【摘要】尋找有生命的物體探索生物的奧秘珙(gong)桐（鴿子樹）金絲猴鱷魚朱鹮(huan)馬褂木長白山自然保護(hù)區(qū)自然界有生命的物體無生命的物體生物
2024-12-05 00:50
【摘要】《尋找有生命的物體》說課設(shè)計(jì)翔宇教育集團(tuán)寶應(yīng)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁銀山蘇教版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)蘇教版小學(xué)科學(xué)教材單元主題結(jié)構(gòu)表三年級(jí)（上）我們都是科學(xué)家我眼里的生命世界生命之源——水它們是什么做的提出問題三年級(jí)（下）固體和液體植物的一生
2024-12-05 00:49
【摘要】尋找有生命的物體小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)2021年9月當(dāng)我走進(jìn)池塘，眼前一片粼粼波光?？鞓返聂~兒在雀躍，清清的水草在舞蹈。當(dāng)我走進(jìn)樹林，眼前一片勃勃生機(jī)。無聲的樹木在生長，美麗的小鳥在歌唱。línlín青蛙蝗蟲水稻田鼠
【摘要】小學(xué)《科學(xué)》三年級(jí)上冊(cè)2021年3月2鞏固練習(xí)美麗的海底世界尋找有生命的物體活動(dòng)程序：提出問題對(duì)問題猜測尋找證據(jù)得出結(jié)論提出問題1、什么是有生命的物體？2、有生命的物體有什么共同的特征？
【摘要】（蘇教版）三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)課件
2024-12-04 22:17
【摘要】測量呼吸和心跳金壇市后陽小學(xué)楊建華我1分鐘的呼吸次數(shù)狀態(tài)安靜狀態(tài)運(yùn)動(dòng)后運(yùn)動(dòng)結(jié)束休息3分鐘后一分鐘內(nèi)測得次數(shù)（）次（）次（）次我1分鐘的心跳次數(shù)狀態(tài)安靜狀態(tài)運(yùn)動(dòng)后運(yùn)動(dòng)結(jié)束休息3分鐘后一分鐘內(nèi)測得次數(shù)（）次（）次（
2024-12-05 00:45
【摘要】饅頭發(fā)霉了說課稿09化教：朱琴一、教材分析本節(jié)課是蘇教版小學(xué)《科學(xué)》六年級(jí)上冊(cè)第一單元《顯微鏡下的世界》中的第三課。教材選用日常生活中常見的“發(fā)霉的饅頭”作為探究材料，意在激發(fā)學(xué)生對(duì)霉的探究興趣，并以此作為探究課題，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)并了解霉菌家族。教程分為四部分：?觀察饅頭
2024-12-04 18:42
【摘要】科學(xué)是什么？科學(xué)，聽起來一個(gè)神秘的詞語科學(xué)，聽起來一個(gè)神圣的詞語——然而，你知道科學(xué)嗎？科學(xué)人類生存和發(fā)展最基本的智慧?人類觀察自然，并且研究各種現(xiàn)象變化的道理，于是產(chǎn)生科學(xué)；?人類對(duì)其巧妙的運(yùn)用，以適應(yīng)環(huán)境、改善生活，于是乃有技術(shù)；恐懼，是迷信之祖亦是科學(xué)之源戰(zhàn)爭，是毀滅之神亦是創(chuàng)造之神
2024-12-04 17:57
【摘要】烏鴉喝水教科版科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)塑料木頭金屬紙猜一猜：這些材料在水中是沉還是?。肯胍幌?、怎樣來判斷材料的沉?。咳绾嗡愠?？如果物體向下碰到水槽底部，就代表它在水中是沉的，如果物體不能碰到水槽底部，就代表它在水中是浮的。一切推理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。
2024-11-30 01:15
【摘要】空氣中有什么對(duì)流層地球宇宙空間空氣密度最大，天氣現(xiàn)象發(fā)生地。中有臭氧層(O3)，能大量吸收紫外線反射無線電波與宇宙空間過渡地帶問題：為哪幾層？么作用？一百份體積的空氣空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21％
2024-12-04 18:40
【摘要】來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)把一團(tuán)紙放在杯子的底部，然后將杯子倒扣在水中.預(yù)測一下，紙團(tuán)會(huì)濕嗎？為什么？?結(jié)論：空氣占據(jù)空間。?,調(diào)試使之平衡。?。?？結(jié)論：空氣有質(zhì)量?發(fā)現(xiàn)：
2024-12-04 18:05
【摘要】一、導(dǎo)入：首先，我們來好好欣賞一下我們地球上人類最好的朋友——水（欣賞國內(nèi)外世界各地的江海湖海、瀑布、水利工程的視頻影像集錦），誰來說一說這些水的影像給你的感受？學(xué)生：美麗，壯觀。師：真是美不勝收??！這么美的水現(xiàn)在卻面昨嚴(yán)重的威脅，地球上總體水資源是很豐富的，其中海洋就占了地球總面積的71%，但是，我們能夠灌溉和飲用的淡水只
2024-12-04 17:59
【摘要】一、圖上的人在干什么？都在進(jìn)行科學(xué)研究二、看圖（P3頁）、思考、回答問題1、是不是只有科學(xué)家那里才有科學(xué)？2、你有沒有做過圖上小朋友做的事情？3、你為什么想做這些事情？好奇心總是讓我們?nèi)ヌ骄吭S多事物。其實(shí)科學(xué)就在我們身邊三、閱讀------好奇心四、閱讀《
2024-11-11 12:12
【摘要】任何人都不可能獨(dú)立的存活于這個(gè)世界上三年級(jí)品德與社會(huì)我們的生活離不開他們各行各業(yè)的勞動(dòng)者我們生活是否需要他們理由警察需要1、2、……警察在巡邏我們的生活離不開他們漂亮的大廈我們的生活離不
2024-11-30 01:48
【摘要】我們的生活離不開水為什么說我們的生活離不開水，生活中有哪些地方用到水？水對(duì)我們既然這么重要，如果我們生活中沒有水，會(huì)發(fā)生什么可怕的事情？水資源這么寶貴它來自哪呢？海水是咸水，不能直接用，所以我們通常說的水資源主要是指陸地上的淡水,河流水、湖泊水、地下水和冰川等，地球上水的總儲(chǔ)量
2024-11-29 23:33
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