【正文】 合素質(zhì)和職業(yè)能力，使中等職業(yè)教育更好地適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才培養(yǎng)的要求。其中高三年級(jí)3個(gè)教學(xué)班（服裝專業(yè)1個(gè)班、計(jì)算機(jī)專業(yè)1個(gè)班、電子電工專業(yè)1個(gè)班）；2012級(jí)春秋招班根據(jù)專業(yè)合并為8個(gè)教學(xué)班（服裝、電子、幼教、保安專業(yè)各1個(gè)班，計(jì)算機(jī)、汽修專業(yè)各2個(gè)班）；2013級(jí)春秋招學(xué)生分為11個(gè)教學(xué)班，其中升學(xué)班、服裝、計(jì)算機(jī)、幼教、保安專業(yè)各1個(gè)班，電子專業(yè)2個(gè)班，汽修專業(yè)4個(gè)班。九月份教務(wù)處將組織人員對(duì)全校所有機(jī)房、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。語文組在總結(jié)編寫《語文晨讀教材》第一冊(cè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開始著手編寫二、三冊(cè)，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日?？谡Z，并灌制配套的磁帶。（3）認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評(píng)比。（2）大力培養(yǎng)年輕教師。為避免分組教研活動(dòng)走形式，本學(xué)期教務(wù)處將會(huì)精心安排好每次的教研活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)教研組長進(jìn)行輔導(dǎo)。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓(xùn)方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點(diǎn)。本學(xué)期體育教師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。教育學(xué)生熟悉并遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)器材、節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實(shí)際的，科學(xué)有效的考核方法。本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會(huì)，督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會(huì)，并將座談會(huì)內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長。全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。（3）學(xué)期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到教師手中。一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范日常教學(xué)行為教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為，維持教學(xué)秩序，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。語文、數(shù)學(xué)、英語、政治、體育為文化科板報(bào)（在舊報(bào)欄），計(jì)算機(jī)、電工、機(jī)電、會(huì)計(jì)、旅游為專業(yè)科板報(bào)（在新報(bào)欄）。短訓(xùn)班工作。畢業(yè)班工作。加強(qiáng)對(duì)《語文》、《數(shù)學(xué)》、《漢語》（選修）的研究，加強(qiáng)對(duì)高考班文化課和專業(yè)課設(shè)置的研究。每位教師期末結(jié)束時(shí)，都必須寫一份本學(xué)科的教學(xué)論文，（用a4紙打印、用磁盤拷至學(xué)校論文文檔），學(xué)校將對(duì)論文進(jìn)行評(píng)選，選出校級(jí)論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報(bào)刊。時(shí)間不要太長，一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。在主教案基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際，適當(dāng)增減。鼓勵(lì)集體備課。聽課。本科組交流課。組織好校級(jí)觀摩課。教研活動(dòng)主要進(jìn)行教學(xué)研究、說課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)。四、教研工作上一個(gè)層次，立足校本研究切實(shí)抓好教研活動(dòng)。平時(shí)測驗(yàn)每半個(gè)學(xué)期不少于一次，及時(shí)做好成績統(tǒng)計(jì)和試卷分析并交教務(wù)處。測驗(yàn)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。課外輔導(dǎo)可以多種形式進(jìn)行。同時(shí)還要進(jìn)行適當(dāng)寫日記、周記。要根據(jù)學(xué)生和實(shí)際的教學(xué)要求來確定，一般情況，文化課每兩節(jié)課不少于一次作業(yè)。課后要認(rèn)真寫好教學(xué)后記。明確教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問題討論問題，要體現(xiàn)學(xué)?！督虒W(xué)工作實(shí)施意見》的特點(diǎn)，要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系。上課。專業(yè)教師應(yīng)注意操作練習(xí)，減少課堂教學(xué)的失誤。專業(yè)課著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序，便于操作。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，了解大綱的要求。三、抓好常規(guī)工作，教學(xué)工作多樣化落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)藝術(shù)是本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn)。⑴認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)要求。⑵鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，參加函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)習(xí)，提高教師的學(xué)歷層次，選送教師參加上級(jí)主管部門舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。⑵組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論和有關(guān)的法律法規(guī)。一、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國家、地區(qū)職業(yè)教育工作會(huì)議精神，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以質(zhì)量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展，以能力為本位”和“以人為本、先成人，后成才”的辦學(xué)思想，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化內(nèi)部管理，改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平。學(xué)校業(yè)務(wù)范圍包括開展中職階段教育；開展職業(yè)教育，開展長、中、短期職業(yè)技能培訓(xùn)；開展農(nóng)村勞動(dòng)力輸出培訓(xùn)；開展行業(yè)業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)等。校舍建筑面積6257平方米。常規(guī)教學(xué)檢查。十二月：教師參加專業(yè)技能比賽。教學(xué)檢查、教師公開課。迎接國重驗(yàn)收。第頁 3 共4頁做好迎接申報(bào)國重的佐證材料。制定教學(xué)、教研、各專業(yè)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃。（3）配合教育處、團(tuán)委做好校園文化建設(shè)工作。文印室要堅(jiān)持文件資料“先批后印”制度，積極配合教師的教學(xué)工作，及時(shí)、主動(dòng)地把文印工作做好。（4）市技能大賽。（2）專業(yè)教師在實(shí)訓(xùn)時(shí)重在指導(dǎo)、檢查和考核。（5）開展青年教師教學(xué)基本功比賽活動(dòng)。（2）要提高教研活動(dòng)在教研組工作中的份量，各教研組要多進(jìn)行教育理論的學(xué)習(xí)和研究，多分析教材，多進(jìn)行專題討論，多開設(shè)公開課、觀摩課、研究課，努力提高教研活動(dòng)的質(zhì)量與成效。（3）強(qiáng)化專業(yè)教師技能培訓(xùn)，切實(shí)有效地提高教師技能水平、實(shí)訓(xùn)水平。（1）加強(qiáng)專業(yè)師資隊(duì)伍建設(shè)。（3）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。）第頁 1 共4頁嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為。從工作量上客觀、公證核實(shí)各個(gè)工作崗位并給予量化，同時(shí)與教師的教學(xué)任務(wù)有機(jī)的結(jié)合起來，把教師工作量的認(rèn)定作為教師考核的基礎(chǔ)；加強(qiáng)管理和過程考核，向量化考核要質(zhì)量，調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)工作的開展。完善對(duì)口升學(xué)管理體系，從教師培養(yǎng)使用、學(xué)習(xí)內(nèi)容梯度的把握、課輔資料的補(bǔ)充等各個(gè)環(huán)節(jié)細(xì)微處入手，精細(xì)化、規(guī)范化管理，把對(duì)口升學(xué)專業(yè)打造成我校辦學(xué)的一大亮點(diǎn)。在平日教學(xué)中，教務(wù)處將認(rèn)真履行服務(wù)與監(jiān)督的兩項(xiàng)職能，既要協(xié)助各專業(yè)部完成實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，又要保證學(xué)校資產(chǎn)的最大使用率和完好率。專業(yè)課，尤其是實(shí)訓(xùn)課，應(yīng)在學(xué)科帶頭人和教研組長的帶領(lǐng)下開發(fā)實(shí)用的實(shí)訓(xùn)教材、講義。本學(xué)期，學(xué)校組織開展各級(jí)各類的好課評(píng)比活動(dòng)；開展中高級(jí)教師上示范課、青年教師上匯報(bào)課活動(dòng)。今年共有59名青年教師加入了我校的教師隊(duì)伍，他們的加入給學(xué)校注入了新的活力。集體教研活動(dòng)內(nèi)容安排由教科室、教務(wù)處共同商定。同時(shí)積極引導(dǎo)文化課教師向普通中學(xué)教師學(xué)習(xí)新課改理念，提升文化課教師的教學(xué)觀念和教學(xué)能力。為進(jìn)一步規(guī)范體育課，教務(wù)處派李春慧主任專門負(fù)責(zé)，制定并組織學(xué)習(xí)體育教學(xué)規(guī)則、制定教學(xué)大綱，尤其在“上什么，如何上”上做文章，做到真正面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的體能素質(zhì)。課中，指導(dǎo)教師講授要精，講重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵，示范動(dòng)作正確、到位，要加強(qiáng)學(xué)生基本操作、基本技能和實(shí)訓(xùn)方法的訓(xùn)練．對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心指導(dǎo)，充分啟發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生逐步養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、求實(shí)的科學(xué)態(tài)度及分析問題、解決問題的優(yōu)良品質(zhì)。規(guī)范實(shí)訓(xùn)課教學(xué)。教務(wù)處于十一月份組織一次檢查性聽課，檢查對(duì)象為三年以下青年教師。期末考試前兩周由教務(wù)處協(xié)同各專業(yè)部進(jìn)行學(xué)生評(píng)教活動(dòng)。要求在各次檢查之后，將檢查結(jié)果及時(shí)通報(bào)至教師，督促其整改。教研組要組織教師鉆研教材、教法以及學(xué)生的實(shí)際情況，開學(xué)一周內(nèi)，教師根據(jù)教材、課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生學(xué)情，選擇適當(dāng)?shù)慕谭ê蛯W(xué)生的學(xué)法，制定行之有效的學(xué)期授課計(jì)劃。本學(xué)期將把加強(qiáng)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn)來抓。一、加強(qiáng)常規(guī)管理，規(guī)范日常教學(xué)行為教學(xué)常規(guī)是規(guī)范教學(xué)行為，維持教學(xué)秩序，夯實(shí)教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)。（3）學(xué)期授課前，由教務(wù)處填寫授課任務(wù)書，下發(fā)到教師手中。全校性“教學(xué)六認(rèn)真”檢查工作安排在期中、期末考試之前。本學(xué)期各專業(yè)部于期中考試后的一周組織一次學(xué)生座談會(huì)，督導(dǎo)室與教務(wù)處組織一次教師座談會(huì)，并將座談會(huì)內(nèi)容整理成文字材料上交分管校長。學(xué)校鼓勵(lì)相互聽課，跨學(xué)科聽課，做到博采眾長。因此在總結(jié)去年全面推行教考分離的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)的基礎(chǔ)之上，本學(xué)期將組織全校教師共同探討適合學(xué)生實(shí)際的，科學(xué)有效的考核方法。教育學(xué)生熟悉并遵守實(shí)訓(xùn)室的各項(xiàng)規(guī)章制度，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行實(shí)訓(xùn)器材、節(jié)約實(shí)訓(xùn)材料以及養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度等方面的素質(zhì)教育。本學(xué)期體育教師從各專業(yè)部抽出，由教務(wù)處統(tǒng)一管理。本學(xué)期教務(wù)處將協(xié)助校長室共同制定“師資培訓(xùn)方案”，把培養(yǎng)“雙師型”教師作為教師培養(yǎng)的重點(diǎn)。為避免分組教研活動(dòng)走形式，本學(xué)期教務(wù)處將會(huì)精心安排好每次的教研活動(dòng)內(nèi)容，并對(duì)教研組長進(jìn)行輔導(dǎo)。（2）大力培養(yǎng)年輕教師。（3）認(rèn)真組織業(yè)務(wù)評(píng)比。語文組在總結(jié)編寫《語文晨讀教材》第一冊(cè)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上，開始著手編寫二、三冊(cè)，英語組開始著手編寫《英語晨讀教材》，內(nèi)容應(yīng)側(cè)重于日?？谡Z，并灌制配套的磁帶。九月份教務(wù)處將組織人員對(duì)全校所有機(jī)房、實(shí)訓(xùn)實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行清查，建立帳目，規(guī)范操作程序。建立并維持好良好的課堂教學(xué)秩序和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)秩序。量化對(duì)教師的考評(píng)細(xì)則。（如教學(xué)工作會(huì)議、各教研組調(diào)研會(huì)、專業(yè)教師研討會(huì)、班主任會(huì)、學(xué)生委員調(diào)查會(huì)等。（2）課任教師按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制訂個(gè)人授課計(jì)劃，并嚴(yán)格按教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，保證計(jì)劃的順利實(shí)施，教務(wù)處定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況。大力加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)。要轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，課程設(shè)置以緊緊圍繞市場。（1）教研組長應(yīng)積極指導(dǎo)本組教師開展各項(xiàng)正常的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內(nèi)容、要有活動(dòng)記錄。實(shí)行新老教師結(jié)對(duì)子的“一幫一”活動(dòng)，促進(jìn)新教師的成長。加強(qiáng)學(xué)生技能，充分突出職校生以技能為本的原則（1）本學(xué)期在學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)備的基礎(chǔ)上，充分挖掘潛力，盡最大限度開足實(shí)訓(xùn)課。本學(xué)期以教研組為單位，以各專業(yè)課教師為龍頭開展專業(yè)技能展示。以“服務(wù)于教學(xué)”為宗旨，不斷改善服務(wù)態(tài)度，做好各項(xiàng)學(xué)校教學(xué)工作。按照上級(jí)要求和學(xué)校的統(tǒng)一安排，做好專業(yè)技能考證、期中期末考試等考務(wù)工作。附：行事安排九月：做好教學(xué)分工、課程分配，編排各班課程表及教師課程表。專業(yè)課程設(shè)置及專業(yè)用書調(diào)查。常規(guī)教學(xué)檢查及考核。組織全校期中考試。教學(xué)檢查。開展學(xué)期評(píng)優(yōu)工作。第頁 4 共4頁篇二：烏什縣職業(yè)中學(xué)教務(wù)處工作計(jì)劃 烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃（2012—2013學(xué)年第一學(xué)期）基本情況：烏什縣職業(yè)高中（職業(yè)技術(shù)學(xué)校）成立于1984年9月，1997年與縣三中合并，2007年初，政府投資新建了烏什縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校(職業(yè)培訓(xùn)中心)，學(xué)校現(xiàn)用地面積60畝，規(guī)劃占地面積81．6畝。學(xué)校的主要職能是全面貫徹《職業(yè)教育法》和當(dāng)?shù)芈毥?職業(yè)培訓(xùn))方針政策；按照教學(xué)大綱實(shí)施在校生職業(yè)教育及素質(zhì)教育；開展適合本地發(fā)展需求的職業(yè)教育技能培訓(xùn)；對(duì)學(xué)生(學(xué)員)實(shí)施良好的德育教育特別是民族團(tuán)結(jié)教育。每年承擔(dān)35005000人的中短期職業(yè)培訓(xùn)人員的培訓(xùn)工作。⑴組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義理論、科學(xué)發(fā)展觀等，增強(qiáng)教師的責(zé)任心和責(zé)任感。⑴采用“走出去”和“請(qǐng)進(jìn)來”相結(jié)合的形式開展教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，積極參與有關(guān)部門舉行的各種種類教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)技能，培養(yǎng)學(xué)科帶頭人，造就更多的“雙師型”教師。強(qiáng)化師資隊(duì)伍的管理。通過開展評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)和崗位補(bǔ)貼等機(jī)制，激勵(lì)教師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教學(xué)工作計(jì)劃是整個(gè)教學(xué)的指導(dǎo)。設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法。尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問題、分析問題、解決問題的能力。備課要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容要進(jìn)行調(diào)整，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。練習(xí)、作業(yè)、實(shí)操形式多樣。注意學(xué)生考勤，進(jìn)行點(diǎn)名登記。教學(xué)事故是指：實(shí)訓(xùn)、實(shí)操、體育課中發(fā)生學(xué)生人身傷害、財(cái)產(chǎn)重大損失；課堂的打架現(xiàn)象；課堂嚴(yán)重違反教學(xué)內(nèi)容（如計(jì)算機(jī)課隨意打開上網(wǎng)系統(tǒng)讓學(xué)生上網(wǎng)）。作業(yè)的布置要認(rèn)真研究。語文學(xué)科要完成課文所規(guī)定的作文。課外輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。集體輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用晚修上機(jī)練習(xí)。專業(yè)課突出實(shí)操考試，實(shí)操考試要與考證接軌。考試成績作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)成績的指標(biāo)之一。對(duì)參加人員要進(jìn)行考勤登記。教研活動(dòng)的過程要進(jìn)行記錄。校級(jí)分開課要有完備的各種資料。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進(jìn)行說課，課后本組要進(jìn)行評(píng)課。連堂課備一個(gè)教案，格式不變，按每周教案計(jì)。結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法的教學(xué)程序。各科組要設(shè)立一個(gè)教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學(xué)科的內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法為宜。鼓勵(lì)教師向省、市、縣有關(guān)報(bào)刊雜志投稿，推薦自己的教學(xué)教研成果。根據(jù)教師的情況和學(xué)生的興趣愛好和特長確定第二課堂的項(xiàng)目，開展第二課堂活動(dòng)。教研組每月進(jìn)行一次工作匯報(bào)，把兩周的教研活動(dòng)簡單概括，寫成文字，向教導(dǎo)處匯報(bào)。運(yùn)用月考進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。辦好板報(bào)。烏什縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)教務(wù)處 2012年9月1日篇三：職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃職業(yè)學(xué)校教務(wù)處工作計(jì)劃以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“以生為本，積極高效地開展各項(xiàng)教學(xué)工作，為學(xué)生發(fā)展服務(wù)”這一個(gè)中心，突出“規(guī)范、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，創(chuàng)新教學(xué)管理模式”兩個(gè)重點(diǎn)，堅(jiān)持“服務(wù)為宗旨、就業(yè)為導(dǎo)向、能力為本位”三個(gè)取向，切實(shí)按照“凡事有準(zhǔn)則、凡事有落實(shí)、凡事有檢查、凡事有結(jié)果”四個(gè)準(zhǔn)則，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，抓好示范專業(yè)建設(shè)，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)力度，深化課程改革，注重內(nèi)涵發(fā)展，努力提高教學(xué)管理水平，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量全面提升。（2）由教務(wù)處組織專業(yè)部主任、教研組組長及骨干教師，根據(jù)各專業(yè)課程設(shè)置特點(diǎn)，編定切實(shí)可行的各課程的課程標(biāo)準(zhǔn)，作為組織教學(xué)和今后考核的依據(jù)。本學(xué)期對(duì)將組織四次教學(xué)資料檢查：九月、十一月由各專業(yè)部組織本部骨干教師檢查，各處室上課教師由教務(wù)處檢查。加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。成績考核是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是檢驗(yàn)教學(xué)效果，提高教學(xué)質(zhì)量的必要手段。課前教師應(yīng)對(duì)學(xué)生講清實(shí)訓(xùn)課的意義和重要性，講清實(shí)訓(xùn)課的要求，尤其要加強(qiáng)安全教育。規(guī)范體育課教學(xué)。二、創(chuàng)設(shè)成長平臺(tái)，提高教師業(yè)務(wù)水平加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)和教學(xué)水平，是學(xué)校大面積提高教學(xué)質(zhì)量的保證。定期對(duì)教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，間周周二為規(guī)定的集體學(xué)習(xí)時(shí)間；間周五下午第三課為