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學(xué)校甲型h1n1流感防控工作應(yīng)急預(yù)案-全文預(yù)覽

  

【正文】 負(fù)責(zé)制,明確責(zé)任,密切配合,狠抓落實(shí),共同做好h1n1甲型流感的預(yù)防和控制工作。五、作好信息報(bào)送工作要嚴(yán)格按照《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》及《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》的規(guī)定,發(fā)現(xiàn)手足口病(EV71感染)或食物中毒及時(shí)上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生防疫部門(mén)。個(gè)人衛(wèi)生教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,嚴(yán)禁在校內(nèi)隨地吐痰和亂丟垃圾的習(xí)慣。教育學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生。定期開(kāi)窗通風(fēng),保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮,溫度適宜。每日上報(bào)一次疫情。做好玩具、教具、餐具或其他用品徹底消毒工作。各班級(jí)一旦發(fā)現(xiàn)可疑病例要在第一時(shí)間上報(bào)校長(zhǎng),學(xué)校督查應(yīng)急小組迅速采取措施對(duì)可疑病人進(jìn)行隔離,迅速通知家長(zhǎng)帶孩子到指定醫(yī)院就診,并對(duì)班級(jí)進(jìn)行及時(shí)消毒。并利用圖片和故事等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)校預(yù)防措施:(重點(diǎn)開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng))開(kāi)展一次手足口病防控健康教育。有些病毒發(fā)病在春末夏初。流行特點(diǎn):病人和無(wú)癥狀帶病毒者是本病傳染源??谇粌深a黏膜與唇內(nèi)、舌邊、軟腭出現(xiàn)紅疹或皰疹,呈灰黃色或灰白色。主要臨床表現(xiàn) 發(fā)病突然,約半數(shù)病人可出現(xiàn)發(fā)病,體溫38 oc或略高,可持續(xù)13天,伴有口腔痛、咽痛、上呼吸道感染癥狀。引起手足口病的腸道病毒包括腸道病毒71型(EV71)和A組柯薩奇病毒(CoxA)、埃可病毒(Echo)的某些血清型。具體措施:手足口?。℉andfootmouth disease, HFMD)是由多種腸道病毒引起的常見(jiàn)傳染病,以嬰幼兒發(fā)病為主。二、學(xué)校依法開(kāi)展衛(wèi)生防病工作嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》《中華人民共和國(guó)食品衛(wèi)生法》《突發(fā)公共衛(wèi)生應(yīng)急條例》,落實(shí)縣手足口病緊急會(huì)議精神,堅(jiān)決按照學(xué)校食品衛(wèi)生管理制度及操作規(guī)程進(jìn)行日常工作。(3)盡快送醫(yī)院治療一般外傷后的處理(1)按住傷口靠心臟的一端適當(dāng)加壓包扎可心止血;(2)用涼開(kāi)水或鹽水洗凈創(chuàng)傷面;(3)用碘酒或酒精局部消毒,貼上創(chuàng)可貼;(4)如扭傷,24小時(shí)內(nèi)不可揉捏、按摩,應(yīng)冷敷。(3)喝淡鹽水或涼茶補(bǔ)液降溫。(4)兒童不要穿開(kāi)檔褲。每學(xué)年定期發(fā)放保健牙刷,利用健康教育課教授學(xué)生怎樣保護(hù)牙齒。紅眼病做好宣傳工作,紅眼病好發(fā)于夏秋季。⑤ 不要戴別人的眼鏡,以免對(duì)眼睛造成損害。學(xué)校要加強(qiáng)宣傳力度,及早預(yù)防:① 不在暗處及行進(jìn)的車(chē)船上看書(shū),不要躺著看書(shū),堅(jiān)持每天做眼保健操,定期檢查視力。目前中小學(xué)生中營(yíng)養(yǎng)不良和肥胖的患病率均已超過(guò)10%營(yíng)養(yǎng)不良將導(dǎo)致學(xué)生生長(zhǎng)發(fā)育障礙,而肥胖是高血壓、高血脂癥、動(dòng)脈粥樣硬化、糖尿病等的誘發(fā)因素之一。營(yíng)養(yǎng)性貧血幼兒貧血主要病因與喂養(yǎng)方式、營(yíng)養(yǎng)發(fā)育狀況、活動(dòng)性佝僂病有關(guān)。(二)、治療一般治療和護(hù)理:患者臥床休息,住室經(jīng)常通風(fēng),保持空氣新鮮,注意保暖,給予足量水分及易消化營(yíng)養(yǎng)豐富的實(shí)物。(一)、預(yù)防管理傳染源:麻疹患者實(shí)施家庭隔離,有并發(fā)癥送醫(yī)院治療,隔離至出疹后五天。對(duì)接觸者隔離觀察12天,口服黃胺類(lèi)藥。經(jīng)過(guò)中未消毒,對(duì)周?chē)h(huán)境則隨時(shí)消毒。重癥型肝炎或慢性肝炎應(yīng)住院。發(fā)現(xiàn)患病學(xué)生應(yīng)休學(xué)隔離最少30天,臨床癥狀消失的肝功檢查正常才能上學(xué)。在學(xué)校人群中經(jīng)常發(fā)生。密切接觸者檢疫隔離七日或口服磺胺類(lèi)藥物數(shù)日有預(yù)防效果。藥物治療:關(guān)于感冒的治療迄今為止沒(méi)有一種效果確切而理想的藥物。保護(hù)易感人群:可適當(dāng)服用一些抗病毒藥物,如金剛烷胺,每次100毫克,每日二次,連用5~10天。其臨床特點(diǎn)為病急、發(fā)熱、頭痛、乏力、全身酸痛等中毒癥狀,和輕度呼吸道癥狀。經(jīng)常性預(yù)防措施:1)提高學(xué)生身體的抵抗力(開(kāi)展各類(lèi)體育活動(dòng)、平衡膳食營(yíng)養(yǎng))2)切斷傳播途徑(搞好室內(nèi)外衛(wèi)生、滅“四害”、加強(qiáng)通風(fēng)換氣)3)培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。四、大力開(kāi)展健康教育,提高衛(wèi)生與防病意識(shí)學(xué)校要充分利用時(shí)間及各種形式,對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行傳染病預(yù)防知識(shí)的強(qiáng)化教育,切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生防病意識(shí)。防止瞞報(bào)、漏報(bào)、緩報(bào)現(xiàn)象發(fā)生。班主任要利用晨會(huì)課、健教課時(shí)間,有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行健康教育,同時(shí)要教育學(xué)生,進(jìn)行自我觀察,如有發(fā)熱、全身疼痛、頭痛、嘔吐、咳嗽等身體不適時(shí),要及時(shí)告訴家長(zhǎng)或老師,以確保早發(fā)現(xiàn)、早治療。為進(jìn)一步加強(qiáng)傳染病預(yù)防與控制工作,有效預(yù)防與控制傳染病在學(xué)校的發(fā)生和蔓延,確保學(xué)生身心健康,維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序,特制訂學(xué)校傳染病預(yù)防工作計(jì)劃:一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、落實(shí)責(zé)任要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生安全工作的重要性、緊迫性和長(zhǎng)期性;進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校傳染病防控工作的責(zé)任意識(shí),加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作職責(zé),密切配合衛(wèi)生等部門(mén),制定、完善和落實(shí)相應(yīng)的傳染病預(yù)防與控制工作預(yù)案,確保學(xué)校師生身心健康,努力把傳染病預(yù)防與控制工作抓緊、抓好、抓實(shí)、抓出成效。在傳染病流行季節(jié),對(duì)學(xué)生嚴(yán)密關(guān)注,認(rèn)真執(zhí)行信息報(bào)告制度。德育辦要利用校園宣傳陣地搞好健康教育宣傳、傳染病預(yù)防常識(shí)教育,確保健康知識(shí)知曉率,健康行為形成率不低于80%。進(jìn)行健康知識(shí)競(jìng)賽和健康實(shí)際操作能力競(jìng)賽。按照《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,認(rèn)真做好健康教育評(píng)價(jià)工作,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,及時(shí)整改,力爭(zhēng)各項(xiàng)指標(biāo)達(dá)標(biāo)。十一、及時(shí)上報(bào)各類(lèi)工作報(bào)表,將本學(xué)期工作歸檔于“學(xué)校衛(wèi)生檔案”中。七、傳染病防治:通過(guò)衛(wèi)生專(zhuān)欄及廣播形式,對(duì)學(xué)生進(jìn)行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識(shí)宣傳,預(yù)防傳染病的發(fā)生。三、健康體檢:于3月底或4月初對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次全面健康體檢,體檢率達(dá)98%以上,對(duì)檢出陽(yáng)性體征做好進(jìn)一步查治工作。應(yīng)查驗(yàn)兒童127人,實(shí)查驗(yàn)兒童 人;持接種證人數(shù) 人,應(yīng)補(bǔ)證人數(shù) 人,漏種兒童人數(shù) 人,應(yīng)補(bǔ)種人數(shù) 人,實(shí)際補(bǔ)種人數(shù) 人。利用學(xué)校開(kāi)學(xué)之際對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)展了預(yù)防接種證查驗(yàn)工作的宣傳,對(duì)各托幼機(jī)構(gòu)和學(xué)校負(fù)責(zé)預(yù)防接種證查驗(yàn)的工作人員及各鄉(xiāng)鎮(zhèn)計(jì)劃免疫專(zhuān)干進(jìn)行了以《預(yù)防接種規(guī)范》、《疫苗流通和預(yù)防接種管理?xiàng)l例》和《甘肅省入托、入學(xué)兒童預(yù)防接種證查驗(yàn)實(shí)施方案》為主的培訓(xùn)。三、告知學(xué)生因病缺課時(shí)要向班主任請(qǐng)假,說(shuō)明病因。七、每月校醫(yī)或保健教師向?qū)W校主管領(lǐng)導(dǎo)上報(bào)一次因病缺課匯總表額如鄉(xiāng)中學(xué)因病缺課追查登記制度學(xué)校是群體集聚的場(chǎng)所,一些群體性傳染病的流行,往往是個(gè)體傳染者沒(méi)有得到及時(shí)、有效的控制而造成的。做到早發(fā)現(xiàn)疾病,早隔離、早治療,采取消毒措施,防止疫情的蔓延。二、班級(jí)衛(wèi)生員每月填好本班因病缺課報(bào)告單,并及時(shí)交送醫(yī)務(wù)室備案存檔。一、學(xué)生因病缺課,要有診斷書(shū),向班主任請(qǐng)假。班級(jí)衛(wèi)生員按要求做好登記,按時(shí)(下午2節(jié)課后)向校醫(yī)匯報(bào)。六、校醫(yī)(每月統(tǒng)計(jì)學(xué)生缺課日數(shù)、病因進(jìn)行登記造冊(cè)。二、各班班主任負(fù)責(zé)每天對(duì)因病缺課人數(shù)的統(tǒng)計(jì)與登記,并做好與因病缺課學(xué)生的聯(lián)系工作,要將聯(lián)系缺課情況報(bào)告學(xué)校保健教師,并做進(jìn)一步的家庭聯(lián)系。二、組織實(shí)施:為保證工作順利實(shí)施,縣衛(wèi)生局和中心領(lǐng)導(dǎo)高度重視,召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議進(jìn)行周密安排,要求各級(jí)把學(xué)校及幼兒園接種證查驗(yàn)作為控制學(xué)校傳染病的一項(xiàng)重要工作,按時(shí)按要求完成,并納入常規(guī)常年開(kāi)展,市疾控中心下文對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行專(zhuān)門(mén)安排部署,各縣(市、區(qū))衛(wèi)生局、疾控中心按照通知要求專(zhuān)題安排了接種證查驗(yàn)及補(bǔ)證補(bǔ)種工作。三、查驗(yàn)結(jié)果:我校查驗(yàn)接種證工作從9月1日開(kāi)始至10月10日結(jié)束,對(duì)我校七年級(jí)開(kāi)展了接種證查驗(yàn)工作,查驗(yàn)覆蓋率為100%。二、做好各班衛(wèi)生干部的培訓(xùn):期初召開(kāi)各班衛(wèi)生委員會(huì)議,重點(diǎn)布置本學(xué)期學(xué)校衛(wèi)生工作任務(wù),要求衛(wèi)生干部在環(huán)境衛(wèi)生、疾病防治、驅(qū)蟲(chóng)普治、季節(jié)性傳染病防治、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)等方面,與校醫(yī)室密切配合,把工作做好,并做好眼保健操培訓(xùn)。六、學(xué)生營(yíng)養(yǎng):人類(lèi)生命首先在于營(yíng)養(yǎng),為了向?qū)W生介紹營(yíng)養(yǎng)知識(shí),及“營(yíng)養(yǎng)與健康”的關(guān)系,于10月份搞一次營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專(zhuān)題講座,一期營(yíng)養(yǎng)知識(shí)專(zhuān)題板報(bào),一節(jié)營(yíng)養(yǎng)知識(shí)健康教育課。十、疾病防治:做好學(xué)生及教職工常見(jiàn)病的治療監(jiān)測(cè)工作。認(rèn)真進(jìn)行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識(shí)滲透健康教育知識(shí),確保100%的學(xué)生健康教育。利用校園宣傳欄開(kāi)展專(zhuān)題衛(wèi)生教育,宣傳衛(wèi)生和健康知識(shí)??倓?wù)處督導(dǎo)、檢查教工食堂的食品衛(wèi)生安全工作。按照“六病”防治的要求,采取有效措施,切實(shí)做好學(xué)生近視眼、齲齒、寄生蟲(chóng)、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血、脊椎彎曲等常見(jiàn)疾病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防和矯治。額如中學(xué)傳染病預(yù)防工作方案學(xué)校是人群高度密集的場(chǎng)所,學(xué)生是有關(guān)傳染病易感人
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