【正文】 事態(tài)惡化和對其他學生造成不良影響，并將情況及時上報學生突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組。學生突發(fā)事件應急領(lǐng)導小組應立即組織有關(guān)職能部門開展調(diào)查，必要時配合公安機關(guān)做好真相不明案件的偵破工作。組長： 副組長： 成員：辦公室設(shè)在系辦。責任追究原則。層級負責原則。二、基本原則以人為本原則。6．如發(fā)生安全事故等重大涉穩(wěn)事件，學校相關(guān)人員第一時間趕赴現(xiàn)場，啟動安全工作應急預案，及時上報上級部門和領(lǐng)導，做好穩(wěn)控工作。及時將上級領(lǐng)導批示按程序在規(guī)定期限內(nèi)書面回復當事人。⑶維持秩序。⑴若有來訪人員，首先安排到學校會議室，先了解初步情況，安撫來訪人，迅速通知相關(guān)職能部門、相關(guān)負責人到場處理，并視情況向教體總支領(lǐng)導匯報情況。組織召開了全校教師會議，落實維穩(wěn)工作措施，摸清涉穩(wěn)的情況，做好預防。2．全面分析學校維穩(wěn)工作形勢，找出薄弱環(huán)節(jié)。一、指導思想以習總書記系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本，嚴肅法規(guī)，依法行政的原則，在開發(fā)區(qū)黨工委、社管局、教體總支統(tǒng)一領(lǐng)導下，認真履職，積極預防，加強穩(wěn)控，確保學校的穩(wěn)定。同時，隨著事態(tài)的發(fā)展做好續(xù)報工作。構(gòu)成犯罪的，移送公安部門依法處理。（五）處理師生心理障礙或心理疾病事件 凡經(jīng)專業(yè)醫(yī)院確診為精神病、癲癇病患者應給予退學或休學（假），由監(jiān)護人負責領(lǐng)回；對患有嚴重心理疾病經(jīng)治療后返校學習、工作的師生，以及有嚴重心理障礙、言行異常但未達到退學條件的學生，要加強監(jiān)護和引導，特別是加強心理跟蹤服務(wù)，及早發(fā)現(xiàn)和解決問題，必要時動員其休學（假）治療；做好師生思想教育工作，加強溝通，了解掌握師生思想狀況和特點，確保一旦出現(xiàn)異常情況，能夠早發(fā)現(xiàn)、早處理；充分發(fā)揮黨團組織、學生會及學校思想品德課的優(yōu)勢，通過多種形式，幫助師生樹立正確的思想觀念，養(yǎng)成良好行為和健康向上的精神風貌。（三）處理學生人身傷害事件 在學校組織的校內(nèi)外活動中，以及在學校負有管理責任的校舍、設(shè)施、場地內(nèi)等發(fā)生的，造成在校學生人身傷害事故時，要迅速趕赴現(xiàn)場救助受傷害學生，并及時告知其監(jiān)護人；對事故的處置，要按有關(guān)規(guī)定和程序處理。七、工作措施（一）處理群體性事件一旦發(fā)現(xiàn)有群體性事件的苗頭時，立即組織人員，針對不同情況，采取說服教育、思想引導和解決實際問題相結(jié)合的方法，教育聚集人員通過合法途徑、正當渠道反映情況，及時把問題解決在萌芽狀態(tài)，把矛盾化解在校園內(nèi)；嚴密掌握控制現(xiàn)場動態(tài)，注意調(diào)查取證，了解發(fā)生群體性事件的原因，注意從中了解群體聚集內(nèi)幕和骨干人員情況，耐心細致說服他們配合做好勸散工作；疏散圍觀群眾，防止別有用心的人趁機煽動鬧事；建立公開透明的信息渠道，研究和制定宣傳口徑，運用廣播、通告等形式，宣傳國家有關(guān)法律、法規(guī)和政策；根據(jù)需要，學校領(lǐng)導要出面接待聚集人員，做好教育勸阻工作。負責在突發(fā)性安全事故或事件發(fā)生2小時內(nèi)形成書面材料上報市教育局。領(lǐng)導小組成員職責：充分發(fā)揮黨團組織及班主任和科任教師作用，加強師生政治思想教育和法制教育，提高安全防范意識和法制觀念；組織開展多種教育宣傳活動，培養(yǎng)師生健康心理；認真開展經(jīng)常性的矛盾排查工作，深入調(diào)查了解師生思想動態(tài)，把握正確的輿論導向，引導師生自覺維護學校穩(wěn)定安全大局；幫助學生解決學習、生活上的困難；想方設(shè)法解決師生提出的合理要求，對一時難于解決的問題，要說明情況，耐心細致地宣傳解釋，做好師生思想穩(wěn)定工作，并盡快落實化解方法。以保護師生生命財產(chǎn)安全，維護學校正常秩序為最高原則；堅持抓早、抓小、抓苗頭的原則，力爭把問題解決在基層、解決在內(nèi)部、解決在萌芽狀態(tài)；堅持團結(jié)、穩(wěn)定、正面為主的原則，及時準確發(fā)布信息，正確引導輿論，排除流言、謠言，消除恐慌情緒，確保師生穩(wěn)定；堅持宣傳教育與依法辦事、原則性與靈活性相結(jié)合的原則，立足于師生思想教育，立足于防范，立足于協(xié)商調(diào)解，綜合運用思想教育、經(jīng)濟、行政手段和法律措施等多種形式，果斷處置，最大限度縮小社會及政治影響。第一篇：學校突發(fā)事件應急維穩(wěn)工作預案學校突發(fā)事件應急維穩(wěn)工作預案根據(jù)省教育廳《關(guān)于加強教育系統(tǒng)突發(fā)事件應急維穩(wěn)管理的通知》(粵教保函〔2010〕1號)精神，為提高我校維穩(wěn)應急處理能力，有效預防、控制和妥善處理我校突發(fā)事件，為構(gòu)建和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境，制定本預案。三、工作原則堅決貫徹“安全穩(wěn)定壓倒一切”的方針，正確處理好學校安全穩(wěn)定的關(guān)系。六、工作職責組長和副組長職責：負責本預案的發(fā)布、組織學習和實施工作，使全校師生了解本預案，確保在突發(fā)事件發(fā)生時，能按預案確定的組織程序和人員分工，從容應對，妥善處置。宣傳員職責：負責正面對外宣傳，做好突發(fā)事件材料的整理與上報工作。全校師生職責：一旦發(fā)生突發(fā)事件，各有關(guān)部門要及時向?qū)W校維穩(wěn)領(lǐng)導小組報告，并采取應急措施，做好事件的前期處置工作，保護好現(xiàn)場，穩(wěn)定情緒，防止事態(tài)擴大。、飲水等中毒或疑似中毒事件時，立即向政府和衛(wèi)生防疫部門及市教育局報告；組織對中毒人員進行救治，對可疑人員進行觀察，對可疑的食品、水源及其有關(guān)原料、設(shè)備、場所及可能受污染的區(qū)域采取留樣、控制措施；協(xié)助衛(wèi)生防疫部門的病情調(diào)查，如實提供有關(guān)材料和樣品，迅速查明事件原因，配合開展相關(guān)工作。對此類突發(fā)事件，要做到冷靜觀察、沉著應對、內(nèi)緊外松，不炒作、不糾纏，認真處置，防止事態(tài)擴大