苷嬲龅健敖虒W(xué)相長”呢？學(xué)習(xí)本專業(yè)知識，更新知識結(jié)構(gòu)