【正文】 告知班主任。（三）入學前必須接種的疫苗：卡介苗、脊髓灰質(zhì)炎減毒活疫苗、百白破疫苗或白破疫苗、乙肝疫苗、麻疹疫苗。（3）及時反饋體檢結(jié)果。（6）做好學生計劃免疫查驗證及免疫接種工作。建立學生健康管理檔案。學生體檢率納入班級衛(wèi)生工作評估內(nèi)容。原始材料一律不外借，特殊情況處理需經(jīng)學校領(lǐng)導書面批準。六、健康管理制度（一）每年為師生進行一次體格檢查。看書時眼睛與書本要保持三十公分左右的距離。不躺著看書，不在強烈的陽光下或光線暗淡的地方看書。五、學生個人衛(wèi)生管理制度（一）做到七不：不留長指甲、男生不留長發(fā)和染發(fā)、不喝生 7水、不挑食、不隨地吐痰、不亂扔果皮紙屑、不亂畫亂涂。未經(jīng)許可，外來人員來訪不得進入校園。需要進行隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，主動配合衛(wèi)生部門的醫(yī)療措施。后勤保障小組 負責人：職責：負責現(xiàn)場救援物資的配送、供給，日常應(yīng)急物資儲備。責任報告人在首次診斷傳染病病人后，應(yīng)立即填寫傳染病報告卡，傳染病報告卡在衛(wèi)生室（保健室）保留三年。（三）疫情報告要求嚴把三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群做到五早：早預(yù)防、早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早報告、早隔離治療。（二）設(shè)立傳染病報告領(lǐng)導小組及傳染病疫情報告人傳染病報告領(lǐng)導小組 組 長： 副組長： 組 員：傳染病疫情報告人學校校長是傳染病疫情報告的第一責任人。三、傳染病疫情報告制度（一）傳染病分為甲類、乙類和丙類，實行分類管理。做好飲水機清潔消毒、檢測和更換濾芯等工作的日常記錄。對發(fā)生傳染病的班級（疫點消毒）要增加消毒次數(shù)，可請疾控中心操作或指導下進行，消毒結(jié)束后要通風換氣。配餐間每天使用前用紫外線進行一次空氣消毒。無菌物品均要寫明滅菌日期，有滅菌指示帶，滅菌有效期為7天。一用一消毒，消毒液每日更換，盛放體溫表的容器應(yīng)每周進行一次徹底清潔和消毒。治療室、換藥室每天早晚各用紫外線進行空氣消毒一次。對正在治療而要求上學的學生及家長要做好說服勸止工作，留在家中治療休息，隔離期滿，痊愈后才能上學。一旦發(fā)生疫情，校醫(yī)（保健老師）及時做好登記統(tǒng)計，按要求上報有關(guān)部門。隔離病人做到“二不”（不上課、不外出活動）?；匦r必須持病歷到衛(wèi)生室（保健室）辦理有關(guān)手續(xù)后才能回課室上課。對疑似傳染病或確診傳染病患者，責任人要及時填報《傳染病報告卡》送衛(wèi)生室（保健室），按有關(guān)規(guī)定及時上報教育、衛(wèi)生行 政管理部門。發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱（℃）、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等傳染病早期癥狀以及疑似傳染病，立即報告校醫(yī)（保健老師），及時告知學校疫情報告人。（三）各班主任為本班學生健康情況檢查報告第一責任人，負責本班學生的晨檢工作。今后，我們將與時俱進，不斷完善我省學校衛(wèi)生工作的各項規(guī)章制度，使我省學校衛(wèi)生工作邁向制度化、規(guī)范化、科學化。經(jīng)過征集、整理、專家審閱及多次修改后，現(xiàn)已形成我省的《廣東省學校衛(wèi)生制度匯編(2014年試行版)》。多年來，各級教育行政部門和學校按照《學校衛(wèi)生工作條例》等相關(guān)法規(guī)文件要求，制定了類型多樣的學校衛(wèi)生制度，并在實踐中行之有效。第五篇：學校衛(wèi)生制度弘文學校衛(wèi)生制度匯 編（2014年版）弘文學校印制序言沒有規(guī)矩，不成方圓。每月舉行一次全校大掃除，以徹底消除傳染源，防止疾病的發(fā)生和傳染。工作制度：建立以校長、分管領(lǐng)導、總務(wù)處主任、各班班主任為領(lǐng)導的衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導小組，對防疫工作計劃的制定，具體執(zhí)行作出安排，并加以監(jiān)督。定期滅鼠滅蠅，盡量保證校內(nèi)無鼠無蠅。三、杏花學校衛(wèi)生防疫工作目標和制度工作目標：緊緊圍繞保證學生身心健康，防止流行性傳染病在我校發(fā)生和流行，讓學生有一個強健的體魄投入到學習和生活中。1積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。根據(jù)條件定期對學生進行體格檢查，建立學生體質(zhì)健康卡片，納入學生檔案。在安排體育課以及勞動等體力活動時，應(yīng)當注意女學生的生理特點，給予必要的照顧。體育場地和器材應(yīng)當符合衛(wèi)生和安全要求?？⒐を炇諔?yīng)當有當?shù)匦l(wèi)生行政部門參加。學生每日學習時間（包括自習）應(yīng)不超過８小時。十三、學校應(yīng)當積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、貧血、脊柱彎曲、神經(jīng)衰弱等學生常見疾病的群體預(yù)防和矯治工作。十、學校應(yīng)當把健康教育納入教學計劃。七、體育場地和器材應(yīng)符合衛(wèi)生和安全要求。三、學校教學建筑、環(huán)境噪聲、通風采光及室內(nèi)黑板、課桌的設(shè)置應(yīng)當符合國家的衛(wèi)生標準。1按時上好健康教育課，有教學計劃和教案，期末有考核成績。1保證健康教育課的開課率，課表中安排的健康教育課不能被隨意占用。校醫(yī)和學校領(lǐng)導每學期都要聽健康教育課。要按能滿足師生需要的原則設(shè)臵足夠的廁所和洗手設(shè)施，并定期清潔消毒。主要由校醫(yī)務(wù)室或（或總務(wù)處、行政辦公室、后勤處等）負責。配備1名以上專（兼）職健康教育人員學校健康教育工作制度包括健康體檢和隨訪制度、健康信息傳播制度、健康環(huán)境促進制度等。防止事故發(fā)生。每日做好兩次眼保健操，教育學生注意用眼衛(wèi)生。黑板光滑平整，保證無反光，無裂縫。學生每日課外作業(yè)量：一年級不布置課外作業(yè)，二、三年級不超過30分鐘，四年級不超過45分鐘，五、六年級不超過一小時。（三）學校供水蓄水池每學期至少進行五次清洗、消毒，并做好定期消毒記錄。（九）待聘供、管水人員參加崗前培訓后，經(jīng)考核不合格的，不能上崗，直到考核合格后方能上崗工作。（五）學校食品衛(wèi)生管理員須每天對供、管水人員個人健康、衛(wèi)生情況進行檢查，如有異常情況應(yīng)及時上報。學校供、管水人員體檢培訓制度（一）供、管水人員須參加基礎(chǔ)衛(wèi)生培訓、持有健康證后方可上崗，健康證時效為一年。（九）學校應(yīng)制定飲水突發(fā)污染事件的應(yīng)急處理辦法。嚴禁學生自行拆御飲水機，如有故障及時到總務(wù)（后勤）處更換。（四）師生直接飲用的桶裝水必須是標有生產(chǎn)日期和QS認證標志的，并每月向供水方索取檢驗報告，以確保廣大師生用上安全、放心的純凈水。師生的飲水機由供水方定期進行清洗、消毒，夏季每月一次，冬季每兩月一次，并做好定期清洗消毒記錄。學校飲用水消毒制度為進一步加強學校學生飲用水衛(wèi)生，保障學生的飲水安全，依據(jù)《食品衛(wèi)生法》、《生活用水衛(wèi)生監(jiān)督管理辦法》、《學校衛(wèi)生工作條例》等法律法規(guī)的要求，制定本管理制度：（一）認真執(zhí)行有關(guān)衛(wèi)生法律法規(guī)和規(guī)范性文件，堅持滅“四害”等病媒生物防治的常規(guī)工作，確保我校師生的飲水安全。對必須接種而尚未接種的學生要求及時進行補種。新學生辦理入學手續(xù)時，應(yīng)要求其家長或監(jiān)護人必須出示《接種證》。各班主任負責每天班內(nèi)因病缺課同學的聯(lián)系工作，密切關(guān)注其健康狀況，學生憑醫(yī)療機構(gòu)痊愈證明方可返校。發(fā)現(xiàn)學生有傳染病早期癥狀（如發(fā)熱、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸等）以及疑似傳染病病人時，應(yīng)當及時告知學校疫情報告人。告知學生在家或校外出現(xiàn)發(fā)燒、咳嗽、咽痛等流感癥狀或其他不明癥狀時不能到校，應(yīng)盡快報告學校并到醫(yī)院診斷治療。如果學生有病要問明病情及去向，如實登記到晨檢統(tǒng)計表上，并做好過程跟蹤了解，直至學生痊愈。晨 檢 制 度為增強學校疾病預(yù)防與控制力度，提高師生防病意識，保障師生身體健康，防止各類傳染病的發(fā)生，特制定學校學生晨檢制度。第八條 新生入學體檢中發(fā)現(xiàn)異常時，學校應(yīng)當在有效時間內(nèi)進行復(fù)核，經(jīng)學校定點醫(yī)院診斷不宜在校學習的，學習將疾病診斷及處理建議提交給基礎(chǔ)教育科，由基礎(chǔ)教育科返回意見后，教務(wù)處根據(jù)規(guī)定辦理休學。新生入學體檢、畢業(yè)體檢是常規(guī)健康體檢。第二條 本制度依據(jù)的國家法律、教育法規(guī)、地方法規(guī)、部門規(guī)章依次為《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國傳染病防治法》、《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》、《普通高等學校招生體檢工作指導意見》、《預(yù)防性健康檢查管理辦法》、《醫(yī)療事故處理條例》、《招生體檢醫(yī)學建議書制度》等。七、熟悉各種衛(wèi)生工作制度和應(yīng)急預(yù)案，出現(xiàn)衛(wèi)生事件及時趕赴現(xiàn)場。三、組織領(lǐng)導衛(wèi)生主管部門和各處室負責人，定期或不定期檢查各處室、各部門、各崗位的衛(wèi)生防范工作，檢查并及時消除各種事故隱患，防止各類衛(wèi)生事故的發(fā)生。個體報告單應(yīng)于健康檢查后2周內(nèi)反饋學生；學校匯總報告單應(yīng)于檢查后1個月內(nèi)反饋給學校；全縣學校匯總報告單應(yīng)于檢查后2個月內(nèi)反饋當?shù)亟逃姓块T。（注:“*”為小學、初中入學新生必檢項目；“**”為寄宿制學生必要時到符合規(guī)定的醫(yī)療機構(gòu)進行的體檢項目。一、認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，建立學生健康管理制度，有專人負責學生健康體檢工作，建立學生體質(zhì)健康檔案，納入學生檔案管理。以德育活動為載體，經(jīng)常性開展衛(wèi)生好習慣檢查，其結(jié)果納入期末評比。表彰獎勵，榜樣引領(lǐng)。反復(fù)堅持，強化訓練。針對不同年齡階段的幼兒、小學生、中學生提出不同內(nèi)容的衛(wèi)生習慣要求。在發(fā)現(xiàn)疫情后將教室、寢室和環(huán)境消毒由每周一次升級為每天一次。對學校環(huán)境衛(wèi)生、學生學習環(huán)境、衛(wèi)生設(shè)施、飲食飲水衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、運動衛(wèi)生安全、勞動衛(wèi)生防護、女生經(jīng)期保護等衛(wèi)生工作提出具體要求并進行監(jiān)督指導。趙四小學衛(wèi)生保健室工作制度沒有條件取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證的學校應(yīng)設(shè)置衛(wèi)生保健室。凡搶救藥品，必須專人保管，專柜存放，編號排列，每日檢查，定期清理，保持基數(shù)，保證使用。趙四小學衛(wèi)生室藥品管理制度采購藥品前，衛(wèi)生室老師必須制定采購清單，經(jīng)學校領(lǐng)導審查后購買。落實教育部《中小學學生近視眼防控工作方案》中的各項措施，督促班主任做好每學期一次的學生視力測試工作。積極做好近視眼、弱視、沙眼、齲齒、寄生蟲、營養(yǎng)不良、腸道寄生蟲、貧血、神經(jīng)衰弱等學生常見病的群體預(yù)防和矯正工作。在提供醫(yī)療服務(wù)時必須做到“五不”，即不設(shè)住院治療床位、不打針、不輸液、不對外、不承包，確保醫(yī)療安全。教學內(nèi)容要涉及健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與避險五個領(lǐng)域。在完成新生入學驗證工作后，學校建立專門資料管理檔案，存檔備查。發(fā)現(xiàn)未依照國家免疫規(guī)劃要求完成相應(yīng)疫苗接種或接種記錄不完整、不真實或無預(yù)防接種證的兒童，應(yīng)出具書面補種（補證）通知發(fā)放給兒童家長或監(jiān)護人，并督促到當?shù)匾?guī)定的接種單位補種或到原接種單位（發(fā)證單位）補證。第一篇：學校衛(wèi)生制度趙四小學新生入學計劃免疫接種證查驗制度小學新生入學報名時，學校應(yīng)要求新生家長或監(jiān)護人出示新生預(yù)防接種證或有效接種證明，并在規(guī)定時間內(nèi)向?qū)W校提供預(yù)防接種證。如果學生是外地轉(zhuǎn)學進入，應(yīng)出示原籍辦理的《預(yù)防接種證》。對于不能及時補證或補種的學生，應(yīng)督促學生家長盡快完成補證、補種。健康教育課授課教師每人每學年參加相關(guān)培訓不少于120學時。趙四小學衛(wèi)生室工作制度學校設(shè)立衛(wèi)生室必須取得醫(yī)療機構(gòu)執(zhí)業(yè)許可證，衛(wèi)生室承擔學校預(yù)防保健、健康教育、常見病和傳染病預(yù)防與控制、學校衛(wèi)生日常檢查并為師生提供必要的醫(yī)療服務(wù)。對學校環(huán)境衛(wèi)生、學生學習環(huán)境、衛(wèi)生設(shè)施、飲食飲水衛(wèi)生、用眼衛(wèi)生、運動衛(wèi)生安全、勞動衛(wèi)生防護、女生經(jīng)期保護等衛(wèi)生工作提出具體要求并進行監(jiān)督指導。落實“三檢”（晨檢、午檢、晚檢）制度，做好學生中常見病、傳染病的篩查、登記工作，發(fā)現(xiàn)傳染病或群體性疾病立即向?qū)W校報告。對用藥的學生姓名、班級、病癥、用藥名稱、劑量等必須做好詳細記載。設(shè)立藥品存放專柜，根據(jù)藥品的品種與性質(zhì)分別定位存放，做到標記明確。學校落實專人對衛(wèi)生室藥品進行管理，做好驗收、入庫、使用記錄及報廢藥品去向登記。組織多種形式的健康知識宣傳和咨詢活動，對教務(wù)處組織開展的課內(nèi)健康教育進行檢查。貫徹執(zhí)行食品安全工作的法律法規(guī)要求，做好食品安全措施的落實和指導工作，協(xié)助衛(wèi)生執(zhí)法和疾控部門做好食品衛(wèi)生安全的督查工作落實“三檢”（晨檢、午檢、晚檢）制度，做好學生中常見病、傳染病的篩查、登記工作，發(fā)現(xiàn)傳染病或群體性疾病立即向?qū)W校報告。趙四小學學生衛(wèi)生行為習慣培養(yǎng)和矯正制度一、學生良好衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)制度循序漸進，逐步養(yǎng)成。要在建立健全衛(wèi)生規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，組織少先隊、團支部、政教處制定科學、實用、易于操作的量化考核實施細則，嚴格要求，規(guī)范訓練。加強德育隊伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，堅持對學生進行正面教育，培養(yǎng)好習慣，讓老師和家長有意識地影響少年兒童，在潛移默化中受到教育和熏陶。加強德育管理，強化班級和個人衛(wèi)生量化考核，培養(yǎng)良好衛(wèi)生行為習慣，矯正學生不良衛(wèi)生行為習慣。趙四小學學生健康體檢制度為貫徹落實衛(wèi)生部、教育部《學校衛(wèi)生工作條例》、《中小學生健康體檢管理辦法》，預(yù)防和控制學生傳染病、常見病和多發(fā)病的發(fā)生，切實保障廣大學生身體健康，完善學生健康檔案，特制定學生健康體檢制度。內(nèi)科常規(guī)檢查：心、肺、肝、脾；眼科檢查：視力、沙眼、結(jié)膜炎；口腔科檢查：牙齒、牙周；外科檢查:頭部、頸部、胸部、脊柱、四肢、皮膚、淋巴結(jié)；形體指標檢查：身高、體重；生理功能指標檢查：血壓；實驗室檢查：結(jié)核菌素試驗*；肝功能**:谷丙轉(zhuǎn)氨酶、膽紅素。五、各體檢單位在體檢結(jié)束后，應(yīng)認真對體檢結(jié)果統(tǒng)計匯總，全面分析學生的健康狀況，撰寫高質(zhì)量的體檢分析報告，找出影響學生健康狀況的不利因素，上報教育局保健所。二、全面落實衛(wèi)生工作責任制，把衛(wèi)生工作的目標分解落實到各處室、各部門、各崗位，每年層層簽定衛(wèi)生工作責任書，并負責檢查、監(jiān)督各處室、各崗位的衛(wèi)生工作情況，并督促整改落實。六、每期邀請衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員到校舉辦一至二次衛(wèi)生健康知識講座或?qū)ｎ}報告。第二篇：學校衛(wèi)生制度學生健康檢查及健康檔案管理制度第一條 學校學生健康檔案管理，是學校