【正文】 說，自己工作忙，沒時間管孩子的教育，我覺得這是一種舍本逐末的錯誤的做法，因為我個人認為，不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，最后的落腳點不都是希望家庭美滿嗎？而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以不論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能地多陪陪孩子。家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力幫手，在教育孩子方面，我談一點自己的觀點和體會。在學校里，我們每天都會關(guān)照學生，反復(fù)強調(diào)，注意安全，增強自我保護意識，校內(nèi)外不做危險游戲，上學、放學路上不逗留，不玩耍，放學后站好路隊回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因為孩子是家庭的希望，是學校的希望，更是國家的希望。孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學校，乃至整個社會的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學習、愛勞動、愛鉆研的品德高尚的人。我們要讓學生靜得下，活得起，幫助學生養(yǎng)成每天讀書的習慣，擴大他們的知識面；多關(guān)心他們的生活，個人衛(wèi)生。習慣包括生活習慣、衛(wèi)生習慣、學習習慣等。當了這么多年的老師，我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴厲，把打罵當作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實是放縱溺愛。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。看著孩子一天天的長大，作為家長，看在眼里，喜在心里。孩子跟我說新鄰居怎么不講衛(wèi)生呢，我告訴他可能鄰居大媽忘記了，你如果發(fā)現(xiàn)鄰居家垃圾袋在門口就幫他提到小區(qū)垃圾站（因為暑假期間是孩子負責清理垃圾），他們發(fā)現(xiàn)了就會不好意思的，結(jié)果他幫了兩次以后，家門口再也沒有垃圾袋出現(xiàn)了。記得上學期的39。我就跟他制定規(guī)則，每天能夠閱讀多長時間書就可以玩多長時間電腦，或者將讀書時間累積起來換零用錢。相信大家也都明白閱讀對孩子擴寬視野的重要性。心是長著眼睛的，喜歡了孩子就會去認真去聆聽來自大自然的聲音，善于觀察大自然的奇妙變化，進而發(fā)現(xiàn)生活之美。我想用一句話來講就是：一分耕耘，一分收獲，讓我們與孩子同行。老師們優(yōu)雅的舉止，溫和的言談，干練嚴謹?shù)淖黠L，積極向上的進取精神，時刻潛移默化地影響著我們的孩子，讓他們既學會了讀書，又學會了做人?？?，這是上課的情景，在老師的生動演示下，孩子們聽講可認真了。經(jīng)過兩年來的學習和鍛煉，絕大部分孩子都變得懂事、好學了！看，一頁頁的正楷字寫得多漂亮！聽，一篇篇的課文讀得多流利，一首首的古詩背的多有感情。去年在全市的綜合質(zhì)量調(diào)研中，我們學校就跨入了優(yōu)秀學校的行列。努力讓學生每天都快快樂樂地成長。（像我今天上的語文課《真想變成大大的荷葉》舉例）可見，一堂課所學的知識是很多很多的，這是其他學校所無法比及的。兩年來，孩子們在萬紅小學的進步是巨大的，兩年來，我們?nèi)f紅小學的發(fā)展也是可喜的。我們說當班主任是很辛苦的，面對幾十個孩子，天真活潑，調(diào)皮搗蛋，但張老師卻說：我有這么多可愛的孩子和這么信任我的家長，我會更加努力地做一名教師應(yīng)該做好的一切！細微之處更能體現(xiàn)一個人的人格魅力。古語云：林木茂盛，必先固其根。我們覺得張老師是一位很普通的小學教師，可是她熱愛學生，熱愛自己的本職工作。再次謝謝！二年級家長會家長代表發(fā)言稿2尊敬的各位辛勤的園?。耗鷤冃量嗔?！我代表x（3）全體家長向全體老師表示最美好的祝愿和最衷心的感謝！真誠地向您們說一聲：“尊敬的各位辛勤的園丁，您們辛苦了！”同時，也對學校領(lǐng)導治校有方，又迎來了出版新?？?，表示祝賀！如今，大元帥府小學就像一顆璀璨的明珠，照耀著海珠濱江，吸引著許多家長的目光，激蕩著無數(shù)莘莘學子渴求知識的心房，成就著學生們“知識創(chuàng)造財富、智慧改變?nèi)松钡某绺呃硐?！學校近年來取得的驕人成績，家長們有目共睹。第四、培養(yǎng)我們的團隊合作精神，灌輸團隊理念，時刻提醒同學之間需要和平共處，共同進步。第二、向我們要問題，在我們這個年齡，不可能都懂，學海無涯。如果能把這種思想深入到每個同學生活中的方方面面，我想帶著這種思想成長的同學，肯定會為別人著想，會換位思考，會積極上進。說到團結(jié)，我說說我的觀點，其實也是老師及所有爸爸媽媽們的觀點：團結(jié)是團隊的精神基礎(chǔ)，團隊力量是最強大的，人離不開團體，只有團隊強大，個人才更強，而每個人都強大了，團隊就將更加強大?？墒鞘挛锒际嵌喾矫娴模灰斜容^，就有好、有差：（稍停一下）早讀課文與早讀字卡比較，聲音聽起來參差不齊，有氣無力，主要是有些同學對課文不熟，沒有讀字卡那么熱情，厭倦讀課文，還有些同學抗議讀課文，堅持要讀字卡，這需請爸爸媽媽們在家好好引導，培養(yǎng)其多方面的學習興趣。我們班47個兄弟姐妹，就像春天里的花園，紅花綠葉，生機勃勃，熱鬧非凡 。當孩子給我講和同學鬧矛盾一肚子怨氣時我會告訴她：多從自身找毛病，自己先做好了再要求別人……作為家長我們得關(guān)心她們所關(guān)心的，得知道她們所感興趣的，這樣的話，才會和她們有共同語言才能做朋友。如果少帶了，自己體會到不方便，下次就會注意了。三、培養(yǎng)孩子的獨立性，養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識。對于孩子在考試或作業(yè)中出錯的地方，包括出錯的生字、詞語、數(shù)學題等，我讓她抄在一個錯題檔案上，過幾天在重新做一遍，復(fù)習一遍，看看是否都掌握了，其實只要保證曾經(jīng)錯過的題都會做了，這本身就是很大的進步。關(guān)注孩子的作業(yè)，并不需要自始至終陪孩子寫作業(yè)，而是要讓孩子養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣，家長的責任重點在檢查、指導，更重要的是讓孩子明白家長對孩子學習的重視。從有拼音標注的畫報書，到無拼音的各種少兒讀物等，桌子上、床上，隨處都有她看的書，甚至蹲廁所的時候也拿一本書看。要想知道孩子是否專心聽講，可以多和老師聯(lián)系溝通，直接了解情況。如果說父母是孩子的為。我認為習慣包括的內(nèi)容很多，大致分為兩類：思維習慣和行為習慣，由于小學生的心理成長有一個漸進的過程，沒有必要進行系統(tǒng)的科學思維訓練，只是在現(xiàn)實生活中在和孩子的交流中有意識引導一下就可以了，比如讓孩子從多角度分析一下一些問題產(chǎn)生的原因，如何在與同學相處中看待別人的優(yōu)缺點等，家長主要的精力和時間還是應(yīng)該放在督促孩子良好行為習慣的養(yǎng)成上。這個過程不僅需要愛心，更需要耐心，切忌急于求成，恨鐵不成鋼的心理，對孩子進行不斷地批評、訓斥，經(jīng)常把他和別的孩子進行對比，甚至謾罵、體罰，這些都是摧毀孩子自尊心、自信心最可怕的毒藥。同時，也借此機會和各位老師及各位家長交流一下教育子女的方法，下面我來談幾點自己的體會和認識：用愛心、耐心和鼓勵、表[二年級家長會家長代表發(fā)言稿(共2篇)]揚樹立孩子的自信心。因此我想和那些工作太忙的家長共勉，不論你忙的是什么，無論多忙，都一定要把孩子放到四、把孩子當作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責。如果父母能真正地喜歡孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習慣，那么自己在平時生活中就需多方面注意，一方面盡可能多的給孩子做出良好的榜樣，另一方面又注意不要使自己的壞習慣影響到孩子。首先感謝老師給予我這么好的一次機會，讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育話題，我感到十分榮幸。而且還打算告訴孩子如何判斷哪些是確實忘了帶鉛筆，你就可以借，哪些是根本就沒有帶鉛筆的習慣，你就可以不借，真累！今天我把本子帶來了，從本子上的記錄看，開始記錄的一個多月來，發(fā)生借鉛筆事件有四十比左右，到現(xiàn)在為止還有近十只鉛筆沒有回來！而且有的是連續(xù)三四天都有借鉛筆的記錄，有的是借了沒還又借！我注意看了一下記錄中的孩子家長，今天基本上都來了，衣著光鮮，有的還是開車來的。我給孩子準備了一個本子，并跟孩子說：今后誰跟你借鉛筆，你就要他在本子上寫下：誰誰誰借鉛筆一支和日期。我說：好！不久后我發(fā)現(xiàn)孩子的鉛筆消耗量巨大。孩子的很多問題我在回答她時都是非常明確和清晰的，對就是對！錯就是錯！好就是好！壞就是壞！可這些問題在我們大人的電視節(jié)目中卻經(jīng)常拿來做全民大討論，然后專家分析、探討！社會是復(fù)雜的，學校、班集體總該好點吧，我想各位家長教育孩子跟我應(yīng)該是大同小異，孩子對周圍的認知也是大同小異。以上是我對小學生家庭教育的一些淺見思考，與各位家長、老師共勉。愛要學習嗎？是的，愛是需要學習的。父母親生活上、工作上的事也可透露給他們，讓孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快樂和煩惱，這樣孩子會理解你，有時他甚至可能會去安慰你，親子交流在感情上會產(chǎn)生共鳴，這種幸福感是難以形容的。父母親教育子女的方式方法要一致，行徑要統(tǒng)一。第二，盡力給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習氛圍。溫故已學過知識，有助于記憶力的鍛煉。還有像不挑食，少吃零食，飲食搭配營養(yǎng)均衡，保證孩子的身體有足夠的能量供給。第一，要著重培養(yǎng)孩子良好的生活和學習習慣。孩子的成長離不開學校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，開學半個月來，我們看到了學校環(huán)境的逐步改善，老師們辛苦的努力，為了孩子們更快更好地融于新環(huán)境，以及在培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和樹立良好的行為規(guī)范意識方面，老師們付出了巨大的努力和心血。反之，就會形成一種惡性循環(huán)。五、幫助孩子深刻認識兩個學習主陣地的重要性課堂學習和課外（在家）學習是學習的兩個主陣地，同等重要且相輔相成，不可偏廢。均衡發(fā)展還有另外一層意思，那就是在不影響學習的情況下，鼓勵孩子開展一些有益的活動，如：課外閱讀，體育運動等。邊學邊問是為做學問。突擊復(fù)習在復(fù)習內(nèi)容較少的情況下或許有點作用，但很難做到知識全覆蓋，如若復(fù)習內(nèi)容較多，復(fù)習就會流于形式，同時嚴重不利于以后學習，更無法適應(yīng)更高年級的學習要求。孩子在學的同時應(yīng)做好復(fù)習工作。家長應(yīng)高度關(guān)注孩子的一言一行和心理變化，督促并指導孩子完成相關(guān)學習活動，加強和老師的交流與溝通，互通情況，齊抓共管，形成合力，促學生發(fā)展、進步，幫助、引導孩子往健康正確的道路發(fā)展。第一篇：二年級家長會家長代表發(fā)言稿家長會二年級家長會家長代表發(fā)言稿尊敬的許老師、各位家長，大家好。將孩子的教育完全推給學校是家長不負責任的一種表現(xiàn)。僅有學的學習不是真正意義上的學習。不復(fù)習顯然不可取。因此，要鼓勵孩子敢問、多問。學得好的學科或感興趣的學科多學，學得不太好或不感興趣的學科少學的現(xiàn)象要絕對加以制止。必須讓孩子知道，時刻要將學習放在第一位，玩后再學是絕對不允許的。上課聽得好，一則，孩子家庭作業(yè)做得就順手，費時少，學習效率高，學得輕松，增加信心，二則，會在理解的基礎(chǔ)上對所學內(nèi)容進行鞏固并加以運用，進而掌握知識，三則，為第二天的學習奠定良好的基礎(chǔ)，這樣就形成一種良性循環(huán)。首先感謝學校老師給予我這么好的一個機會，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育，我感到十分榮幸。而作為一名二年級新生的家長，也是需要時間去適應(yīng)這所有變化。在生活中，要有意加強孩子能把自己生活打理好的意識，如到點起床、上床睡覺，孩子在規(guī)定時間內(nèi)起床、睡覺，不僅能讓他們有一個充足的睡眠，精力充沛的去學習，而且還能讓孩子樹立時間觀念，使得生活有條有理，井然有序。每天早上起床后，要求孩子大聲朗讀半小時左右的文字。家里買了很多的他感興趣的書籍，像圖畫書、漫畫書、幼兒畫刊、科普讀物之類。這樣的家庭是和諧的、寬松的、平等民主的、充滿著愛的家庭。另外，把孩子當作一個朋友。第三，學生家長要加強自己對愛的能力的學習。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。可是，現(xiàn)今的社會，理想和現(xiàn)實差距實在太大，孩子幼小的心靈面對這種差距往往是無所適從，她會來問我，這也是我最頭疼的時候。孩子回答：是的，同學們找我接鉛筆時我都借給他們了。最后決定把我們大人之間的借貸方式用在孩子身上。我下一步打算再告訴孩子，如果誰借了鉛筆沒有還又再借，你就可以不借。讓我們的孩子在一個平等和諧的環(huán)境里共同學習共同嬉戲！謝謝各位家長，謝謝學校領(lǐng)導！謝謝老師！[二年級家長會家長代表發(fā)言稿(共2篇)]篇一：小學二年級家長會家長代表發(fā)言稿[二年級家長會家長代表發(fā)言稿(共2篇)] xx學校二年級家長會發(fā)言稿尊敬的各位老師、家長：大家好！我是xxx的媽媽。孩子總是在有意無意的學習和模仿自己的家長。讓他正確地認識自己。作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次考試都是篇二：小學二年級家長會家長代表發(fā)言稿小學二年級家長會家長代表發(fā)言稿 各位老師、家長，大家好！我是咱們班楊洋的家長，在這里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導、精心培育，才使得楊洋在學習上、思想上和行為上有了很大的進步。所以，家長要經(jīng)常地通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點，不