三年級(jí)上學(xué)期科學(xué)期中測(cè)試試卷分析-全文預(yù)覽
【正文】 趙宗福一、基本情況本次期末考試參加學(xué)生共計(jì)30人，其中80分以上的有3人，占參考人數(shù)的10％；60—79分的有17人，％；不及格的有21人，占參考人數(shù)的70％。教師要加強(qiáng)“科學(xué)與生活聯(lián)系”指導(dǎo)，給學(xué)生提供運(yùn)用科學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的機(jī)會(huì)與方法策略。另外，還要多進(jìn)行課外的拓展練習(xí)，驚喜先關(guān)聯(lián)的引申，便于把教材交活。通過(guò)本次檢測(cè)學(xué)生的總體發(fā)揮不好，沒(méi)能將本學(xué)期的知識(shí)點(diǎn)盡量掌握，綜合運(yùn)用力較差。通過(guò)本次檢測(cè)學(xué)生的總體發(fā)揮挺好，能夠?qū)⒈緦W(xué)期的知識(shí)點(diǎn)盡量掌握，但是綜合運(yùn)用知識(shí)的能力較差。二、存在問(wèn)題：我們身處農(nóng)村，學(xué)生又小，他們的生活單調(diào)，沒(méi)有條件去接觸新鮮的事物，這就需要教師為學(xué)生提供更多的文字和圖片材料給予幫助與支持。培養(yǎng)興趣，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提高課堂的有效性。同時(shí)，建議評(píng)卷教師對(duì)試題答案靈活掌握，盡量不要造成人為的失誤。總的來(lái)看，答題情況較好，體現(xiàn)了學(xué)生的真實(shí)水平。在命題上較符合新課程理念，對(duì)教師和學(xué)生提出了新的教學(xué)要求即：提倡自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力，提高學(xué)生的動(dòng)手能力。五、今后改進(jìn)措施夯實(shí)基礎(chǔ)，加大平時(shí)的檢查、指導(dǎo)力度，強(qiáng)化基本概念和基本知識(shí)的學(xué)習(xí)。第四題，簡(jiǎn)要回答問(wèn)題，關(guān)于動(dòng)物的特征的理解，回答情況良好。三、學(xué)生答題情況逐題分析第一題，填空題。二、本次試題側(cè)重雙基、結(jié)構(gòu)合理、題型全面、題量適中，同時(shí)，本次試題覆蓋面廣、難易適度，體現(xiàn)了知識(shí)與技能相統(tǒng)一，過(guò)程與方法相聯(lián)系的新課標(biāo)要求?？偟膩?lái)看，答題情況良好，體現(xiàn)了學(xué)生的真實(shí)水平。重點(diǎn)考察學(xué)生的知識(shí)掌握與語(yǔ)言表述能力，共6分； 第五題，科學(xué)實(shí)踐探究題，旨在培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作能力，分值為19分。第三題，連線題，本題難度不大，但錯(cuò)誤卻也不少，充分體現(xiàn)出學(xué)生在做題中的不細(xì)心。實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要老師積極準(zhǔn)備、實(shí)驗(yàn)，學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作能力普遍偏低。第二篇：三年
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