【正文】 學習完之后能及時進行專題的考試，及時檢查自己在教學中的不足，及時改進。首先要扎扎實實抓各學段的合格率，這樣才能提高初中畢業(yè)合格率，最后取得高的升學率及較好的優(yōu)秀率。在教學及復習中加強了這一部分的力度。課堂教學改革是一件非常重要的工作，本學期我們學校開展了高效課堂等一系列活動，我們備課組老師積極參加此項活動，如：姚金華老師和黃科老師開設區(qū)高效課堂示范課《微粒構成物質》，效果良好。中考試題涉及環(huán)保等社會熱點內容，從多角度對學生的知識與能力進行考查。而應該重視獲取知識的過程，讓學生掌握學習化學的“基本學科思維方法”。平時的實驗教學中，要讓學生真正了解每個實驗涉及的化學反應原理、裝置原理和操作原理，多給機會讓學生動手做實驗，體驗通過實驗進行觀察和研究的過程和樂趣，切實提高學生的實驗能力。抓基礎知識，就是要抓化學課本知識，教學中力求每章節(jié)過關。9．堅持做好每一個演示實驗，積極探索研究性實驗的實施方案。對文科生要多鼓勵多表揚，增強其學習的自信心，激發(fā)其學習化學的興趣，為下學期的學業(yè)水平測試做準備。6．結合本年級的現(xiàn)狀，對于學習必修化學的學生，加強基礎知識的訓練，著重培養(yǎng)學生的化學基本技能和基本素養(yǎng)，要求在本學期上半學期將《化學與生活》的內容全部結束，然后開始化學化學2以及《化學與生活》的復習，準備迎接下學期的學業(yè)水平測試。認真出好每周一次的晚練和“周末練兵”。四、具體措施1．堅持每周一次的備課組活動，堅持統(tǒng)一備課，統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，共同探討教學過程中所碰到的問題。3．加強師生情感交流，構建平等合作的師生關系，營造寬松、和諧的課堂氛圍。三、工作目標1．積極落實學前預習、上課學生“動起來”、課后及時整理、及時反饋的要求，探索提高教育質量的途徑。培養(yǎng)學生良好的學習習慣。規(guī)范教學要求必須提高課堂效益。這些變化是過去教材中很少或未曾出現(xiàn)的，所以對我們幾位教師提出了新的挑戰(zhàn)，不能用過去的教學經驗和教學模式進行教學，必須根據(jù)教學大綱和教學實際對新教材進行認真的分析和研究，盡快融入全省的教學氛圍中，只要這樣才能在教學工作中立于不敗之地。（3）在后一段工作中要加大提高教學有效性，爭取縮短與同類學校間的差距，力爭同類學校第一，使我校的化學教學成績能更上一個新臺階。由于本學期學生面臨學業(yè)水平測試，后進生難度較大。2 、教法不靈活，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。③學生實驗條件創(chuàng)造有待加強，學生練的時間少，教師講的多等。高二化學備課組在教學中從化學競賽與輔差兩方面出發(fā)，同時兼顧了優(yōu)生與差生的需求，使優(yōu)生更優(yōu)，差生能過關，通過各位老師辛勤的努力，年級上今年參加省化學預賽的學生獲一等獎5人、二等獎10人、三等獎8人。2 、注重課堂教學的有效性，始終堅持向40分鐘要效率。四、實干——常規(guī)教學持之以恒1 、備課深入細致。積極開展化學實驗，做到將化學教學回歸到化學實驗中。四、善教——三維目標為教學目標高二化學備課組做到每周周四第一、二節(jié)集體備一周的課，明確一周所要教學內容的三維目標和教學方式與方法，力求發(fā)揮集體的智慧和力量把每一學時教學內容，并隨時交流聽課、評課、并一起提出改進意見和重新實施。（2）教師先行全局把握后上課：課前要求教師認真?zhèn)湔n、備作業(yè)、備學生、備教法、備學法、做作業(yè)；課堂講課時做實驗、討論的問題設計、選擇的例題要求符合本班學生要求，課后學生作業(yè)必須要讓學生積極參與課堂學習后的成就感。主動學習課標及考試說明，使老師們明確《化學課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學段的階段目標及教材的意圖，做到教學伊始，整體把握，有的放矢。首先就是市教研活動，與同行交流；還有跨地區(qū)交流，例如同濟南地區(qū)的章丘5中歷史老師進行交流，與他們交流復習提綱和靜悟提綱，交流練習題等。例如，有每一課的練習，有每一個單元的練習，有每一冊書的模塊練習，有歷年學業(yè)考試題，有多套學業(yè)考試模擬題，有選擇題單項訓練題，有材料題單項訓練題。備考學業(yè)考試是本學期高二集備組的中心任務之一，從上學期末就著手準備了。除了備課標、備教材、備考綱外，高二歷史集備組教師非常關心所教學生的身心健康，認真觀察歷史課上的每一位同學的情況，發(fā)現(xiàn)有心理問題，及時回來與集備老師交流和溝通，找出問題的辦法，找有問題的學生談心和溝通。高二化學組教學工作總結4本學期，高二歷史集備組緊緊圍繞學校的工作計劃開展基本工作，主要做了以下工作：能夠按照集備計劃認真落實每一任務，例如，每周一是例行集備時間，把這一周要上的課，做一統(tǒng)籌安排，并確定統(tǒng)一的上課環(huán)節(jié)、內容、進度，寫出統(tǒng)一的集備組導學案。都能積極響應學校教學改革的要求，充分利用上資源，使用啟示式教學，充分體現(xiàn)以學生為主體的教學模式，別斷提高自身的教學水平。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)覺咨詢題及時解決，及時在班上評說，及時反饋；每章至少一次的學生實驗，要求全體學生仔細觀看并記錄實驗現(xiàn)象，課后仔細書寫實驗報告；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度；每章一次的測驗題。二、定時進行備課組活動，解決有關咨詢題高二化學備課組，做到了：每個教學環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；備課組每周一次大的活動，內容包括有關教學進度的安排、疑難咨詢題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)、化學教學的改革與創(chuàng)新等?，F(xiàn)簡單總結如下：一、有打算的安排高二第二學期的教學工作打算：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。高二化學組教學工作總結3本學年度，我擔任高二化學（2至5班共4個班）的化學教學，兼高二化學備課組組長。每周至少兩次的學生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋；每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專人負責出題；每章一次的測驗題，也由專人負責出題，并要達到一定的預期效果。三、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作情況總結的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。高二化學備課組，是一個團結奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，現(xiàn)簡單總結如下：一、有計劃的安排高二第一學期的教學工作計劃：新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。（7）認真組織學生的分組實驗，為了防止學生打壞儀器及保證實驗課的質量，我們共同商討了一些措施，使每次實驗打壞的玻璃儀器最少，同學的收獲也最大。（3）在重、難點章節(jié)加了專題，督促學生進行練習，然后給出答案，并由好學生講解。另外有一些有毒實驗及重難點的知識，我們會找一些課件補充我們的課堂，一是幫助我們的課堂教學，二是調動同學的積極性。組內我們也互相聽課，聽后討論知識點的講解及處理意見，并整理出最佳教法教案，寫好每課的教學回顧。（3）通過多種渠道找題，編題，給同學增加知識面，見識各種類型題。正文：高二化學組教學工作總結高二化學組教學工作總結高二化學組教學工作總結1忙忙碌碌中一年又過去了，今年是我們這些教師使用高二新教材的第二輪，比較熟悉的教材，比較熟悉的教學大綱，比較熟悉的學生。（2）每周集體教研時，統(tǒng)一下一周的知識點，重難點，教法，教案，統(tǒng)一習題，討論重點習題的解題思路，講授方法，一題多解，巧解，快解的方法及類型題的歸類，講解和討論習題的配置。（1）互相聽課學校組織的各種競賽課，有關化學的我們幾乎都聽課了，