【正文】 核、評(píng)優(yōu)的主要條件。通過學(xué)習(xí)強(qiáng)化了教師的法律觀念，提高了教師依法執(zhí)教的自覺性，徹底杜絕了體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，師生之間建立了相互信任的新型師生關(guān)系。學(xué)校采用多種形式進(jìn)行法律學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中特別突出了法制理論和專業(yè)法規(guī)的學(xué)習(xí)。每年有安排、有總結(jié)，各項(xiàng)普法活動(dòng)有效開展。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分工明確，各負(fù)其責(zé)。通過培訓(xùn)、考證，提高基層統(tǒng)計(jì)人員業(yè)務(wù)水平，夯實(shí)統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作。對(duì)照《行政處罰法》、《統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查規(guī)定》等，完善統(tǒng)計(jì)執(zhí)法工作制度和規(guī)定，認(rèn)真貫徹“處罰與教育相結(jié)合”和“過罰相當(dāng)”等原則，堅(jiān)持實(shí)體法、程序法的應(yīng)用準(zhǔn)確，力求對(duì)統(tǒng)計(jì)違法行為處罰得當(dāng)。成立以局長為組長、法規(guī)人員及股室負(fù)責(zé)人為成員的統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法審議委員會(huì)，對(duì)統(tǒng)計(jì)違法案件嚴(yán)格按司法程序依法進(jìn)行審議；制定出臺(tái)了《縣統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法督察責(zé)任制度》、《縣統(tǒng)計(jì)局全員執(zhí)法管理辦法》、《縣統(tǒng)計(jì)行政執(zhí)法過錯(cuò)責(zé)任追究制度》、《縣統(tǒng)計(jì)違法案件定期統(tǒng)計(jì)及報(bào)告?zhèn)浒钢贫取?、《縣統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查制度》五個(gè)統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)管理制度，全面規(guī)范統(tǒng)計(jì)執(zhí)法行為，推動(dòng)統(tǒng)計(jì)依法行政進(jìn)程。四、突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，努力提高依法行政水平為認(rèn)真貫徹十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)深入推進(jìn)依法行政，從根本上轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，優(yōu)質(zhì)高效地搞好數(shù)據(jù)質(zhì)量，采取多項(xiàng)措施，向社會(huì)公開辦事程序，接受社會(huì)各界監(jiān)督?！拔逦濉逼辗ㄆ陂g，我局始終把開展統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查工作作為推動(dòng)全州統(tǒng)計(jì)法制建設(shè)進(jìn)程的一個(gè)重點(diǎn)來抓，建立經(jīng)常性的統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)工作檢查制度，把統(tǒng)計(jì)執(zhí)法檢查貫穿整個(gè)統(tǒng)計(jì)工作之中。實(shí)行崗位責(zé)任制，進(jìn)一步明確崗位職責(zé)。學(xué)習(xí)《公務(wù)員法律知識(shí)讀本》、《憲法修正案》、《行政許可法》等公共法。四年來，共發(fā)放各種法制宣傳資料2萬余份，擴(kuò)大法制宣傳教育的影響力。有力推動(dòng)了民主法制建設(shè)，為統(tǒng)計(jì)大發(fā)展創(chuàng)造了良好的法制環(huán)境。三是根據(jù)“五五”普法工作的目標(biāo)任務(wù)，結(jié)合我局實(shí)際情況，認(rèn)真制定法制宣傳教育工作計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃安排，全面落實(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容。先后學(xué)習(xí)了《中華人民共和國憲法》、《刑法》、《公務(wù)員依法行政讀本》、《公務(wù)員行政許可法讀本》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《統(tǒng)計(jì)法》等公共法和統(tǒng)計(jì)法律法規(guī)。四是經(jīng)費(fèi)保障。制定了工作職責(zé)和工作制度，成立了由局長任組長，副局長為副組長，各股長為成員的“五五”普法依法治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在法規(guī)股，具體由兩名同志負(fù)責(zé)工作的組織落實(shí)。一、組織保障有力，基礎(chǔ)工作扎實(shí)，保證了普法工作正常順利開展。堅(jiān)持普法宣傳從校內(nèi)走向社會(huì)，組織學(xué)生向家人、村民進(jìn)行普法宣傳，在積極帶動(dòng)社會(huì)普法宣傳的同時(shí)，不斷鞏固師生的普法意識(shí)，增強(qiáng)普法教育的實(shí)效性，形成了學(xué)校——家庭——社會(huì)三位一體的普法模式。通過《法律常識(shí)》課，使青少年系統(tǒng)地接受了有關(guān)法律常識(shí)教育；利用班會(huì)課、安全課、晨會(huì)重點(diǎn)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等；開展感恩教育。在教職工中認(rèn)真開展了知榮辱、樹新風(fēng)，人人爭當(dāng)先進(jìn)活動(dòng)。針對(duì)學(xué)校這種現(xiàn)狀，普法領(lǐng)導(dǎo)小組拿脈問診，對(duì)癥下藥，通過校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等多種途徑和形式，形成全方位法制宣傳教育格局，營造濃厚的宣傳氛圍，有力地提高了全校師生對(duì)“五五”普法重要性的認(rèn)識(shí)，也增強(qiáng)了普法學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，同時(shí)也突出了普法的針對(duì)性。第二篇：學(xué)?！拔逦迤辗ā惫ぷ鲄R報(bào)材料五年來，新華中心學(xué)校始終堅(jiān)持以上級(jí)部門普法規(guī)劃為指導(dǎo)，以進(jìn)一步推進(jìn)依法治校、依法治教進(jìn)程為中心，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，緊緊圍繞學(xué)?！拔逦濉逼辗ù_定的目標(biāo)和任務(wù)，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，廣泛開展各種形式的普法教育活動(dòng)。五年來，我校在普法工作中，積極從學(xué)校自身實(shí)際出發(fā)，經(jīng)過不懈的努力，通過人員培訓(xùn)，制度的規(guī)范，活動(dòng)的滲透，有力的督導(dǎo)，多途徑、多層面、多角度的切入，使我校的法制工作由知到行，由單一的外在規(guī)范轉(zhuǎn)化成了提升師生的內(nèi)在素質(zhì)。對(duì)制度落實(shí)好，活動(dòng)積極部署，認(rèn)真參與，完成情況好，收效好的，給予大力表彰。（5）利用班會(huì)、團(tuán)組織會(huì)議，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)《兵役法》、《國防法》等有關(guān)國防法規(guī)。（1）每年五月，積極參加《中華魂》讀書教育活動(dòng)。加大對(duì)校園及周邊環(huán)境的治理。從日常管理、常規(guī)活動(dòng)入手，培養(yǎng)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)，使他們養(yǎng)成守法的習(xí)慣。多重的視聽效果，增強(qiáng)了師生學(xué)法興趣，避免了強(qiáng)硬的說教，做到了樂中學(xué)法。三、借助載體，提升素質(zhì)五年來，我們堅(jiān)持請(qǐng)法律輔導(dǎo)員趙金剛律師為教師進(jìn)行一年兩次約40課時(shí)的法律知識(shí)集中培訓(xùn)，堅(jiān)持學(xué)生法制教育“四落實(shí)”。張貼并認(rèn)真貫徹執(zhí)行文教局關(guān)于教師及教學(xué)行為的兩個(gè)“十不準(zhǔn)”。結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際，提升師生的知法、學(xué)法、守法、維權(quán)意識(shí)，及教職工的法制理念素質(zhì)。設(shè)立了專門負(fù)責(zé)法制工作的辦公室（設(shè)在德育處）。一次是新學(xué)期開始前，召開一個(gè)班子會(huì)，對(duì)依法治校工作進(jìn)行專題研究，依次制定出學(xué)校的法制工作計(jì)劃，交?！敖檀鷷?huì)”討論后正式實(shí)施。普法及依法治校工作也走在全縣各校的前列，保持了在校師生連續(xù)十年違法犯罪率為零的良好記錄。多年來，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的直接領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在教育教學(xué)方面均取得了可喜的成績，連續(xù)五年完成了上高中線人數(shù)占全縣高中正式錄取人數(shù)三分之一的目標(biāo)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，健全機(jī)構(gòu)為提高廣大師生對(duì)依法治校工作的認(rèn)識(shí)，學(xué)校每學(xué)期都召開兩次專題會(huì)議。自2001年，我校成立了以校長為組長，主管副校長和法制副校長為副組長，相關(guān)處室領(lǐng)導(dǎo)及全體政治教師為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)習(xí)《教師法》、新《九年義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《中國道路交通安全法》、《食品衛(wèi)生法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等相關(guān)法律，同時(shí)制定了相關(guān)的學(xué)習(xí)制度與學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分起到教育與預(yù)防相結(jié)合的目的。嚴(yán)禁教師體罰及變相體罰學(xué)生。我們依法制定了《xx二中校規(guī)校紀(jì)》、《日常行為規(guī)范》、《班集體評(píng)比制度》、《集會(huì)制度》、《學(xué)生申訴制度》等制度，從學(xué)生個(gè)人到班集體到班主任老師形成責(zé)任連帶管理，有效增強(qiáng)了學(xué)生爭做文明標(biāo)兵、班創(chuàng)文明班集體、班主任競爭先進(jìn)班主任的爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)體、班集體、班主任和任課老師的良性互動(dòng)。我們除堅(jiān)持課堂學(xué)法的主渠道外，建立網(wǎng)頁宣傳，還利用櫥窗、板報(bào)、校廣播、觀看影視錄像片、舉辦“法律知識(shí)圖片展”、觀看《今日說法》等多角度滲透，使師生耳濡目染。使學(xué)生在參與中思考，在思索中牢記，并最終內(nèi)強(qiáng)化為自身素質(zhì)。自身行為規(guī)范了，遵紀(jì)守法意識(shí)自然而然就水到渠成。多渠道、多方位對(duì)學(xué)生進(jìn)行國防教育。（4）93567部隊(duì)是我校的雙