定向越野主持詞-全文預(yù)覽
【正文】 110266突然想起一句詩來形容我此刻的心情，林花謝了春紅，太匆匆。如果能在我們陌生的地方，如去別的學(xué)校，去進行比較大一點的越野，這樣就更加能考驗我們的能力和方向感。而且這也加深了我們組員之間的友誼，組員之間分工合作團結(jié)一致怎么說都是好事。這次設(shè)標(biāo)是由我們組的人一起去一起完成的。出發(fā)前有時間讓我們看圖，這就考察我們的讀圖能力，如果我們能夠在短時間內(nèi)讀懂圖，并記住自己的路線，那么我們就能很快地完成自己的路線。這學(xué)期我們定向越野的地點基本都是在自己的學(xué)校里，也有一次是到后山里上課。還記得第一次真正上課的時候，多少有點抱怨，第一次沒能見到老師，因為老師帶學(xué)生去參加定向越野比賽了；但更多的是期待，也許也是因為對這門課程比較有興趣吧。定向越野心得感想時間匆匆，猶如白馬過隙，不知不覺一個學(xué)期的定向越野門課程已經(jīng)接近尾聲了。這不僅使我們擁有了健康的身體，還讓我們學(xué)會了堅持不懈，戰(zhàn)勝困難的精神。定向運動對于我們大學(xué)生來說是一項挑戰(zhàn)智能和體能的運動，是集智力與體力為一體的健康型體育運動，它既考驗我們的奔跑能力，也檢驗了我們的思維判斷能力。因此，我們應(yīng)明確自己有何目標(biāo)、怎樣去實現(xiàn)我們的目標(biāo)和在目標(biāo)完成后又做什么。另外，我明白了定向越野不僅僅是體力方面的競爭，也是智力和技巧方面的競爭；奔跑的速度由個人體力所決定，而奔跑的方向、路線選擇的正確與否則需要很強的識圖能力和敏銳的反應(yīng)力。第一個游戲我們在玩之前商量了下作戰(zhàn)計劃，然后，這一關(guān)很容易的就過了，接著我們按計劃跑去了要求的目的地玩接兵乓球的游戲，接著去答黨團知識，最后跑去北區(qū)的體育館繼續(xù)另外的游戲。定向運動豐富了傳統(tǒng)的體育教學(xué)內(nèi)容，拓展了體育教學(xué)形式，定向運動的過程是一項真正體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的運動。打完最后一個點，我奔向終點，時間顯示是29分10秒，點數(shù)是8個，比起地圖上的目標(biāo)，顯得有點少，但是我也盡力了，打完卡我坐在了地上，大口地喘氣。我一直在尋找，頭腦開始一片空白，來回得跑，后來終于打到了第一個點，心里微微放松了一下，接著，我開始正常發(fā)揮了，點逐次出現(xiàn)在我的眼前，盡管很累，但是我依舊興奮。我是A組第24個出發(fā)的。第二篇：定向越野心得定向越野心得六月八號是我們定向越野班的期末考試。（有問題的同學(xué)可以提問）那么下面我（或者其他人）宣布“河海大學(xué)第六屆校園定向越野大賽”現(xiàn)在開始。在規(guī)定時間內(nèi)完成任務(wù)的，分別加上相應(yīng)分值（具體分值見附錄）。(3)比賽過程中，使用通訊工具詢答題者，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。(6)請務(wù)必保管好評分表，如遺失，則成績作廢。注意：(1)安全第一！身體若出現(xiàn)不適請停止運動，并報告組織方；橫過大路時慢行，注意車輛！上下階梯要注意防滑！(2)按抽簽順序，每隔3分鐘出發(fā)一組，出發(fā)時向起點工作人員領(lǐng)取地圖和評分表。那么首先，由我和大家講解一下本次比賽的主要規(guī)則和注意事項：參加者須利用組織方提供的地圖，按自己決定的順序分別到達預(yù)先設(shè)置好的11個點標(biāo)。在青奧會即將來臨之際，我們舉辦此次定向越野大賽，不僅是為了向大家推廣定向運動，普及定向知識，豐富同學(xué)們的課余生活，同時也借此活動培養(yǎng)大家獨立思考、分析、解決問題的能力和團體合作的能力。完成前10個點標(biāo)任務(wù)后，集體返回終點11點；若少數(shù)點標(biāo)尋找不到，可以選擇放棄，但每少到達一個點，基礎(chǔ)得分減8分，并失去該點闖關(guān)獎勵加分。(5)前10個點的先后到達順序可以自由決定。（袖標(biāo)請佩戴在胳膊上）(2)比賽過程中，為了走近道而踩草地者，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。(例：耗時30分零1秒，按31分鐘計)以組織方時間為準！，設(shè)置相應(yīng)獎勵分值。注：到達點標(biāo)后，先到工作人員處登
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