【正文】 幼兒在家化裝及戴假面，能準時參加。圣誕節(jié)有特殊的圣誕之歌。圣誕節(jié)的餅干和糖果是特意為圣誕節(jié)準備的。二、游戲：你我同樂雪花飛飛圣誕老人送禮物灌籃高手蹲蹲樂猴子賣桃三、表演節(jié)目圣誕節(jié)來了，我們準備了許多好看的節(jié)目，一起看看吧!幼兒表演童話節(jié)目。通過游戲、表演節(jié)目等活動體驗節(jié)日的喜悅。家長疑問解答安全事項：注意孩子們的安全問題。(二)幼兒入場：教師帶領(lǐng)幼兒跟隨音樂入場。四、人員安排：王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。(四)體驗集體過節(jié)的愉快心情。C. 編排派對節(jié)目單、購置圣誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案14活動日期：12月24日(或23日、25日)活動時間：活動地點：能容納100200人左右的禮堂或幼兒園大教室參加人員：中、外籍教師，學員及其家長(家長12位為宜)活動準備：1. 主題背幕(或橫幅)內(nèi)容：圣誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party2. 場地布置：如條件許可，應(yīng)使用裝飾物(圣誕老人、圣誕樹、紅綠彩綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出圣誕節(jié)日氣氛。(1)幼兒傾聽音樂，讓幼兒說說：你聽完這首歌曲有什么感覺?(2)請幼兒為音樂配上自己喜歡的動作，教師引導幼兒進行觀察和模仿?；顒铀?、學習制作一個Christmas star，每個幼兒制作卡片并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。活動二、可用彩條在墻壁上圍成一個圣誕小屋，還有小雪人等。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）?！飿漤斝菢漤斝鞘遣逶谑フQ樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。還學唱了新歌：《Happy new year》，活動很自然也很有意義。就這樣，孩子們度過了美麗的、快樂的、童話般的早晨。第二大部分是親子游戲，由家長帶著自己的孩子到老師們事先安排好的游戲場地進行游戲。圣誕老人敲門主持人：小朋友們聽，敲門的聲音!會是誰呢?小朋友們和我一起問?(大家：是誰呀?)圣誕老人： 我是圣誕老人主持人：哦!是圣誕老人來了!我們一起讓圣誕老人進來好嗎?(大家：請進來)圣誕老人：我進來了，孩子們圣誕快樂(一邊熱情的招手)幼兒：圣誕老人圣誕節(jié)快樂主持人:今天圣誕老爺爺要跟我們一起慶祝圣誕節(jié)。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案11活動準備：、布置活動場地(窗戶周圍掛上雪花和“Merry Christmas!”的字樣、圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物)。坐花轎貼五官（全家三人）（1）爸爸媽媽抬著孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼后返回，由第二個家庭繼續(xù)抬花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬于優(yōu)勝者。（2）材料：布袋10只。鼓聲停，家長則抱著幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然后減少椅子繼續(xù)游戲，最后留在場地的家庭為勝。（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者為勝。羊角球。（2）材料：小塑料圈15個。團結(jié)合作，加油加油！圣誕快樂，加油加油?。ǘ┘w表演《鈴兒響叮當》、《小星星》。入場方式：以運動會主題曲為音樂背景，以班級方隊為序依次入場。三、活動目標：通過開展圣誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶圣誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會?；顒訙蕚洌簞游锩婢?、磁帶，動物的經(jīng)驗準備，小禮物活動過程：一、跟隨《鈴兒響叮當》的音樂，圣誕老人帶領(lǐng)幼兒戴面具兩兩結(jié)伴入場。幼兒說號碼選禮物。美好的愿望，圣誕老人一定會幫你實現(xiàn)的。乞丐(艱難的站起來對窮人)說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點面包吃吧?窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我愿意分一半給你。(旁白教師)：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐(家長)，他又冷、又渴、又餓。說：這個錦盒可神奇了，里面有許多神奇的游戲題卡，請小朋友上來摸一摸。幼兒、家長一起進行“尋寶”游戲。示范講解“尋寶”玩法：出示范例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什么?都是些什么形狀?什么顏色?老師：老師把這些小卡片都藏在了寢室的各個地方，你們進去后要認真的、輕輕的去翻找。分散地藏放在睡眠室的各個地方。幼兒禮物每人一份，包裝好并編上號。培養(yǎng)幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現(xiàn)自己。鏡頭二：圣誕老人到小班去分發(fā)糖果，對于圣誕老人背的大口袋里的東西很是好奇，爭著問：“他口袋里裝著什么東西?能送給我們嗎?”我說：“好呀，你們乖了他自然會送你們禮物。那時正直年末圣誕節(jié)日的到來，外面到處張貼圣誕老人的頭像、圣誕樹，樹上掛滿了各種圣誕禮物，面對這樣的誘惑，孩子們充滿了好奇。(然后同樣的方法找金黃色)七、教師根據(jù)幼兒的操作情況講評。師：孩子們像老師這樣邊撒邊說過節(jié)了！看誰的小紙片飛得最高，誰的聲音最好聽”六、引導幼兒根據(jù)顏色分類。鼓勵幼兒撕紙,撕的越小越好。師：現(xiàn)在林老師把紙條變成了什么樣?(幼兒：把紙撕成一片一片。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案6活動目的:1. 在撕撕玩玩彩紙中,感受綠色和金黃色彩紙的色彩.2. 在想象中,體會快樂的情緒.3. 初步學習按顏色分類.活動準備:綠色,金黃色的彩色紙條若干。師：你們看誰來了?介紹圣誕節(jié)的由來，初步了解圣誕節(jié)的由來。同爸爸媽媽一起裝飾家，并做家長的小老師，教爸爸媽媽說：“MerryChristmas!”三、生活活動入廁喝水四、早操五、戶外活動游戲：六、餐前準備入廁洗手喝水七、午餐八、午睡九、午點十、美術(shù)活動《漂亮的圣誕樹》活動目標：學習用撕、搓、揉、捏等方法用彩皺紙裝飾圣誕樹。②教師：今天既然是圣誕節(jié)，那么我們應(yīng)該給與老師、好朋友、爸爸媽媽節(jié)日的問候，圣誕節(jié)快樂!今天圣誕老人說向他問候的小朋友，就給好吃的糖果，想不想要?可是圣誕老人他是外國人，他聽不懂中文，怎么辦?老師來教小朋友們說英文好不好?學好了去向圣誕老人要糖果?(教師先一個一個單詞地教，然后再合成一句。)故事時間。激發(fā)幼兒對英語學習以及對節(jié)日的興趣和喜愛?！靶●R”，引起幼兒興趣?；顒舆^程(一)激發(fā)幼兒過新年的情感(二)分組進行過新年的準備――故事《小馬過生日》玩法：幼兒帶好耳機聽故事，根據(jù)故事要求畫出小動物及送給小馬的禮物。記號、磁板?；顒訙蕚洌汗适麓艓?、錄音、耳機、蠟筆、紙。)八、活動延伸在區(qū)角中投放卡片，讓幼兒玩抽卡片的游戲，繼續(xù)學習數(shù)量詞。在教師的幫助下能正確使用量詞，卻又容易遷涉到下一個禮物中。師：圍巾可以怎么說?幼：一條圍巾。)看一看，說一說。)師：誰開著小火車來了?幼：圣誕老人。師：布娃娃用一個來說，小火車怎么說呢?幼：一個小火車。師(指著封面)：這本書的名字叫什么?(圣誕節(jié))師：輕輕的打開書，翻到第一頁，圖上有什么?幼：布娃娃。師：圣誕老人把禮物藏在小書里，請小朋友認真看一看，書里有哪些禮物?(提要求)請小朋友們打開書，輕輕地翻，一頁一頁地翻。師：今天有一個特別的客人要來我們小(3)班做客，猜猜看他是誰?幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奧特曼、圣誕老人~~~師(出示圣誕老人)：誰來了?幼(興奮的大聲喊)圣誕老人。鼓勵幼兒積極參加活動，大膽發(fā)言。但他們的閱讀往往指向于鮮艷形象的圖案，還不能用適當準確的語言描述圖意。畫出了心中的圣誕樹，折圣誕帽等活動，體驗到了節(jié)日的喜悅。圣誕老公公是誰圣誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?圣誕節(jié)與春節(jié)的對比。音樂鈴兒響叮當、多媒體課件。幼兒園圣誕節(jié)活動策劃方案2活動目標一、讓幼兒了解圣誕老人、圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛，一起歡度圣誕節(jié)二、了解圣誕節(jié)的吉祥物，知道圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感受中西節(jié)日的不同。在游戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現(xiàn)象。音樂起a；我們班的項浩原要代表全班小朋友用自己的歌聲來感謝圣誕老爺爺精心為小朋友們準備的小禮物，有請寶貝家庭演唱《abc》b：人之初，性本善，性相近，習相遠，請欣賞家庭帶來的《三字經(jīng)》a：外國的小朋友喜歡和中國的小朋友做好伙伴，請欣賞家庭帶來的歌曲《印第安男孩》b：手指可以做很多事情，家庭帶來了好玩的手指操《手指變變變》看看誰的手指最靈活！a：精彩的表演讓我們意猶未盡，下面我們再來做一個有趣的游戲《水中撈月》玩法：家長站到終點，前面放盛滿水的碗，漏勺，海綿，小勺，幼兒站在起點處，面前放空碗，口令發(fā)出后在3分鐘時間內(nèi)將水盛到空碗里，時間到水多的為勝。a：（頒獎）激烈有趣的比賽將活動推向高潮，接下來我們有請公正漂亮的評委邸老師來公布比賽結(jié)果，有請勝利的家庭派出家庭最最重要的家庭成員（幼兒）上臺領(lǐng)獎。開場詞（開場前背景音樂merry christmas！）a：各位家長b：各位小朋友們ab：大家上午好！a：今天，我們在小三班共迎圣誕！b：今天，我們在小三班歡聚一堂！ab：讓我們把所有的祝福送給您。音樂準備：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jinglebells》《we wish you a merry christmas and happy new year》人員安排：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協(xié)調(diào)。通過活動體驗圣誕節(jié)歡樂的氣氛，并與同伴，老師，家長共同分享節(jié)日快樂。四、圣誕party在活動室的每一個角落都閃動著歡樂的燭光，身著圣誕禮服的主持人來到孩子們中間一聲“圣誕party開始嘍！讓我們一起來狂歡吧！孩子們齊聲唱起趣了圣誕歌，緊接著，孩子們紛紛戴上自制面具，頓時活動室中出現(xiàn)了各種各樣的小動物，他們齊齊登場跳起了“兔子舞”。（3）使用工具、材料時用注意安全。merry christmas！三、親子活動：給老師的圣誕卡提出主題，引導幼兒進行討論： 師：圣誕節(jié)到了，你們想送什么樣的圣誕卡片給老師呢？今天我還請來了爸爸媽媽一起幫忙，趕快和爸爸媽媽商量一下吧。游戲中進行了問候語merry christmas 的練習；句子i want?的練習；還學唱了新歌：《happy new year》，活動很自然也很有意義。圣誕節(jié)是西方的重大節(jié)日，為了讓孩子們了解一些西方文化，有關(guān)圣誕節(jié)風趣幽默的神話傳說、美麗的圣誕樹、漂亮的圣誕卡、慈祥可愛的圣誕老人和讓人心動的禮物，這一切都讓每個孩子無盡神往。：（1）.Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，并寫上自己的名字，然后老師把它掛在墻壁上。明亮的玻璃窗前，掛上圣誕花環(huán)、圣誕襪、圣誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環(huán)境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）?！飿漤斝菢漤斝鞘遣逶谑フQ樹上的一顆星，就像是圣誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的圣誕樹也會頗具幾分仙氣。音樂起~~~~~~~~~~~A。A：請大家跟隨小天使一起動起來《小黃鴨》(寶寶戴面具出場帶領(lǐng)家長隨音樂起跳)A:剛才的表演將活動正式拉開帷幕，請大家隨我們壹起觀看大屏幕(播放幻燈片)B:觀看了圣誕影片后，有請我們的院領(lǐng)導致辭!掌聲歡迎!請欣賞皓淋家庭帶來的歌曲《天路》(皓淋家庭表演)A:幸福是我們每個人向往并追求的理想，請欣賞優(yōu)優(yōu)家庭帶來的歌曲《幸福》(優(yōu)優(yōu)家庭演唱)B:流行一直是我們追求的時尚，寶寶們也不甘落后，請欣賞焦傲家庭帶來的歌曲《套馬桿》(焦傲家庭表演)A:可愛的小動物也想來參加我們的圣誕晚會，有請寶貝們帶來的兒歌串燒!(伯奇彥家庭帶來的兒歌《小兔子乖乖》呼吉古娜家庭《小燕子》李錫彥家庭《 》)B：下面請小朋友們和我們的爸爸媽媽一起做一個熱身游戲《生生不息》玩法：寶寶站在紅色線圈外，由家長抱起寶寶踩氣球，每一組踩爆氣球最多的為勝利者。李丹老師負責協(xié)助邸老師，放音樂及活動物品的準備?；顒臃治觯汉⒆觽冏罡袗酆玫木褪谴魇フQ帽、送圣誕禮物，見圣誕老人，而那首悠揚的平安夜之歌更贏得了孩子們的喜歡。（2）Game 5:tell Santa Clauswhat do you want ?（配音樂，許愿）師：Now make ，輕輕的用英語許下自己的愿望。s to try? Feel it!營造圣誕的歡樂氣氛，重點進行“Christmas”和“P”的發(fā)音練習。經(jīng)驗預(yù)備：幼兒已初步了解和熟悉與圣誕有關(guān)的物品和相關(guān)西方文化。第一篇：幼兒園圣誕節(jié)策劃方案活動目標：在生活和游戲情景中初步體驗集體圣誕節(jié)的歡樂氣氛?；顒訙蕚洌何镔|(zhì)預(yù)備：圣誕樹、大紅布袋、抽獎單、小禮品若干，音樂《we wish you a merry Christmas》、《hello》和《silent night》。）（1）Game 1:feel the magic bag（游戲1：神奇的口袋）師：Look, what is this? Who want39。reviw the sentences : I want ***, We need ***（1）Game 4:hang up the presentswhat do we need ?（掛禮物）師：Here are many presents for you want it? What do you need?引導幼兒在選擇禮物和掛禮物的同時說出該禮物的英語正確發(fā)音。s sing a song。(自制)小碗10個，大許愿盒一個，：《小黃鴨》律動音樂，《happy new year》《jingle bells》《we wish you a merry christmas and happy new year》 ：邸老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理