【正文】 子古靈精怪，贏得了那么多人的喜歡。師：從哪兒看出來的？ 生：他們來自內(nèi)蒙古大草原。小朋友們，我來自遼闊的大草原，我們民族有一個特點，就是離不開馬。師：你會做個新疆舞的動作嗎？c傣族的葉波月擺（課件出示圖片），畫外音：我叫葉波月擺，初次見面，我給大家跳個孔雀舞吧，希望你們喜歡！（音樂、舞蹈）師：這個會跳孔雀舞的小姑娘屬于什么民族？ 生：傣族。師：你怎么知道是漢族呢？生：因為他說他們是人口最多的民族，人口最多的民族應(yīng)該是漢族。來看大屏幕。C 交流。1 你能寫多少？A 師：我們先到這邊來看看吧！這兒在搞什么呢？（出示課件）哦，原來是“你能寫多少”。師：現(xiàn)在我們已經(jīng)來到了第二個景點：“民族智力苑”（課件出示）。（課件出示云南風(fēng)光圖）看，這就是美麗的云南大理。二 了解一些常見的民族知識，培養(yǎng)學(xué)生強烈的民族自豪感；深入了解我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，知道各民族是平等的，各民族之間應(yīng)平等對待。生：新疆。師：（課件出示中國地圖）看哪，我們的祖國土地多么遼闊，有960萬平方公里，可家里的兄弟姐妹也真夠多的，整整有幾個民族哪？ 生：56個。生跟著師做系安全帶的動作。師：那么，從現(xiàn)在開始，我就是你們的導(dǎo)游，你們就是我?guī)У倪@個旅游團的小客人。生：我想去西藏。4 培養(yǎng)學(xué)生強烈的民族自豪感。這堂課所講的內(nèi)容對將來的中考高考沒有任何作用，但是親情卻是我們?nèi)松缆飞媳夭豢缮俚?，隨著年齡增長，同學(xué)們會越來越能體會到父母的苦心。在家庭交往中，與父母不必太計較。小冰想，現(xiàn)在已經(jīng)快7點了，那么快就回來不合理！一時冒了火。但是，我們的父母不是圣人，他們的觀念有時會滯后，在對我們的教育上，他們難免會有誤區(qū)，在有些事情上，父母對我們嚴(yán)格要求，但他們自己卻常常犯同樣的錯誤。父母對我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進時，就覺得父母啰嗦。我講這個故事，是想告訴大家，世事無常，誰都不知道明天會發(fā)生什么事情，孝敬父母不要等到你覺得自己有足夠能力時，只怕到時為時已晚。我們所謂的孝敬父母，并不復(fù)雜，只是要求我們體諒父母、尊重父母，像父母愛護我們一樣去關(guān)愛父母，哪怕只是為父母盛一碗飯、洗一件衣服。教師總結(jié)：父母不僅賦予我們生命，含辛茹苦地養(yǎng)育我們長大，承擔(dān)著家庭的責(zé)任，在危機的時刻，更愿意為我們付出生命的代價，這份恩情，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記在心。而就在悲劇發(fā)生時，一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子潘子灝。同樣，我們的爸爸為我們做的許多事情我們的同學(xué)可能也都做不到，由此可見我們的父母為了我們真是付出的太多，所以，我們理所應(yīng)該學(xué)會理解父母、孝敬父母。活動準(zhǔn)備: 籃球4個，鉛筆12只活動過程：（1）每班各選一名代表（男女生都可以），體驗懷孕時的媽媽。請23個學(xué)生談?wù)勛约旱母改福ǜ改傅纳?？父母喜歡什么？討厭什么？父母最希望做什么或擁有什么？）——了解學(xué)生對父母的關(guān)注情況。父母子女關(guān)系的確立，絕大多數(shù)基于血緣關(guān)系。一般來說，家庭是由婚姻關(guān)系、血緣關(guān)系或收養(yǎng)關(guān)系結(jié)合成的親屬生活組織。人人都盼望有個溫暖的家。二、教學(xué)重點引導(dǎo)學(xué)生體會父母為子女成長付出的艱辛，孝敬父母，體諒父母，學(xué)會與父母溝通。今天測驗成績公布了，成績不理想的小華整天悶悶不樂。學(xué)生思考：你有什么想對小軍說的話？想想有什么方法可以幫助小軍？第五版塊：小組討論平時愛欺負(fù)人的小斌腳受傷了，中午不能自行去吃午餐。第三板塊：分篇章講團結(jié)情景扮演一：正在進行清潔任務(wù)的小瑩同學(xué)突然接到到廣播室開會的通知，幸好得到小艷同學(xué)的熱心幫助。多媒體、歌曲。在班集體中，就必須學(xué)會處理好同學(xué)之間的關(guān)系，學(xué)會愛同學(xué)愛集體。平時同學(xué)之間的相處，是孩子們接觸社會的起點，將來他們從事工作后需要學(xué)會與人合作，互相支持，互相諒解，需要團結(jié)。布置好班級的桌椅的擺放。引出班會主題：團結(jié)友愛——相親相愛一家人 第二板塊：故事環(huán)節(jié)請學(xué)生講一個收集回來的關(guān)于團結(jié)的故事以及體現(xiàn)班級團結(jié)的 事情，引出團結(jié)的相關(guān)內(nèi)容。小茵把墨水筆一揮，不小心把你的衣服弄臟了。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)愛自己的家、熱愛父母的情感和厭惡不孝行逕的情感；通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識到每個家庭成員的責(zé)任，并承擔(dān)起自己的對家庭的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生權(quán)利與義務(wù)的意識；感受父母對自己的愛心和撫育，尊重父母的勞動和情感；崇尚與父母平等，體會父母對自己的心情和期待，正確對待父母教育的情感。五、教學(xué)方法：討論法、講授法、活動法六、教學(xué)過程：（一）認(rèn)識家庭（10分鐘）導(dǎo)語每個人都有自己的家，每個人都有父親和母親。課本上這樣寫道：“家，是我們常常在不同意義上使用的字眼，它與家庭有關(guān)。）（二）體諒父母（30分鐘）導(dǎo)入（8分鐘）對我們來說，在家庭關(guān)系中，最主要的是與父母的關(guān)系。播放廣告（不是離不開手機，是離不開你）——離家之后，想家，其實更多地是在思念父母。）活動：角色體驗（15分鐘）活動目的：通過該環(huán)節(jié)，使同學(xué)們體驗父母的辛苦付出，理解父母的不易。（4）教師總結(jié)：我們僅僅是把籃球放在肚子里去撿鉛筆許多同學(xué)做起來都覺得辛苦，可我們的媽媽在懷我們的時候比這辛苦一萬倍，但我們的媽媽卻都做到了，如果她沒有做到，那就不可能有你的存在。1999年10月3日，在貴州馬嶺河風(fēng)景區(qū)，正在運行的纜車突然墜毀，36名乘客中有14位不幸遇難。（歌詞：那是一個秋天 風(fēng)兒那么纏綿 讓我想起他們 那雙無助的眼 就在那美麗風(fēng)景相伴的地方 我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉 他用他的雙肩托起我重生的起點黑暗中淚水 沾滿了雙眼 不要離開 不要傷害我看到爸爸媽媽就這么