【正文】 ,而且有長流水。因此作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí):進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)意識,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,準(zhǔn)確定位自己,用先進(jìn)的理論充實自己、武裝自己、提高自己。借此對個人發(fā)展規(guī)劃之際,我重新審視了自己,“解剖”了自己。給自己壯壯膽吧，把一個響亮的開頭炮送給它，祝自己成功！第2篇：幼兒園教師成長計劃新時期的教師應(yīng)該是什么樣子的呢?有人作了形象的素描:具備崇高的師德、廣博的知識、精湛的教藝,健康的心理,強(qiáng)健的體魄。所以，我計劃要讓自己以全新的面貌來完成這項工作。學(xué)了不用是白學(xué)，我可不想浪費(fèi)自己每次學(xué)習(xí)所付出的心血！多多反思，在反思中成熟自己的教學(xué)理念。各類幼教雜志將是我學(xué)習(xí)的第一首選，當(dāng)然，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、姐妹園的學(xué)習(xí)也是不錯的選擇。由于本人屬于多愁善感型的女人，所以制定起計劃來也會顯得羅嗦了一點(diǎn)，但又在羅嗦中滲透著實在。如今的社會是人才濟(jì)濟(jì)、前浪推后浪，作為老教師，不能自持經(jīng)驗多、見識多，而放棄對自身的進(jìn)一步修養(yǎng)。我希望在“班級管理”方面能與同行們經(jīng)常交流、切磋各自的心得，讓自己在班級工作中形成自己的風(fēng)格。說實話，我很崇拜梅琴老師為人處事的風(fēng)格。但漫長過后將會是柳暗花明又一村。再者，本人的性子實在是太急了，今天的事絕不留到明天完成，以至于有時就會自尋煩惱。那么，今后的“三年”我將怎樣度過才算快樂而充實呢？我想，“注重分秒的威力”是起點(diǎn)。我希望自己能成為一名真正意義上的“成功”的幼兒教師，那么，我的計劃也將是可行的......一、“三年......”后面的省略號，你是我生活、工作的忠實隨行者。但對于一個人來說，又有幾個“三年”能經(jīng)得起讓你遺憾的虛度呢？所以，第一次豪言壯語地對自己說：“我的未來三年將這樣度過......”。一月份：書寫幼兒海味游戲活動方案一則。撰寫活動設(shè)計方案，參加陶行知“課堂教學(xué)生活化”的方案評選預(yù)備幼兒園青年教壇新秀評選。十月份撰寫課題方案。班級環(huán)境的總體策劃。書寫教育筆記兩篇。六月份：幼教論文修改后定稿。書寫有關(guān)閱讀筆記一篇。三月份：學(xué)習(xí)教師觀察技能。學(xué)習(xí)教育論文的寫作。、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。措施：、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。第三階段目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。運(yùn)用年輕人的優(yōu)勢，在教學(xué)上多運(yùn)用多媒體技術(shù)。第二階段目標(biāo)：增強(qiáng)自我管理意識，注重自我發(fā)展措施：、繼續(xù)參加本科的學(xué)習(xí)，讓自己在教學(xué)理論上有進(jìn)一步的提高。五、任務(wù)與措施（一）構(gòu)建自我管理機(jī)制，促進(jìn)自我發(fā)展第一階段目標(biāo)：建立自我管理意識，激勵自我發(fā)展措施：、以主人翁態(tài)度積極參與新三年計劃討論，明確新三年發(fā)展目標(biāo)。、在一定的計算機(jī)應(yīng)用的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)多媒體課件的制作。因此，對于以后各種課件的制作我想一定可以勝任的。，我充滿希望二十四歲的我們正值青春年華，對一切新事物的接受能力很強(qiáng)，我也不例外。在這幾年的教育教學(xué)活動中，使我快速的成長起來了。在幼兒園中,時時有德育,處處有德育,充分利用日常生活中的德育因素,對幼兒進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。平時認(rèn)真的閱讀相關(guān)新的幼教書籍,提高自己的理論水平,不斷更新教育觀念,做到邊學(xué)習(xí)、邊實踐、邊交流、邊反思,及時總結(jié)每階段工作的成績、存在的問題、解決的方法方式、反省自己的教育觀念,更好的開展工作。以愛的承諾嚴(yán)格要求自己,教書育人,為人師表,做到敬業(yè)奉獻(xiàn)。缺點(diǎn):在教育教學(xué)過程中還不能做個有心人,較少將隨時發(fā)生的案例記錄下來,在撰寫文章方面的能力有待提高。能通過美術(shù)活動培養(yǎng)幼兒的動手能力、語言表達(dá)能力和想象力。繼續(xù)本科學(xué)歷的學(xué)習(xí),樹終身學(xué)習(xí)的觀念,不斷更新知識,一專多能,使教學(xué)工作博、深、新,豐富自己的知識,開闊自己的視野,以先進(jìn)的知識結(jié)構(gòu)提高教學(xué)質(zhì)量,做到勤業(yè)多能。積極參加各級各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí),做好筆記和反思,并和工作實際相結(jié)合,落實到工作中去。讓幼兒盡可能的利用身邊的實物,通過摸摸、說說、問問來調(diào)動多種感官學(xué)習(xí),使他們從小養(yǎng)成觀察思考的習(xí)慣,以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,提高創(chuàng)新能力。對于這份工作，我充滿熱情，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純潔，他們善良，他們真誠，雖然我將是他們的老師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。如今我能熟練應(yīng)用計算機(jī)，基本的英文也難不倒我?，F(xiàn)在的幼兒會提出各種奇奇怪怪的問題，有時候教師還不一定能一一解決，所以我想在今后的三年中做到以下幾點(diǎn)：參加教育學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，在理論上進(jìn)一步完善自己。、通過這三年的磨練，讓自己能夠積累一定的經(jīng)驗，成為一名 “ 教研型 ” 的幼兒園教師。、積極參與園內(nèi)各類評比活動。第三階段目標(biāo)：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展措施：、請有經(jīng)驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點(diǎn)，對教學(xué)活動進(jìn)行反思。、創(chuàng)設(shè)材料庫、