【正文】 試，各班主任要進(jìn)行考風(fēng)、考紀(jì)教育，對(duì)每次違紀(jì)舞弊學(xué)生年級(jí)要登記曝光，要作出嚴(yán)肅處理。每月進(jìn)行一次教案檢查，以上節(jié)數(shù)是最低要求，沒達(dá)到為不合格。2．一周一次備課組長會(huì)；落實(shí)該科的教學(xué)計(jì)劃，推動(dòng)教學(xué)教研活動(dòng)正常有序地開展。②每階段的教與學(xué)的協(xié)調(diào)與溝通工作：每次大型考試要有班級(jí)教導(dǎo)會(huì)、專題成績分析班會(huì)，組織班級(jí)表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等。2．堅(jiān)持“一天五到場，一周一碰頭”制度。(三)嚴(yán)抓班主任工作管理，創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各備課組長要組織本組成員營造嚴(yán)肅、和諧的辦公氛圍，杜絕閑聊、干私活現(xiàn)象。對(duì)于工作不負(fù)責(zé)、學(xué)生不滿意、考試效果差的老師及時(shí)調(diào)整。嚴(yán)禁敷衍學(xué)生，推委工作，坐觀其變。一定要有學(xué)生信心足、興趣濃、行動(dòng)實(shí)、成績提高快的效果。2．強(qiáng)化過程管理。實(shí)驗(yàn)班中尖子生的突破事關(guān)學(xué)校聲譽(yù)，直接影響下屆新生招生等工作。本回答由網(wǎng)友推薦第三篇：高三年級(jí)組工作計(jì)劃高三年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想突出升學(xué)質(zhì)量意識(shí)，強(qiáng)化質(zhì)量管理、目標(biāo)管理、過程管理，進(jìn)一步提高教師奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的思想意識(shí)，確保2010年高考取得輝煌成績。（5）組織一次各學(xué)科的如何復(fù)習(xí)的復(fù)習(xí)方法會(huì)議，探討復(fù)習(xí)教學(xué)模式和方法。2．考試安排 考試類型 時(shí)間1．第一次摸底考試 2011年9月底2．第二次摸底考試 2011年11月中旬3．第三次摸底考試 2011年12月底4．期末統(tǒng)考 2012年元月5．二月調(diào)考 2012年2月6．三月調(diào)考 2012年3月7．四月調(diào)考 2012年4月8．仿真模擬考試 2012年5月3．其它具體工作安排（建議）（1）新高三師生動(dòng)員會(huì)。補(bǔ)差工作要體現(xiàn)立體化、全方位的特點(diǎn)。5．注重教學(xué)反饋，強(qiáng)化教學(xué)的有效性高三教學(xué)任務(wù)重、難度大，教學(xué)中要重視學(xué)情，一切從效果出發(fā)，各教師要從學(xué)生實(shí)情出發(fā)，及時(shí)批改作業(yè)不拖拉，各科練習(xí)考試集中批閱，批改不過夜，評(píng)講不隔天，集體補(bǔ)差與個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合，并不斷調(diào)整教學(xué)的思路和方式，不同類型班級(jí)的課型、模式不搞一刀切，教學(xué)要符合班級(jí)實(shí)況。體現(xiàn)深度：認(rèn)真研究考試大綱，高考考點(diǎn)了然于胸，教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏；選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)生動(dòng)化、形象化，提高課堂教學(xué)效益和質(zhì)量。必須做到“三定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容），“三公開”（資料公開、信息公開、佳題公開），“四統(tǒng)一”（統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一資料）。但不可忽視各班學(xué)生困生的管理轉(zhuǎn)化工作，高三的學(xué)困生一般都有其特長，所以要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)希望生等于培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，采取專門關(guān)注他們發(fā)展的措施。第三，學(xué)校與家長的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。2．強(qiáng)化班集體常規(guī)管理高三年級(jí)不是特殊年級(jí)，班主任應(yīng)抓實(shí)常規(guī)，包括課間跑、自習(xí)課、午休等的出勤與紀(jì)律，以及教室的衛(wèi)生狀況。嚴(yán)把課堂教學(xué)關(guān)，嚴(yán)把考試分析關(guān)，嚴(yán)把高考信息整合關(guān)，嚴(yán)把高考報(bào)考志愿關(guān)。二、總體思路形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，抓好兩塊陣地，注意三個(gè)層次，嚴(yán)把四道關(guān)口。2011年“七一”前，重點(diǎn)抓好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)工作，建立健全深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的長效機(jī)制，引導(dǎo)黨員立足本職崗位，爭創(chuàng)一流業(yè)績。政府辦公室督查室個(gè)人工作計(jì)劃2010年是市委、市政府確定的“全面提升年”。進(jìn)入高三，首先有我們年級(jí)組織的月考（第三周），然后又有2次XX市十二校聯(lián)考，我們要求各備課組、各班班主任要認(rèn)真分析考試情況，查找存在的問題（教師存在問題、學(xué)生存在問題）制定整改措施。在培養(yǎng)尖子生上要達(dá)成共識(shí)，形成合力。5．加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)法交流今年高三總復(fù)習(xí)教學(xué)任務(wù)非常重,我們要求教師多給學(xué)生更具體的學(xué)法指導(dǎo),以使學(xué)生適應(yīng)目前的這種形勢,我們要求開學(xué)第一節(jié)課要上學(xué)法指導(dǎo)課，要求教師們要充分利用好多媒體,提高課堂容量和效率,在的教學(xué)中要寓學(xué)法指導(dǎo)于課堂教學(xué)之中，幫助學(xué)生提高復(fù)習(xí)效率。真正做到例題，練習(xí)，作業(yè)三統(tǒng)一。老教師不論在備課、授課、處理工作、輔導(dǎo)等方面都要對(duì)新教師進(jìn)行指導(dǎo)，具體做法：① 定期交流，互相聽課、評(píng)課。爭取名牌、重點(diǎn)、本科上線都有新的的突破，創(chuàng)造新的輝煌。第一篇：高三年級(jí)組工作計(jì)劃20112012(上)高三年級(jí)組工作計(jì)劃基本情況：高三年級(jí)現(xiàn)有25個(gè)教學(xué)班，其中兩個(gè)理科實(shí)驗(yàn)班，一個(gè)文科實(shí)驗(yàn)班。指導(dǎo)思想：在我?！耙匀藶楸荆瑸閷W(xué)生終生發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念和“雙成雙樂”指導(dǎo)方針的指導(dǎo)下，狠抓“兩頭兩邊緣”即抓尖促名牌、抓差保穩(wěn)定，抓兩邊緣即狠抓重點(diǎn)大學(xué)邊緣生和本科邊緣生。為促進(jìn)新教師成長，我們要求各備課組做好老帶新結(jié)對(duì)子工作，積極為老教師和新教師搭好橋。，統(tǒng)一備課我們要求各備課組一定要強(qiáng)化備課組活動(dòng)，真正做到統(tǒng)一備課，備課組活動(dòng)做到固定時(shí)間、固定地點(diǎn)、固定主體發(fā)言人，集思廣益，共同研究大綱、分析教材的重點(diǎn)難點(diǎn)，探討教法。為了使教學(xué)更具有針對(duì)性，我們要求教師狠抓基礎(chǔ)，授課、留作業(yè)都要照顧到大多數(shù)同學(xué)，作業(yè)分層次，練習(xí)分層次，以加強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。由實(shí)驗(yàn)班的班主任和認(rèn)課教師進(jìn)行交流。，做好反饋工作問卷調(diào)查工作對(duì)了解教育教學(xué)情況非常重要，我們計(jì)劃本學(xué)期問卷調(diào)查和座談會(huì)各搞一次，認(rèn)真分析學(xué)生反映的情況，及時(shí)進(jìn)行情況反饋。10．做好考前心理指導(dǎo)和答題技巧指導(dǎo)每年高考都有學(xué)生由于緊張發(fā)揮不出真實(shí)水平，有的同學(xué)會(huì)做的題得不分來，更有涂錯(cuò)卡、漏掉反面的題沒做等情況，為此我們?cè)诳记皩⒗冒鄷?huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行緩解壓力方法指導(dǎo)，考前我們專門組織“考試答題技巧和注意事項(xiàng)”的講座，力爭將上面的問題減小到最低限度。按照“全面提升年”活動(dòng)要求，結(jié)合 閱讀全文 2011年創(chuàng)先爭優(yōu)工作計(jì)劃各級(jí)黨組織和黨員要圍繞迎接建黨90周年、向黨的十八大獻(xiàn)禮兩個(gè)重大節(jié)點(diǎn)深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)。認(rèn)真按 閱讀全文 鎮(zhèn)政府年度工作總結(jié)及下年工作計(jì)劃20**年，我鎮(zhèn)在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，團(tuán)結(jié)一致，圍繞堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建“和諧甘棠”主題，按照“突出特色調(diào)結(jié)構(gòu)、拓展優(yōu)勢興民企、強(qiáng)化城鎮(zhèn)活商貿(mào)、立足和諧謀發(fā)展”的工作思路，扎實(shí)推進(jìn)我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展，圓滿地完成了縣委、縣政府下達(dá)給我鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā) 閱讀全文 第二篇：高三年級(jí)組工作計(jì)劃高三年級(jí)組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想高三年級(jí)緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，精雕細(xì)琢，努力營造“緊張、有序、科學(xué)、高效”的教學(xué)氛圍，盡最大努力完成高考任務(wù)，實(shí)現(xiàn)新的跨越。突出尖子生，狠抓特長生，不棄學(xué)困生。班主任和任教教師要引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)上開展良性競爭，加強(qiáng)考前知識(shí)和心理指導(dǎo)工作，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀學(xué)生隊(duì)伍，并切實(shí)關(guān)心希望生、潛能生，經(jīng)常幫助他們不斷克服思想上和學(xué)習(xí)上的困難，從而促使他們走向成功。3．重視協(xié)調(diào)三種關(guān)系在年級(jí)組的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。班主任注重過程管理，廣泛聽取教師、學(xué)生的意見，搜集信息，以便及時(shí)了解情況，及時(shí)反饋，及時(shí)補(bǔ)救。5．重視優(yōu)秀生、學(xué)困生、特長生的管理本年級(jí)有一批表現(xiàn)突出、優(yōu)秀的學(xué)生群體，主導(dǎo)著年級(jí)組的良性、穩(wěn)定發(fā)展，對(duì)他們要開展優(yōu)秀生動(dòng)員大會(huì)，樹立他們的自信，讓他們更加努力勤奮地學(xué)習(xí)，為自己為學(xué)校爭光奮斗。切實(shí)加強(qiáng)集體備課，做到資源共享、集思廣益，每大周按學(xué)校的要求做好集體備課。課堂上該講的要講到位，該讓學(xué)生自主構(gòu)建、自主探究的要充分地讓學(xué)生自主構(gòu)建、探究，使學(xué)生對(duì)每一個(gè)考點(diǎn)老師能“記得住、說得清、寫得出、用得上”。體現(xiàn)高度：充分備課，復(fù)習(xí)課的內(nèi)容既要抓住每一個(gè)考點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)，又必須作精要?dú)w納而有高度的概括性，處理好“知識(shí)細(xì)節(jié)”