暑假教師培訓(xùn)心得體會-全文預(yù)覽
【正文】 一般，引人入勝。我不想錯過任何一個細(xì)節(jié)，左手拿著手機(jī)在錄，右手在教研筆記上書寫重點，全神貫注。語文教研員紅麗老師做了“從心出發(fā)，用愛護(hù)航”為主題的報告，如一縷秋風(fēng)，帶來清爽一新的感受。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，卻總是意猶未盡，期待下一次的到來。戴老師的這節(jié)課精神飽滿，笑聲滿堂，卻不失條理。這樣的教學(xué)從現(xiàn)代科技方面提高了課堂效率。在交流過端午節(jié)的經(jīng)歷時，學(xué)生們更愿意去說出自己的趣事，因為那是一種享受。對于成績稍差一些的孩子，更應(yīng)該做到不急不躁，循序漸進(jìn)，要接受孩子的慢，用心去幫助，用愛去感化，多鼓勵，使其慢慢進(jìn)步。在人與人交往的過程中我們都希望心與心的溝通，更何況孩子呢？同時，愛也是維系和諧師生關(guān)系的關(guān)鍵一環(huán)。一段醒目的文字“從心出發(fā)，用愛護(hù)航”點醒了我。和諧的師生關(guān)系是成就一個班級的基礎(chǔ)，學(xué)生都是完整的人，具有獨立的人格，我們應(yīng)學(xué)會與孩子溝通，用愛去感化孩子，使自己成為孩子的精神寄托，這樣孩子們才能“親其師信其道”。直觀教學(xué)，對于低年級孩子來講，更有
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