【正文】 發(fā)了一本配套閱讀《金色的小船》，平時布置孩子回家閱讀，要求孩子要認真閱讀。選擇有意義的課外書要為孩子選擇適合其年齡特點的課外書。要使孩子明白讀課外書會使人更聰明、更能干。有的學生在房間里一邊看電視，一邊翻著書，翻上幾頁就被電視吸引過去了?，F(xiàn)在，電視已經(jīng)普及到家家戶戶，很多的家庭也已擁有了電腦，有聲有色、絢爛多彩的活動圖象，對孩子來說，其誘惑力遠遠大于書籍。在家中，家長不能成為學生課外閱讀的榜樣，家長工作之余，很少去閱讀書籍，也較少督促子女去博覽群書。課程標準明確要求小學一、二年級學生要做到“喜歡閱讀，享受閱讀的樂趣。我要求孩子們每天在家要看半小時以上的課外書。睡覺前讓孩子讀一兩個經(jīng)典的故事。、想象力、思維能力等等。如果課文預習不認真，課文讀不通就不能深入理解課文的意思和有感情地朗讀了，老師分析提問的時候他就答不上來。尤其在低年級必家長必須要犧牲自己的時間，不要為了做生意或者忙自己的事，而忽視了孩子的學習。、看書的習慣。如果這樣認為那將來后悔都來不及了。針對上述現(xiàn)象，我想談談如何培養(yǎng)孩子良好的學習習慣：。一二等獎的同學就是平時愛看課外書，認真閱讀認真思考，都是上學期和暑假中評選出來的的閱讀之星。這次的語文學科競賽中差距更加明顯（因為競賽試卷較難，題目是閱讀理解方面的，還有很多是課外閱讀。二等獎：三等獎：在海寧市小學生講故事比賽中，方春陽代表我們學校參加比賽，獲得二等獎。我們召開這個家長會，主要是希望家長更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望大家進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！一、總結回顧：現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了，整體看，孩子各方面的進步都很大，從剛入學的時候注意力不集中，到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課，能積極動腦。在孩子九年級這個期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁?。　?、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。③切忌打擊孩子的自信心。②切忌制造緊張空氣。事實上，學生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。心態(tài)平常大考門檻輕松過。二、我認為根據(jù)各自孩子的特點，提兩步，三方面，四注意：兩步走：騰出空來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。女生不能披肩長發(fā)，不能燙發(fā)和染發(fā)。儀容儀表包括：服裝、頭發(fā)、指甲、書包、首飾等。成績一貫不理想的人，缺乏動力，沒有時間緊迫感，自暴自棄嚴重，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付甚至抄襲、不做。500—600有8人，600—700有7人，700—800有11人，800——900有16人900以后2人。所以我代表我們班的教師請家長們放心，教師有能力有信心能夠把我們的教學工作做得更好，使學生的學習不斷取得進步。開學之初，我們首先對學生進行紀律整頓、和學習動員。今天召開學生家長會，各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對我班工作的支持，在此，對家長們的到來表示謝意，同時對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。作好中考的最后沖刺。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學習積極性。家長了解學生的學習情況往往不如教師了解得多，何況有的學生向家長匯報假情報，不說真話。最好單獨給孩子提供一個學習的空間，一間屋子，一張桌子。給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。家長對教育的投資是最明智的投資，是回報率最高的投資，所以我認為家長同志應該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關心孩子的學習中去，把孩子培養(yǎng)好。對學生的學習過程進行管理，了解知道孩子什么時間該上學，什么時間放學，一天學習多長時間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。3．心理上熱情疏導：（交流、寬松）家長要多一些時間和耐心去和孩子交流。家長用“豎比”的方法，即拿孩子的“今天”同他的“以前”相比，細心地發(fā)現(xiàn)他的進步，這就是人們常說的“尋找閃光點”。這樣就形成一種良性循環(huán)，形成一種上進心，激發(fā)了學習動力，天天向上，勢不可擋，學習起來就輕松自如了。要讓孩子體驗到學習的樂趣，應多表揚少批評。希望家長們能學習著用微笑面對孩子，用欣賞的目光看著孩子，用積極的話語鼓勵孩子，這是我們家長要做的且是必須做的。：教給學生如何進行“周末盤點”（具體介紹，要求家長一定監(jiān)督實行）四．給家長的幾點建議1．騰出空來了解一下孩子目前的學習成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。3．加強學生思想工作的管理，及時給學生座談。這需要我們家長格外關注。所以我們不能早早的將孩子投入到勞動力市場，而是應該通過學習來提高他們的生存素質。學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。第五類是成績一貫不理想，缺乏動力，沒有明確的學習目標，沒有時間緊迫感，上課不專心聽講，作業(yè)馬虎應付，甚至抄襲。進入九年級各學科的容量加大，難度加深，學生的學習成績兩極分化更加嚴重。第一篇：九年級一班家長會材料九年級一班家長會材料歡迎詞：各位家長：你們好！首先，我代表全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會,從這一點，就可以看出你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。一．當前班級狀況和學生的學習狀態(tài)總體情況：班級穩(wěn)定，學習氣氛較濃厚。第三類是知道要好好學，目標也比較明確，但學習不得法，毅力不夠；第四類是進入本學期，學習態(tài)度轉變快，表現(xiàn)比較突出，受到任課老師的好評，學習成績突飛猛進。從一定意義上講，任何一個學生只要想學習好，學習得法，都能獲得成功。（曾有家長和老師說：“我孩子沒啥大出息，現(xiàn)在太小，你給看兩年，等初中畢業(yè)就找活干去”）二．分析當前的形勢及各校的招生情況21世紀的科學技術高度發(fā)展，現(xiàn)代社會對人的需要不再是靠數(shù)量取勝，而是以質量謀發(fā)展；人們的工作不再以體力勞動為主，而是以智力、能力求生存。也是學生成績提高最快、變化最大的關鍵時期。住校生：狠抓四個時間段（早飯后、中午上課前、課外活動、晚自習前）2．加大管理力度，雙班主任靠班，值日班長輪流值日，嚴格四個時間段的管理；學校加強巡查力度，有學生會檢查、記錄、公示每天各班的紀律、衛(wèi)生、學習情況，并納入對班級和班主任的考核。保證了學生的充足睡眠。這三點在我看來是至關重要的。（2）善于激發(fā)孩子的學習動力，培養(yǎng)他們的學習興趣。家長應看到他們的學習的優(yōu)點和進步，要進行及時的表揚和獎賞，使他體驗到學習的愉快、興奮和自信。每個孩子的學習基礎和智力是不相同的，而且，每個孩子都有自尊心，也都有上進心，家長拿自己孩子的不足，去同別人家孩子的長處相比，越比越讓孩子“無處藏身”，越比越讓他“敵視”優(yōu)秀生，也更厭惡學習，結果是使教育進入了“惡性循環(huán)”，好心辦錯事。從而進入教育的“良性循環(huán)”。家長要更多一點的投入精力關心學生的學習。有的家長總是說，工作太忙，我說，家長再忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個，攢哪個，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個大學文憑，攢個孩子將來吃飯的好飯碗。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)。良好的學習環(huán)境需要安靜，看電視會影響孩子的學習。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學生在校情況，向老師反映學生在家的表現(xiàn)，以達到相互了解、共同配合、共同教育的目的。每次考試完后，都要問一問學生的學習情況，乃至學生在學校的表現(xiàn)情況。事實上學生的學習確實很苦，但有幾個不靠吃苦考上重點的天才呢？這一段時間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè)，鼓勵他們熬夜，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質營養(yǎng)跟上。最后衷心希望各位家長加強與學校的合作，多對我們工作提出批評和建議，讓