就業(yè)指導(dǎo)課后感想-全文預(yù)覽
【正文】 已去其三，在這三年里,我除了專業(yè)課的知識，還學(xué)到了什么？我想，感受最深的，還是那種迥異于中學(xué)階段的學(xué)習(xí)方法。曾經(jīng)不言敗的我們會堅(jiān)定我們自己的理念，不管就業(yè)征途有多么曲折，我們都要握緊我們最初的夢想，以我們的技能和素養(yǎng)將路走直，直達(dá)我們預(yù)期的理想“天堂”，不管以后的征途有多么坎坷，憑著我們訓(xùn)練有素的佳績和驚人的智慧，我們都能將它化為平地，順心的通向成功。另外，從就業(yè)指導(dǎo)的課中得到的最大收獲不僅僅是理論部分，還有那些老師向我們講的身邊實(shí)際經(jīng)歷的事情，身邊的事情總是最真實(shí)、最具震撼力、最讓人有一種與社會接觸的感覺。也就是，自己本身是有用之才。似有“與君一席話，勝讀十年書”。為了切實(shí)幫助應(yīng)屆畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)成功就業(yè)，我院采取展開就業(yè)與就業(yè)指導(dǎo)課程的教育，加強(qiáng)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)的和就業(yè)服務(wù)工作，幫助廣大大學(xué)生熟悉國家就業(yè)政策，了解就業(yè)形勢，更好的引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀，增強(qiáng)就業(yè)意識與競爭意識，更好地掌握職業(yè)基本知識與求職技巧以及就業(yè)信息的收集方法，利用就業(yè)原則把握就業(yè)市場的特點(diǎn)與功能，以此提高大學(xué)生主動適應(yīng)就業(yè)制度和就業(yè)環(huán)境的能力，增強(qiáng)求職擇業(yè)的實(shí)力，最終實(shí)現(xiàn)就業(yè)目標(biāo)。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。最后我要說：感謝教這門課的許老師，讓我了解了今后可能會遇到的問題；讓我為未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在此之前要做的，就是努力把自己煉成金子。詩仙的一句“天生我才必有用”激勵(lì)了古今無數(shù)失意的人，和那句“是金子，就總會發(fā)光的”有著異曲同功之效。我覺得，讀他人的故事，就像讀歷史一樣，一頁一頁的翻開，一頁一頁品味，有一種使人明智的感覺，知興衰，知得失，更知已知彼。原先的天真爛漫的想法從腦海中浮現(xiàn)，又消失，替代的是新的觀念，穩(wěn)重了，踏實(shí)了，似有驚醒夢中之人。大學(xué)，一個(gè)從理想世界到殘酷社會的跳板，讓我們有幸生在理想之中，又可以目睹社會現(xiàn)實(shí)的殘酷的一面。進(jìn)入大學(xué)后，漸漸褪去來時(shí)的一腔熱血、躊躇滿志。我想，我們最開始意識到就業(yè)之難,是在高考志愿的取舍中。希望我的大學(xué)時(shí)光能在明年的6月份畫上圓滿的句號。到大學(xué)畢業(yè)已經(jīng)不足兩年了，在這僅有的時(shí)間里實(shí)現(xiàn)更多的價(jià)值。正是因?yàn)檫@樣學(xué)校才開設(shè)了這樣一堂課，把畢業(yè)后該走的一段路給我們鋪平了。本來以為就業(yè)指導(dǎo)課沒有什么大的作用，上過之后才發(fā)現(xiàn)自己一直關(guān)注的問題老師和學(xué)長都講到了。出國留學(xué)的學(xué)計(jì)算機(jī)的學(xué)長，應(yīng)該說已經(jīng)在國外有固定的職業(yè)了吧。三天打魚兩天曬網(wǎng)永遠(yuǎn)都學(xué)不好?，F(xiàn)在的成績不能代表一切，考研貴在堅(jiān)持和方法。這次請來的學(xué)長有考研的也有出國的。別人有的我有，別人沒有的我也有。雖然還沒有親身經(jīng)歷過，對其中的一些東西不太了解，當(dāng)然自己也暫時(shí)沒有就業(yè)的打算。而尋找實(shí)習(xí)機(jī)會確是難上加難。我通過同學(xué)的推薦參加了大學(xué)生簡歷制作比賽，最終因?yàn)橹鬓k方的種種原因也沒有得知結(jié)果。最后主持人對此次討論做了總結(jié)，也發(fā)現(xiàn)了不少問題，比如小組討論針對不同的意見通過舉手表決這種做法是不可取的。各小組的意見大體一致，分為不同的情況考慮，有人認(rèn)為應(yīng)該堅(jiān)持現(xiàn)在的理想，很多功成名就的大人物正是這種情況的實(shí)踐者。這種課在我的生涯中也許是唯一的一次吧。雖然時(shí)間不長，但還是給我留下了很深的印象。我們小組也進(jìn)行了激烈的討論，每個(gè)人都發(fā)表了不同的看法，最后大家選出了一個(gè)代表發(fā)言。人生的意義在于拼搏。在上課之前，輔導(dǎo)員通知我們自己制作一份關(guān)于自己的簡歷，這份簡歷剛好作為批判我們的材料了，汪老師對這次的簡歷制作很不滿意，這也是理所當(dāng)然的，學(xué)校以前也舉辦過這樣的活動，但是并沒有引起重視。實(shí)習(xí)是踏入社會之前非常重要的經(jīng)歷，也是檢驗(yàn)自己學(xué)習(xí)水平的重要憑證。其中包括了我們將來可能遇到的問題。僅僅學(xué)好專業(yè)課根本不足以適應(yīng)社會。最后一次課就是我最期待的考研交流了?？急拘５膶W(xué)長給我的印象最深刻，這也給我的考研
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