校園十大歌手活動方案-全文預覽
【正文】 第五篇：校園十大歌手20122013學第二學期正大陽光中學《校園十大歌手》主持詞男：尊敬的各位領導，各位老師們！女：親愛的青年朋友們！合：大家晚上好！男：五月的春風情深意暖 女：五月的花海流溢飄香 男：和著春潮 女：伴著夏韻合：在這花海燦爛目的季節(jié)里，我們迎來了“五四”運動八十九周年。注：參賽曲目要能反映豐富多彩的校園生活和當代大學生積極向上的精神風貌、崇高的理想追求、高雅的審美情趣。在晚會中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳。第三篇章結束后邀請上屆歌手大賽冠軍上臺演唱。往昔的經典歌曲至今仍讓人回味無窮，耳熟能詳的老歌推起比賽另一段新高潮。評委進行第一輪評分。總決賽：活動地點：球場大舞臺總決賽將按歌曲的種類，分為“菁菁校園”、“動感青春”、“流金年華”三大篇章進行，以考核選手的綜合歌唱水平，增添比賽的觀賞性和藝術性。復賽由海選當中產生的20強選手分別上場演唱，進行第二輪篩選，由評委評選出10選手參加最后的決賽，比賽期間將加入現場觀眾有獎奧運知識問答環(huán)節(jié)。海選各系部對內進行海選，評委團由各系部學生會推薦成員（4人）及籌委會內部委派監(jiān)督成員（1人）組成，在綜合樓課室對報名選手進行第一輪的篩選（清唱形式）。六、比賽形式校園十佳歌手大賽共分為海選、復賽、總決賽三個階段海選4月 27 日4月30日各系部面向內部自行組織報名，并對選手進行第一輪評選。五、評分標準內容健康向上，時間不超過6分鐘（2分）；完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；舞臺形象優(yōu)美，表演自然大方（2分）；對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4）分；評分時去掉一個最高分和一個最低分，以平均分為選手最后得分。活動內容適合大學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。單項獎設置：最佳人氣獎2名、最佳舞臺獎2名、最佳聲音獎2名，最佳班級組織獎3名，獲獎者將頒發(fā)證書和獎品。（1分）其他：著裝得體，歌曲內容健康向上。（2分）音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。選手參賽順序抽簽決定。c、在伴奏下完整演唱歌曲，評委評分，分數由高至低選出前10名選手獲得“校園十大歌手”稱號。決賽時間：時間：2016年10月31日 地點：待定。規(guī)則：a、每班由班主任推薦最少2人參加初賽。評委名單： 張增平黃光明 阮愛梅 黃幫福 言彩霞 梁邦富 黃桂金合統(tǒng)分：何方新 張春芽天 等 職 校2011年12月15日第二篇：校園十大歌手大賽活動方案思齊實驗學校校園十大歌手大賽活動方案為豐富我校校園文化生活，提高學生文化品位，展現我校學生的精神面貌，給學生提供一個展示自我才華和特長的舞臺，選拔校園優(yōu)秀歌手，學校將舉行第一屆“校園十大歌手”大賽，具體方案如下：一、活動主題、對象、時間及地點活動主題：展現自我風采活動對象：全體學生活動時間：十月活動地點：思齊學校二、活動內容及形式活動內容適合學生年齡特點和心理特點，具有鮮明的時代特征，校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。形式：比賽通過選手現場表演，評委現場打分的方式進行，確定2012年迎新晚會節(jié)目。第一篇：校園十大歌手活動方案2011年“青春飛揚”校園十大歌手大賽初賽活動方案為繁榮校園文化、豐富中職生課余生活，展現當代中職生的新形象。具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點，體現思想性和藝術性的統(tǒng)一。（2分）；完整準確地演唱全曲，有一定的演唱技巧（2分）；舞臺形象優(yōu)美，表演自然大方（2分）；對音樂有一定理解，演唱富有感染力（4分）；六、評分辦法學校邀請有責任心、有評委工作經驗、有一定樂理的老師擔任評委；采取十分制，小數點后保留兩位有效數字，去掉最高分和最低分后的總分取平均值，分數相同者取小數點后三位。地點：思齊多功能廳 出席人員：比賽選手、評委。d、初中部選出10名選手、小學部選出8名選手，共18名選手入圍決賽。b、自備服飾，道具等。比賽選手原則上須以個人為單位參賽比賽，組合參加比賽若獲名次，以個人計。（2分）節(jié)奏：對歌曲整體結構，節(jié)奏感把握到位。（3分）難度：視所選歌曲難度適當加分。六、大賽獎項設置
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