【正文】 存，并在學(xué)期末對廣播工作優(yōu)秀的班級及播音員進(jìn)行表彰。通過這次科技知識培訓(xùn)，使我們感受到創(chuàng)新人才和科技創(chuàng)新應(yīng)該從小抓起，從一些力所能及的小課題入手，把科技活動與我校學(xué)生活動結(jié)合起來，逐步打造我校特色的科技活動項目。校合唱隊、鼓樂隊隊員在李曉媛、郭霞老師的組織下精心準(zhǔn)備、認(rèn)真訓(xùn)練，以實際行動迎接市少先隊代表大會的召開。11月27日—29日，我校大隊輔導(dǎo)員郭志峰老師和石佳璐、喬蕾伊兩名少先隊員代表參加了中國少年先鋒隊山西省第六次代表大會。去年上半年我校在獲得團(tuán)市委“市級紅旗大隊”榮譽稱號的基礎(chǔ)上，下半年又榮獲團(tuán)省委“省級紅旗大隊”的榮譽稱號，這是大家積極配合，認(rèn)真工作的最好褒獎。六是加強學(xué)習(xí)，提高自己的語文素養(yǎng)和人格魅力，做學(xué)生的榜樣！教學(xué)工作常做常新、永無止境！但我們只要全身心地?zé)釔鬯?、并不斷地去學(xué)習(xí)、以高度的責(zé)任心投入其中，就會有沉甸甸的收獲！在今后的教學(xué)路上我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點、改進(jìn)不足、踏實學(xué)習(xí)、不斷鉆研，以求長足的發(fā)展！第四篇：2014年總結(jié)上忻州市實驗小學(xué)少先隊大隊部20132014年學(xué)期工作總結(jié)指導(dǎo)思想：遵照習(xí)總書記提出的“六一”講話精神“實現(xiàn)我們的夢想，靠我們這一代，更靠下一代。二是對課后練習(xí)要精心設(shè)計。在今后的教學(xué)中，應(yīng)該加以克服?；蛴龅诫y題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。經(jīng)常參加網(wǎng)上教研交流活動，學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗，為提高自身的業(yè)務(wù)水平，我還經(jīng)常閱讀一些教學(xué)書籍，作記錄，寫感受，收集最新的教學(xué)信息，獲得最新的教學(xué)理念，以彌補自身的不足。對于剩下的一些學(xué)生則通過個別談心、動員家長等方法督促學(xué)生完成作業(yè)。這個班有個別學(xué)生不能按時完成作業(yè)，為此我很是頭疼。為了更好地培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力，我首先從課堂上入手，對一些閱讀課文重在引導(dǎo)學(xué)生讀熟、讀好，對內(nèi)容的理解卻不做深入地講解，而只是拋給學(xué)生一些問題進(jìn)行引領(lǐng)，讓學(xué)生自己閱讀、體驗成功。平時還經(jīng)常給學(xué)生借閱書籍。通過多種方法，培養(yǎng)學(xué)生愛閱讀課外書籍的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的寫作能力。針對本班學(xué)生好勝心強的特點，我運用競爭機制，每人發(fā)一本競爭本，每日由值日干部做記錄，每星期評選一次，給予紅旗獎勵。我覺得寫教學(xué)隨筆一方面是一個反思、提高的過程，另一方面也是搜集、整理資料的過程，我從中受益匪淺。除此之外我還鼓勵學(xué)生用小紙條或是手機短信和我交流，努力使自己成為學(xué)生的朋友，讓學(xué)生因為喜歡我而喜歡語文、喜歡閱讀。課堂是學(xué)生獲取知識與培養(yǎng)能力的主要陣地。認(rèn)真鉆研、求實創(chuàng)新，努力提高課堂教學(xué)的效率?？傊瑒?chuàng)建一個班集體，班主任除了認(rèn)真工作，仔細(xì)觀察學(xué)生的內(nèi)心變化，進(jìn)行交流與心靈溝通外，還需要充分組建一個班委，尤其是培養(yǎng)一個好班長。班長以及班干部就更容易做好自己的工作了，所以管好一個班級也得需要培養(yǎng)一個好班長。但千萬不要忽視對班長不良行為的教育。而一支團(tuán)結(jié)，能干的班委，更需要一個好班長，一個好班長是班主任工作順利進(jìn)行的得力助手，因為班主任與學(xué)生之間必定是一段距離，而班長則是最接近學(xué)生，最了解同學(xué)情況的一個班主任“臥底”。無論參加比賽，還是犯了錯誤，都必須讓他們知道老師的真正目的。以上從四個方面粗線條的總結(jié)了一學(xué)期的工作，有不周之處敬請理解，給以批評指正。各種預(yù)案和記錄齊全。按局體衛(wèi)辦的要求，及時組織學(xué)生進(jìn)行了體質(zhì)健康檢查。四、體、衛(wèi)、藝教育工作我校認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》，制定了體育教學(xué)工作計劃。負(fù)責(zé)教育科研工作的副校長和主任能夠做好課題研究指導(dǎo)工作，帶頭做好“有效教學(xué)行動策略研究”各項子課題的結(jié)題工作。制定了學(xué)前教育三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒教學(xué)計劃，健全了各項制度，規(guī)范了辦學(xué)行為，為了擴大幼兒教育規(guī)模，選用了優(yōu)秀的幼兒教師，現(xiàn)在的學(xué)前教育已初具規(guī)模。學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣逐步形成，學(xué)生具有較強的自學(xué)能力、實踐能力。由于學(xué)校把教學(xué)工作擺在了首要位置，領(lǐng)導(dǎo)研究教學(xué)、抓教學(xué)，月考、期中、期末考試，制定并執(zhí)行科學(xué)可行的教學(xué)成果獎勵制度，學(xué)期末兌現(xiàn)。切實解決了在課程改革實踐中出現(xiàn)的問題和困惑。每次集體備課要求做到有高質(zhì)量的備課材料，有記錄，形成共案，供大家分享。在5月31日，為了慶祝“六一”兒童節(jié)，我們 開展了“紅領(lǐng)巾藝術(shù)節(jié)”活動?？偨Y(jié)過去教學(xué)管理經(jīng)驗，查找不足。在教學(xué)中，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法、方式，以及書寫的技巧，平時多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品。本學(xué)期，培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。二、以臨為主，提高學(xué)生獨立書寫的能力今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨立學(xué)習(xí)。一、在基本筆畫的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的認(rèn)識因為本學(xué)期組員基本都是以前的學(xué)生，他們在基本筆畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟，所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)。在書寫時講究方法，要求學(xué)生多對自己書寫的字和例字進(jìn)行比較，找出不足和優(yōu)點，改進(jìn)缺點。所以，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。三、重視實踐應(yīng)用為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競賽。第二篇：教學(xué)工作總結(jié)上教學(xué)工作總結(jié)為了加強教學(xué)工作管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過升旗儀式和重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、民族英雄的教育，我校堅持做好“守則、規(guī)范”的日檢查工作，發(fā)揮隊干部作用，進(jìn)行了“周評比、月總結(jié)”為評選特色