【正文】 體鞭炮外面用鐳射紙或者亮光紙包裹并粘貼好，看，是不是很像鞭炮了。用冰棒棍分別粘貼在皮影人物的手或腳上。小獎品若干。通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開。(1)觀察半成品花燈骨架，商量裝飾的辦法。(2)幼兒觀看扎制兔子燈，大膽提出疑惑的問題，尋求問題的解決辦法?；顒舆^程：，激發(fā)參與活動的愿望。，并積極尋求解決的辦法。三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設班級環(huán)境(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾。將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。拍攝過年或外出賞燈的照片。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣。(打一植物)棗樹幼兒園元宵節(jié)活動方案5一、活動目標：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。(打一植物)荸薺紅線吊綠球，吊上樹梢頭，不怕風和雨，只怕賊來偷?！爸鳌奔础皷|”。該成語指發(fā)誓立志，決不改變。謎語題目：在家靠父母(打一離合字)謎語解析及答案：大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此謎底是“大人可倚”。謎語題目：二月春風似剪刀(四字病名)謎語解析及答案：小葉增生，該句詩出自唐代詩人賀知章的《詠柳》，“小葉”者，綠之細條也，得其形似?！督鹕呖裎琛返陌樽嘞拢瑤熡走M行舞龍、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌表演。，大膽表達自己的情感與體驗。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。請各位小朋友吃自己的元宵。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。布置好活動場地。引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。歡樂元宵——猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組510道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。活動準備：(一)物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。③在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。家長可帶領幼兒自由游玩兒。八、活動詳細流程在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。② 投放布龍。② 在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。3. 制作元宵區(qū)：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。16. 由幼兒園后勤人員(3—5名)，組成安全小組。12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。：幼兒園元宵喜樂會。七、活動準備(一)前期準備1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。園部將評選：“最佳創(chuàng)意燈籠”20名，另外按每班參賽數(shù)60%再評一、二、三等獎。園內(nèi)：楊雅敏報道：趙佳五、活動評比：1。班主任建立以班級為人數(shù)的文件夾，并用孩子的學號命名，將孩子參與過程的照片以電子文稿的形式于2月13日之前打包發(fā)送到58514221郵箱。正月十三當天，各班（自己商量一位老師）選擇具體時間段組織本班幼兒前來懸掛燈籠，（因各班選擇的具體時間段不一，園部不統(tǒng)一發(fā)短信，辛苦各班主任定時間以短信方式通知家長）懸掛前將預備好的編號與燈謎紙粘貼好，在保證本班幼兒的燈籠懸掛完后方可離開。三、活動要求：1。第五篇：幼兒園元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案15篇幼兒園元宵節(jié)活動方案1一、活動目的：為了更好地營造中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)的喜慶氛圍，進一步傳承和發(fā)展傳統(tǒng)文化與手工藝術(shù)，感受民俗文化。，在活動中對幼兒進行采訪。、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhao li)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。，增進親子親情。第四篇：幼兒園元宵節(jié)活動方案幼兒園元宵節(jié)活動方案活動主題：元宵花燈喜樂會活動時間：2018年3月2日 活動目標：，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。我們深深感受到：我們應盡量提供給孩子動手、動腦及語言表達的機會，讓孩子們無時無刻地體會到快樂在自己身邊。第三篇：幼兒園大班元宵節(jié)活動總結(jié)元宵節(jié)活動總結(jié)大四班元宵佳節(jié)是快樂的日子，更是熱鬧歡騰的日子，3月5 號我們幼兒園大四班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡。在活動中，孩子們看到老師像變魔術(shù)一樣把糯米粉變成了面團，再搓成小圓子，一個個都情不自禁地鼓起掌來，同時也迫不及待地想加入，只等著我的一聲令下。在教室掛上了孩子的彩燈，懸掛教師自制的燈謎。愉快的節(jié)日體驗，幼兒園如家的氛圍，可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。)，體驗鬧花燈的快樂。(1)欣賞教師演唱歌曲《鬧花燈》，理解歌曲內(nèi)容。()。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。小獎品若干。能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。)(3)教師煮元宵。師：①我們怎樣才能做出圓圓的元宵?②老師煮元宵時，小朋友們應該注意些什么?、煮元宵?；顒舆^程：。積極參與“鬧元宵”的籌備和慶祝工作，在和老師、同伴一起過節(jié)的過程中，進一步感受團圓的意義主題活動：活動一：甜甜的元宵執(zhí)教：吳志紅活動目標：，元宵節(jié)有品嘗元宵的習俗。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。在主題活動中，通過調(diào)查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經(jīng)驗：①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。⑤活動中全程播放歡樂的節(jié)日的音樂。注意事項：① 每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。② 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。③ 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料。，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。110：40吃元宵。9：55——10：00向幼兒宣布下環(huán)節(jié)活動制作燈籠和猜燈謎。9：20——9：25引導出今天我們要做的事情做元宵。9：05——9：20給幼兒講元宵節(jié)的來歷故事，講元宵節(jié)的風俗習慣。9：50——9：55送去廚房煮元宵。師生共同完成燈籠制作。，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。四、活動地點：可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備1—2棵)，許愿卡片?！痘簟罚盒“嘁曰?教師做好輪廓)裝飾為主?！霸?jié)的由來”為內(nèi)容的展板。，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。② 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒。：① 放置區(qū)域規(guī)則提示板。：擺放椅子供幼兒、家長休息。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。班級教師提示家長注意幼兒安全。④安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。民間 正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。④“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道。大膽地創(chuàng)造與想象，通過不同的形式表達自己的感受與理解?；顒訙蕚洌好娣?、點心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。(2)了解做元宵的方法和要求。(提醒幼兒注意不把面粉團弄碎，不要將面粉撒在盤外?；顒佣嘿p花燈、猜燈謎執(zhí)教：江琴活動目標：引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。活動準備：物質(zhì)每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。二、展開賞燈活動。(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。活動三：鬧花燈執(zhí)教：譚金環(huán)活動目標：，理解歌曲的主要內(nèi)容，感受歌曲所表現(xiàn)的熱鬧、喜慶氣氛。師：：在錄像里，你看到了什么?人們是怎樣鬧花燈的?看了這段錄像，你的心情怎么樣?《鬧花燈》。(唱準歌曲中的切分音符部分，唱出鬧花燈時的快樂情感。新學期開始，組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。于是，我們針對孩子所處的環(huán)境——教室、走廊、各個活動室，進行了布置和裝飾。我們還自己動手做元宵、自己嘗元宵的快樂。我們最后還和別的班的小朋友一起猜燈謎，做游戲，“快樂的元宵節(jié)”這一活動就像圓圓的圓子一樣畫上了圓滿的句號。老師們在這一活動中，介紹元宵食品的制作材料和方法，整個活動室到處充滿著快樂的笑聲，每個人的臉上都洋溢著過節(jié)的喜慶。相信以后的活動將會越辦越好。，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。懸掛燈籠時間：20xx年3月3日懸掛燈籠地點：奉化銀泰1—3樓（滿記、服務臺位置）燈籠展示時間：20xx年2月14日（正月十五元宵節(jié)）。2。要求本次制作燈籠時家長及時以照片的形式記錄孩子參與的過程，并做本次評比的重要的依據(jù)。四、活動攝影：園外：事先聯(lián)系奉化電臺進行宣傳報道。2。幼兒園元宵節(jié)活動方案2一、活動主題元宵花燈喜樂會二、活動時間年月日三、活動目標1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。六、活動形