【正文】 平等、合作的原則”，、支持和主動參與。鼓勵家長利用網(wǎng)絡(luò)與老師、幼兒園進行交流、探討幼兒的教育問題。三、措施：定期開展家長育兒講座，更新觀念，獲得科學育兒的知識。更新家長的教育觀念，重過程輕結(jié)果，做到科學育兒。本學期我們新來了12位小朋友，許多家長對我們的工作情況不是很了解。在小班的一年中，；經(jīng)常利用接送孩子、空余的時間與教師交流，探討。促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。合作配合與指導工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。⒋每學期開展家園同樂活動，如慶祝節(jié)日、運動會、春秋游等。⒋每月末為園長接待日，并設(shè)立家長信箱，及時了解家長對幼兒園工作的要求和意見，隨時改進幼兒園工作。新生入園前家訪，以后每學期普訪一次，對個別特殊幼兒或遇有問題應隨時家訪，并做好記錄。每學期初召開家長委員會會議，商討幼兒園工作，年末家長委員會向家長匯報總結(jié)家長工作。（六）不斷完善教師家長工作的考評方法。網(wǎng)絡(luò)長聯(lián)系、家園路路通隨著社會的發(fā)展，科技的進步，電腦已走過千家萬戶，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點，因此網(wǎng)上學習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我們要求教師就家長的興趣、特長、工作性質(zhì)等進行全面調(diào)查。但是，對家長的參與活動，教師要作必要的引導，告訴家長活動看什么，怎么看。本學期，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型，根據(jù)家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動。（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強教育合力。為此，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結(jié)合起來。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。幼兒老師必須使家長及時，全面的了解幼兒園教育目標，從而配合幼兒園進行教育。八、學期末對兩位老師進行民意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。五、出好《嘟嘟報》 堅持每月一份園報，定期()發(fā)至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗。及時調(diào)整工作計劃。第三篇：幼兒園中班家長工作計劃幼兒園中班家長工作計劃1家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進兒童健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。以電話為橋梁，家園及時溝通。通過“家長園地”、家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應情況等。育兒知識，促進幼兒身心的健康發(fā)展。國慶假期帶孩子出去游玩參觀，尤其是平時父母不在身邊的。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園。利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時反映幼兒園的教育教學活動。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆，甚至從不和老師打招呼，導致我們很少有機會和他們交流。八、學期末對兩位老師進行民意調(diào)查，廣泛吸收家長對老師工作的意見和建議，為下學期工作提供信息支持。五、出好《嘟嘟報》 堅持每月一份園報，定期(每月的月底)發(fā)至家長手中，使家長及時了解幼兒園的教育，并互相探討一些育兒經(jīng)驗。二、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表 ”“家園之窗”和“家園反饋表 ”是進行家園互動的有效途徑，我們將堅持每周更換“家園之窗”的內(nèi)容，每個月發(fā)放“家園反饋表 ”，達到家園共同教育的39。經(jīng)過家園雙方共同的努力，已取得了許多問題上的共識。（四）六月份山東北方現(xiàn)代化學工業(yè)有限公司幼兒園 教育教學類。（三）五月份 。（二）四月份。4．向家長宣傳春季育兒的保健知識。4．結(jié)合節(jié)日，開展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流?！北緦W期我班以實施家園同步教育為突破口，統(tǒng)整各方教育資源，從而使家長樹立了正確的教育觀念，掌握科學的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長素質(zhì)，促進了幼兒素質(zhì)的全面提高。完成目標2的措施：家庭環(huán)境美觀整潔，留有供子女活動的空間，為孩子添置玩具，圖書等物品，并讓孩子有自己整理的機會。三、完成目標措施完成目標1的措施：多渠道幫助家長樹立培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的教育觀念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養(yǎng)的思想。本學期重點圍繞家園工作的深入合作而展開。送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的`精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。開展各類家園互動活動，親子活動，如親子秋游、慶元旦等，增進了親子間、家長間、家園之間的情感交流。召開期初期末家長會，向家長介紹本學期的工作情況。一、通過調(diào)查和分析，我們總結(jié)出家長的現(xiàn)狀：(一)教育有誤區(qū)：(二)自身因素比較弱學歷層次普遍低(三)對幼兒園的不了解二、工作目標通過各種渠道，更新家長教育觀念，增強科學保教意識。對于新生，則需要一定的磨合期。我們班共有三十四個孩子，多是外來子女的孩子。5書籍。幼兒園中班家長工作計劃8一、情況分析：前蘇聯(lián)著名教育學家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭。召開第二次家委會會議。十月份：利用電話聯(lián)系與短信等方式及時與家長進行溝通，提高家園合作的有效性。做好接送工作。加強與家長的交流與溝通，以家訪、約訪、電話、接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。因此，我們要加強家教指導工作的開展，努力轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念，引導家長在家庭中養(yǎng)成良好的教養(yǎng)方式。但由于年紀輕，學歷低，家長中仍普遍存在著缺乏正確的家庭教育方法，對教育孩子缺乏耐心，往往采取體罰或變相體罰等現(xiàn)象。促進幼兒園與家庭的雙向交流，增進家長對幼兒園活動的了解。二、家長工作目標提高家長家庭教育水平，促進幼兒身心和諧發(fā)展，增進家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎(chǔ)上與家長建立適當?shù)摹⒂行У暮献髋浜吓c指導工作的關(guān)系，深入開展家長工作，使家長的教育水平和家園合作在原有的基礎(chǔ)上有一定的提高。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?。然后放一些?yōu)美的音樂，教師主動地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。幼兒園中班家長工作計劃6一、注重入園和離園兩大環(huán)節(jié)家長送孩子早入園時總是匆匆地離去，但有時也有家長逗留在幼兒園門口。讓家長獲得更多的育兒知識。(三)引導幼兒家長積極配合幼兒園的工作，發(fā)揮家長的資源，共同做好孩子的教育工作。經(jīng)常與家長換位而思，贏得家長的理解、支持和幫助。二、工作要求：(一) 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應工作。因此本班所有的家長中，存在著很大的差異性。本學期我們兩位老師會將會更加嚴格要求自己，總結(jié)上學期的工作，吸取經(jīng)驗，本學期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學期具有本班的班務工作計劃。家長咨詢接待活動(家長可隨時反映幼兒園教育教學工作的情況以及對帶班老師工作的看法及一起探討如何教育好孩子的方法等)。開展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。并主動和家長孩子再見?？傊?，教師的精神風貌、言談舉止影響著幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛。碰到類似情況時，我們會主動迎上前詢問，讓家長感到老師的一種主動負責和關(guān)懷，也會拉進我們之間的距離。幼兒園中班家長工作計劃4家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。十二月份1. 利用家訪和交談注意獨生子女教養(yǎng)中的問題,克服不良的家教模式。2. 請家長帶領(lǐng)幼兒觀察周圍事物的變化,引起提出問題的興趣。進餐,穿脫衣服,睡眠等,鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決。2. 動員家長幫助幼兒一起收集,整理祖國各地的特產(chǎn),進行教學活動。4. 請家長帶幼兒到大自然中去游玩,輔導幼兒用連貫的語講述見聞。為了實現(xiàn)家長工作的目的,建立我班家長工作的自我發(fā)展機制,使家園兩個輪子轉(zhuǎn)起來,我們制定了以下目標和形式方法:九月份1. 召開全園家長會明確幼兒教育和家庭教育的重要性。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感、態(tài)度、言行，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個別化家長工作，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄，特別是新生首次家訪。間接參與較多、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持。第二，要把家長和教師作為共同促進幼兒發(fā)展的主體來看待。增強對家庭、社會的服務功能，明確服務意識，擴大服務范圍，提高服務水平。本學期我們將繼續(xù)努力，進一步樹立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長對我們工作的理解、支持和主動參與。記錄好幼兒在園的情況，與家長交流，共同分析探討教育孩子的方法。開展豐富多彩的活動，提高家教能力。二、目標：發(fā)揮每位家長的主體性，教師的主導性，建立實效的家園聯(lián)系通道。當然也有的家長由于工作繁忙，很少來園接送孩子，經(jīng)常由祖輩家長帶著，所以出現(xiàn)了成人包辦代替的現(xiàn)象較多。第二篇：幼兒園中班家長工作計劃幼兒園中班家長工作計劃幼兒園中班家長工作計劃1一、現(xiàn)狀分析：我們中1班的家長在一年的家園溝通工作中，大部分家長都能積極參與幼兒園的各項活動，以及大力配合班級的各種活動，并且他們對幼兒園的保教工作有了更深更全面的認識，據(jù)分析，家長在教育孩子的方法各有千秋。對于個別較特殊的幼兒，如嬌氣、自理能力較差、膽小等，給予個別交流，與家長共同尋求教育方法。精心組織和安排家長開放日、慶元旦等家園活動。與家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。認真制作《家園聯(lián)系單》，對幼兒的優(yōu)點給予肯定，對幼兒的弊端寄予希望。對未來園一天的幼兒打電話詢問，三天以上進行家訪。如：家園收集信息資料、家園共同布置教室環(huán)境、家長開放日觀摩等等。鼓勵家長共同協(xié)助班級開展各種有意義的活動，讓新來的家長了解我們，使家長工作在原有基礎(chǔ)上更上一個臺階，共同努力使每個孩子健康、和諧的發(fā)展。適應家長需要，確立現(xiàn)代服務觀念。定期和及時的家訪，了解孩子在家的情況和幼兒家長的教育情況。根據(jù)園務計劃，認真開展工作，取得家園一致，班級工作更出色，讓孩子們健康、快樂地成長！幼兒園中班家長工作計劃2家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高辦園水平和促進幼兒健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證。結(jié)合本園家長的實際，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度，豐富活動內(nèi)容與參與方式，辦好家長學校。要建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容，真正使家長工作做到規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；Ｍ瑫r要換位思考，對家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動要冷靜思考，學會體諒。表現(xiàn)在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級，但來往的多、參與的少。(三)善于做個別家長工作由于遺傳、環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格、不同的素質(zhì)，采用不同措施。幼兒園中班家長工作計劃3由于家庭教育具備教養(yǎng)者和被教養(yǎng)者關(guān)系上的密切性,教育上的滲透性,影響上的深刻性的特點,因此我們要重視家長工作,挖掘家長資源,使家園雙方取得較好的配合,促進幼兒的全面發(fā)展。3. 對部分身體弱的,習慣較差的幼兒進行家訪,了解幼兒在家的身體健康和生活學習情況。家長與家長)提出在家教中的疑難問題。5. 家長園地:要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,如獨立盤洗。十一月份:1. 利用早晚接待相互了解幼兒表現(xiàn),互相配合同步進行教育。5. 利用家訪,配合幼兒園培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣。2. 班級家長會講行總結(jié),表揚好典型,評選優(yōu)秀家長上光榮榜。這給了我們一個訊號：有事要交代老師。在勞動的過程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動的快樂。送孩子到指定的接送點，我們微笑著迎接每一位家長，主動、熱情地和他們打招呼，向家長反饋孩子一天的學習、游戲情況，和家長探討他們感興趣的問題。接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境。填寫《成長紀念冊》十一月份：組織秋游活動來擴大幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒熱愛大自然的感情。新學期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新挑戰(zhàn)。在家庭中，祖輩們的教育分量很重，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴重，對孩子的一切都包辦代替。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗、家長會等形式和活動，家園合作，與家長交流經(jīng)驗，協(xié)商一致的教育理念，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進幼兒身心和諧發(fā)展，健康快樂的成長。過程中，以交流、溝通為前提，抓住與每個家長的交流機會，幫助家長解決困難，共同參與到解決具體教育問題的實踐過程中。讓家長更多的育兒知識。利用門口的家園宣傳櫥窗，定期在家園聯(lián)系欄中向家長介紹幼教好文章。，使家長更加了解幼兒的活動情況，提出自己的意見和建議。在元旦的日子里，邀請家長參加幼