信息技術應用能力培訓感言-全文預覽
【正文】 程一樣可有可無，信息技術就是單純的電腦操作，教師上信息技術課的目的就是為了讓學生學會操作電腦，特別是對于我們農(nóng)村的小學生來說，學會正確開機、關機就算是完成了教學任務。經(jīng)過一段時間的信息技術培訓學習，傾聽專家名師的經(jīng)驗傳授，使我加深了對信息技術教學的理解。在這個學習頁面上，通過老師引領，幫助我進一步領會了新課程的教學理念，讓我對語文教學有了深入的理解與思考。以往，我只是研讀一些與思想政治有關的資料，習慣于積累一點一滴的知識素材?？梢哉f網(wǎng)頁學習的互動性，、通過培訓，我對于計算機方面的操作只是停留在一些基本的層面上，例如在文檔中完成一些文稿的撰寫。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。第四篇：信息技術應用能力培訓心得體會信息技術應用能力培訓心得體會參加了中小學教師教育技術能力培訓的學習。緊接著還學習如何利用各種微信小程序或手機APP進行有效的課堂互動或辦公，提高了教師的課堂效率和辦公效率。利用本次培訓成果，積極開展學科教學活動，探討新的教育理論，新的教學模式，努力形成自己獨特的教學風格。互相幫助，合作學習，在學習的過程中，取長補短，集思廣益，共同進步。使我認識到怎樣從學生的角度，將自己的課設計好和上好，并且很大程度的彌補了我的計算機知識的缺陷。通過學習我的最大收獲是：，結合了教師應掌握的大部分內(nèi)容(powerpoint多媒體展示，教學設計，個人博客的創(chuàng)建，文字處理軟件，電子郵件)。信息的獲取、分析、處理、應用等能力，已成為現(xiàn)代人最基本的能力和素質(zhì)的標志。這樣的培訓方法既讓我們學得了技術又可以在教學中邊學習邊實踐，讓我們做到學習工作兩不誤，真是兩全其美。所以當這些課程留下讓自己動手操作實踐的作業(yè)的時候，我都感到很興奮。同時也深深地體會到計算機輔助教學已經(jīng)走到了我們身邊，認識到課堂上要把信息技術完美地融合到教學之 中，充分發(fā)揮計算機工具性能、利用網(wǎng)絡資源、搜集信息、處理信息，從而提高教學質(zhì)量。第一篇：信息技術應用能力培訓感言信息技術應用能力培訓感言美好的時間總是過得很快，信息技術應用能力的提升活動已經(jīng)結束。這段研修的歷程，有壓力，更有收獲。因此我在學習的過程中自始至終都是充滿了樂趣，充滿了興趣。在國培中我是李XX老師坊的學員，能夠在這個坊里的學員都是幸運的，我們可可以通過平臺以及好友等方式與李教師進行互動，李老師又不厭其煩進行一一地解答，在李老師的精心指導下我們都順利的完成了任務，而且也產(chǎn)生了學員與老師互動，學員與學員互動的培訓模式。第二篇：信息技
化學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1