【正文】 利益格局深刻調(diào)整，思想觀念深刻變化；我國發(fā)展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有。社會主義核心價值體系重在建設(shè)。從諸多社會主義價值中明確核心價值，這是黨的思想理論建設(shè)必須回答的重大課題。這些新的情況和思想認識上的問題，應(yīng)當引起高度警惕。今年以來我國經(jīng)濟發(fā)展取得了新成績，這突出表現(xiàn)在增長速度加快，并初步呈現(xiàn)出速度與結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益相統(tǒng)一的良好發(fā)展勢頭。五是貨幣信貸增長存在著結(jié)構(gòu)性問題。由于房地產(chǎn)市場發(fā)展缺少長效機制，當前調(diào)控主要依靠短期和行政措施，現(xiàn)有調(diào)控成果并不穩(wěn)定，存在著反彈的可能。二是通脹預期并未完全消除。第四篇：形勢與政策課程論文（范文）《形勢與政策》課程心得體會這次的《形勢與政策》課程十分精彩，使我獲益匪淺。所有這一系列的問題都是我們大學生必要關(guān)注的焦點。全球的經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展都朝著多元化方向邁進，觀念的沖突、理念的碰撞，新潮事物的成長，這些無不要求著我們每個年輕人去不斷學習不斷接觸新鮮事物，充實自己的知識庫。史有“識時務(wù)者為俊杰”，現(xiàn)有“適實務(wù)者為俊杰”。這四年里，除了學習，我們的的確確學到了很多書本之外的東西。但這并不意味著消極被動，正是因為此我們才要以一顆大膽謹慎的心去積極的迎接面對，把握時代命脈，走在形勢的最前沿，立足現(xiàn)在，著眼未來，堅定信念，努力學習從而去實現(xiàn)自己的抱負和理想。青年人從古至今都是推動社會和歷史進步的一支主要力量，無論是人類社會發(fā)展歷程中還是在中華民族的歷史中，無論是古代還是近代向來都是如此。通過形勢與政策這門課程我意識到形勢與政策左右著國家的發(fā)展方向，關(guān)系到我們每一個青年的未來，我們青年應(yīng)該把自己的奮斗方向與國家的形勢與政策與民族的使命感結(jié)合起來，史有“識時務(wù)者為俊杰”今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”，形勢瞬息萬變，只有跟得上它的發(fā)展方向適時的調(diào)整自己才能很好的實現(xiàn)自己的未來，理想?；蛟S是由于高中時的自己只是關(guān)注于學習，心中只想著怎么考得好成績，怎么才能上一所好大學，只是生活在自己的小生活圈子里就像那句話所說的“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，外面發(fā)生的一切都好像與自己無關(guān)。第二篇：形勢政策課程總結(jié)形勢與政策課程總結(jié)光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼自己已經(jīng)大四即將面臨畢業(yè)，而形勢與政策這門課程也陪伴自己了四個年頭。《形勢與政策》不應(yīng)當僅僅是最新資訊的信息灌輸，更重要的是是否能夠給學生提供一個不尋常的角度多方面地看待一個問題。這句話是我讀高中的第一節(jié)語文課上老師寫在黑板上的，從此成為我學習接受教育的終極目標——不再是找一份 3好工作賺大錢，而是能否成為一代思想先鋒，即使不能親手去改變一些腐朽的教化，也能為歷史變革的厚積薄發(fā)盡自己的一份心力。我一直覺得高等學府不是學術(shù)的象牙塔，而是一個培養(yǎng)國家新一代“知識分子”的殿堂。其次，青年是推動社會和歷史前進的一支重要力量。關(guān)注世界。基于以上分析我認為中國的發(fā)展要注意以下兩點：一、要保證經(jīng)濟的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非?？斓?，每年以8~9%的速度發(fā)展，世界驚呼：21世紀是中國的世紀。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因為歐盟的東擴實質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。2010年對于中國人來說最大的一件喜事莫過于于上海舉辦的世界博覽會了。通過學習，我了解到拉薩“3但黨和國家及時作出戰(zhàn)略部署，發(fā)放救援物資，是受災(zāi)民眾安得一個祥和的春節(jié)。自十一屆三中全會后，黨和政府領(lǐng)導人民實行改革開放政策，在社會主義現(xiàn)代化經(jīng)濟建設(shè)中取得了輝煌成就，我國的綜合國力大大增強，人民生活水平不斷提高。第一篇：《形勢與政策》課程總結(jié)[本站推薦]《形勢與政策》課程總結(jié)《形勢與政策》課是高校思想品德課中的一門必修課程，是對學生進行形勢與政策教育的主渠道和主陣地，是每個學生包括大專業(yè)、本科生、研究生在內(nèi)的必修課，是學校德育的一項重要內(nèi)容。之前對國家的政治、政策之類的內(nèi)容我并不是很感興趣，但是在上完《形勢與政策》這門課之后，我逐漸的開始關(guān)心起新聞中這類的事情。08年春節(jié)期間，南方各省遭遇特大冰雪災(zāi)害，中國南方大部分地區(qū)交通中斷，電力、供水設(shè)施遭受重創(chuàng)，春運受阻，群眾日常生活受到嚴重影響。3月14日，拉薩發(fā)生了極少數(shù)不法分子打砸搶燒的暴力事件，對社會的穩(wěn)定和人民群眾的安全造成了惡劣影響，黨中央在第一時間平息了暴動，遏制了不法分子企圖分裂國家主權(quán)的行為。在新疆維吾爾自治區(qū)黨委和政府領(lǐng)導下，各族干部群眾譴責暴力行徑，打擊犯罪活動，努力維護法律尊嚴，恢復社會秩序，維護社會穩(wěn)定。當今世界形勢發(fā)展變化很快且十分復雜，正處于舊格局解體走向新格局的過渡時期，分析當前的國際格局，應(yīng)該說還是一個以美國為超級大國，以歐盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團的形式。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ)。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。中國的宗旨是維護世界和平。隨之而來的是興起了“中國威脅論”這一說，但這實屬一些國家的無稽之談。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟建設(shè)做出貢獻。生在當代，作為大學生的我們，豈能做那四角的書柜？拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界，才是我們應(yīng)該做的。再者，當今國內(nèi)外形勢風云變幻，進入21世紀的中國正面臨著難得的機遇和巨大的挑戰(zhàn)，當代大學生也面臨著深刻的國