【正文】 會上的講話信陽工業(yè)城黨委副書記、副主任 張長斌2011年8月11日同志們：大家下午好！早就想來看望大家，但一直忙于各種事務(wù)，一時(shí)確實(shí)抽不開身。要規(guī)范招生秩序，加大查處力度。秋季學(xué)期正式開學(xué)后，仍未把學(xué)生動員回來的，就對校長實(shí)行停薪停職，由副校長主持工作，對班主任進(jìn)行停薪，直到將學(xué)生動員回來為止。當(dāng)前，全力抓好優(yōu)質(zhì)生源成為了我縣教育工作的重中之重。宣傳部門要大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，讓全社會更廣泛地了解教師工作的重要性、特殊性，真正理解教師職業(yè)的艱辛與清苦，讓教師真正成為社會上最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教蔚然成風(fēng)，成為松桃城市文明、縣域文明的廣泛內(nèi)涵，成為全社會成員的自覺行為。三要營造尊師重教的濃厚氛圍。要保護(hù)好學(xué)校的校舍和財(cái)產(chǎn)，防止國有資產(chǎn)流失。二要形成齊抓共管的強(qiáng)大合力。一要加強(qiáng)對教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。全縣各中小學(xué)在扎實(shí)推進(jìn)教育工程建設(shè)的同時(shí)，不斷加強(qiáng)管理，改革創(chuàng)新，激發(fā)活力，攻堅(jiān)克難，迎難而上，教育教學(xué)水平和質(zhì)量得到了顯著提高。目前我們?nèi)h上下教育的發(fā)展正在步入良性的健康軌道，各校之間的競爭態(tài)勢非常激烈，已進(jìn)入了“白熱化”狀態(tài)，全縣上下形成了力爭上游、后發(fā)趕超的濃厚氛圍。二是資金投入空前。可以說，一直以來，我們都十分關(guān)心重視教育工作，凡是召開教育工作的大型會議都親自出席，凡是涉及教育事業(yè)的公務(wù)接待都親自參加，凡是需要對接協(xié)調(diào)的重大事項(xiàng)都親自研究。二、要充分肯定縣委政府對教育工作的關(guān)心和重視面對嚴(yán)峻的形勢，新一屆縣委政府高度重視，認(rèn)真進(jìn)行了深刻的反思，站在大局講政治、講大局的高度，堅(jiān)持把教育作為最大的民生工程來抓，擺在了優(yōu)先發(fā)展的突出位置來考慮。三是從競爭態(tài)勢看教育。當(dāng)前我縣教育工作中存在著一些亟待解決的問題，我們中考招生進(jìn)展緩慢，不理想。這些人才從何而來？就是從我們的教育中來。自古以來，松桃就是物華天寶，人杰地靈，英才輩出的地方。下面，我講三個(gè)方面的意見，與大家共勉。教育工作者要認(rèn)真研究區(qū)委出臺的有關(guān)“五個(gè)轉(zhuǎn)型”的實(shí)施意見：強(qiáng)化生態(tài)空間管控，促進(jìn)規(guī)劃轉(zhuǎn)型；推動城市建設(shè)管理，促進(jìn)城市轉(zhuǎn)型；推進(jìn)綠色生產(chǎn)方式，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型；大力倡導(dǎo)低碳生活，促進(jìn)干部轉(zhuǎn)型；培養(yǎng)綠色生活方式，促進(jìn)市民轉(zhuǎn)型。三要有工匠精神。二要有企業(yè)家精神。教育不能只重視文化知識的傳授，更要重視思想品德、素質(zhì)教育、公益教育等。不能僅僅靠幾個(gè)人、幾所學(xué)校、幾個(gè)部門，需要形成人人談雙創(chuàng)、人人講創(chuàng)新、人人爭當(dāng)發(fā)明家科學(xué)家的社會氛圍。這要求教師首先要具備良好的政治素質(zhì)和社會公德意識，要立足于社會主義核心價(jià)值觀教育，引導(dǎo)管理好學(xué)生，教學(xué)相長，一脈相承，讓學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。每位校長都要發(fā)揮好管理職能，共同努力培養(yǎng)優(yōu)秀教師，讓優(yōu)秀教師扎根...、樂意在...區(qū)教育生態(tài)系統(tǒng)的沃土中成長。要認(rèn)識規(guī)律、把握規(guī)律，為名師的成長建立起精神激勵和物質(zhì)激勵相結(jié)合的機(jī)制。三、要抓好名校名師工程辦好教育，除了基礎(chǔ)設(shè)施之外，還要有更多優(yōu)秀教師。機(jī)構(gòu)和職能的優(yōu)化，需要抓教育的分管負(fù)責(zé)同志、教育局黨委來研究提出，要在學(xué)校職能職責(zé)上深入研究。區(qū)規(guī)建局、區(qū)發(fā)改局、區(qū)教育局要共同研究，把學(xué)校的空間布局建設(shè)納入全局范圍進(jìn)行統(tǒng)籌思考，各個(gè)系統(tǒng)之間要加強(qiáng)信息銜接溝通，要把樓盤的規(guī)模、周邊學(xué)校的承載力等因素思考清楚，工作建議不能站在一個(gè)孤立、信息不對稱的角度來提出，否則，操作性不強(qiáng)?？偟膩碇v，今年以來，全區(qū)教育工作取得了良好成績，鄧志民同志到教育局工作后帶領(lǐng)局黨委一班人努力工作，開創(chuàng)了良好的工作局面，應(yīng)予充分肯定。關(guān)于教育的外部環(huán)境、網(wǎng)吧的治理，這不是學(xué)校的責(zé)任，也是學(xué)校自身無法解決的問題。在抓好以上工作的同時(shí)，還要重視教育安全，規(guī)范收費(fèi)和化解債務(wù)問題?，F(xiàn)在，短腿的就是職業(yè)教育，規(guī)模小，發(fā)展也比較慢。良好的學(xué)風(fēng)來自于長期的習(xí)慣的養(yǎng)成和嚴(yán)格的要求，這方面要繼續(xù)堅(jiān)持不懈的抓，教育引導(dǎo)學(xué)生刻苦鉆研，勤學(xué)上進(jìn)，比學(xué)趕超。教風(fēng)的本質(zhì)是對教育的態(tài)度問題，是教師職業(yè)道德和責(zé)任心的外在體現(xiàn)。一要抓作風(fēng)。當(dāng)然，在這三支隊(duì)伍建設(shè)上，大家都提了不少很好的意見和建議，市上和縣上都要認(rèn)真研究，采取切實(shí)的、有力的措施，在今后工作中得到體現(xiàn)和落實(shí)?？傮w而言，崇信縣有一支熱愛教育、充滿活力的教師隊(duì)伍。二是要抓好校長隊(duì)伍。教育部門是教育工作的組織者、實(shí)施者。要進(jìn)一步加強(qiáng)教研教改和督學(xué)督導(dǎo)，重視考核評價(jià)，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。要從基礎(chǔ)年級抓起、從基礎(chǔ)學(xué)科抓起，從娃娃抓起。第二，要在提高教育質(zhì)量上下功夫教育質(zhì)量是教育事業(yè)發(fā)展的生命線?；A(chǔ)設(shè)施是學(xué)校發(fā)展的基本保障，也是學(xué)校安全的重要保證。為了更好更快的促進(jìn)崇信教育發(fā)展，下面，我講幾點(diǎn)意見，供大家參考。誤一個(gè)孩子，就誤一個(gè)家庭，對教育工作的重要性，對教育發(fā)展的戰(zhàn)略地位，還要再宣傳、再定位、再落實(shí)。第一篇：在崇信縣教育工作調(diào)研座談會上的講話在崇信縣教育工作調(diào)研座談會上的講話（2007年4月15日）對教育工作的重要性，大家都講。作為教育部門、各級各類學(xué)校、廣大教育工作者，肩上的責(zé)任重大，使命光榮。不能像一般性的、常規(guī)性的工作來對待。四是有的校園面積狹小，與民房混雜，發(fā)展的空間有限。這方面，你們今年把二中、銅城中學(xué)、木林中學(xué)列為重點(diǎn)，力度比較大，規(guī)劃得也比較好，希望加快建設(shè)進(jìn)度，注重工程質(zhì)量，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，搞好綠化美化，努力建成生態(tài)校園、書香校園、和諧校園。在這個(gè)問題上，全縣上下，特別是教育系統(tǒng)的同志一定要有緊迫感，在對學(xué)校工作的指導(dǎo)上、考核上、評價(jià)上，把質(zhì)量放在首位，促使各級各類學(xué)校圍繞質(zhì)量定目標(biāo)，圍繞質(zhì)量抓教研，圍繞質(zhì)量抓考核，圍繞質(zhì)量抓管理。這方面，今年你們學(xué)習(xí)推廣洋思經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)過程管理，探索教育方法和教學(xué)模式轉(zhuǎn)變，要堅(jiān)持不懈的抓緊、抓實(shí)、抓好。一是要抓好教育管理者隊(duì)伍。特別在教育發(fā)展思路和目標(biāo)的制定上、學(xué)校的規(guī)劃建設(shè)上、教師的引進(jìn)培訓(xùn)上，要為縣上當(dāng)好參謀，出好主意，把部門的職責(zé)發(fā)揮到位。三要抓好教師隊(duì)伍。通過抓三支隊(duì)伍建設(shè)，在教育系統(tǒng)內(nèi)部形成心往一處想、勁往一處使，齊心協(xié)力，和諧奮進(jìn)的良好局面。因此，建議縣上在“三風(fēng)”建設(shè)上狠下功夫。二要抓教風(fēng)。學(xué)習(xí)的過程就是吃苦的過程，讀書成才沒有捷徑可走。因此，要把加快“普及高中階段”教育步伐作為未來五年崇信教育發(fā)展的一個(gè)目標(biāo)。希望你們在“普及高中階段”教育上積極探索、大膽創(chuàng)新，走出具有崇信特點(diǎn)，符合崇信實(shí)際的發(fā)展路子。對負(fù)債問題，要研究政策，屬于“普九”方面的、屬于政策形成的，要算清賬，積極向上呼吁、向上爭?。粚儆谖覀児ぷ餍纬傻?，要按照分級負(fù)責(zé)的要求，及早研究，逐步消化。