【正文】 報效主國。雷鋒進了部隊之后刻苦學(xué)習(xí)，寫了很多篇優(yōu)秀的文章。因為雷鋒從小吃不飽飯，營養(yǎng)不良直接影響了他的身高還有他從小被地主鞭打身上遍體鱗傷的。村子里的人都拿這臺鐵牛無從下手。我想起了自己，真是羞愧萬分：衣服破了，扔掉；襪子破了，扔掉；書包臟了，還是扔掉。雖然他的家人相繼死去，但是雷鋒沒有就此挫敗。真巧，螺絲釘正好能安上。他和舞伴在音樂中翩翩起舞，動作配合得十分協(xié)調(diào)、融洽青春是什么？雷鋒叔叔告訴我：青春是勤儉節(jié)約，拒絕浪費。雷鋒來到煉鋼廠，被分配開大型推土機，他個子小，推土機大，坐著看不到機器工作的狀況。我們還就應(yīng)多幫忙長輩做一些力所能及的小事，這樣又能夠幫忙長輩、又能夠鍛煉一下自己，豈不是兩全其美嗎？雷鋒雖然已經(jīng)逝去了幾十年，但是他那光輝的形象和動人的事跡永遠地影響著一代又一代的中國人！雷鋒，這個剛勁而又充滿光輝的名字，永遠牢固的印在我們的心中！青春雷鋒觀后感（二）：電影《青春雷鋒》告訴我：生命的長度無法增加，但生命的寬度，卻能夠用青春無限拓展我唱過學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣這首歌，我看過《學(xué)習(xí)雷鋒，做有道德的人》這本書，但雷鋒叔叔在我心里，仍是最熟悉的陌生人。我不禁的想到了這天我們的生活：我們生在新社會，過著無憂無慮的生活。這部電影主要講的是：雷鋒從小學(xué)畢業(yè)到犧牲的成長經(jīng)歷，是一部傳記性質(zhì)電影。黨和人民培養(yǎng)了我們，現(xiàn)在該是我們回報社會，回報祖國的時刻?！痹谒潭痰?2年生命歲月里，他一直踐行著這個價值觀，盡管他沒有什么驚天動地的壯舉，但是絲毫無法掩飾他的偉大。雖然他離我們而去了，但他那螺絲釘?shù)木?，一個個幫助他人的動作、身影、事件卻永遠留在了人們的心中，任由歲月沖刷也永恒不變。只有這樣，我們的生命才是有價值的。他的名字眾人皆知，但他不過是一個普通人，可他卻有一個超出常人的心態(tài)與觀點，他沒有轟動的大事跡，可就是這些小事讓我們體驗到生命的可貴與堅韌。我們現(xiàn)在是家里的“小皇上”，“小公主”，可是雷鋒呢?他沒有親人的疼愛，也不能飯來張口，茶來伸手，他只能靠自己的辛勤勞動來養(yǎng)活自己?！叭绻闶且坏嗡闶欠褡虧櫫艘淮缤恋?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。你能說，雷鋒們已經(jīng)離開了我們嗎?直到現(xiàn)在，大家應(yīng)該還知道這條名言吧：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒精神的偉大，并不是非常不可攀，平凡，但并非瑣碎，神圣，但并不食人間煙火。老師，他們把自己的知識和道德力量都授給我們這幫莘莘學(xué)子們。然而，我們曾經(jīng)火熱的心靈卻開始變的冷漠，些不該變的東西也變了。所謂什么“納粹亦標榜自我的清廉，將其塑造為道德的捍衛(wèi)者和公眾利益的執(zhí)行者”，公然將自己與歷史割裂?？戳诉@部電影，我深受啟發(fā)，我決定從今以后，一定要向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他樂于助人，無私奉獻的精神，做一個新時代的活雷鋒!一九六二年，雷鋒因公殉職，其后，他的事跡被廣泛報導(dǎo)，許多在今天家喻戶曉的故事都是當(dāng)時發(fā)掘出來的。在自己受了重傷之后，仍然把自己的生死置之度外，冒著生命危險及時完成了任務(wù)。為小周病重的父親寫信寄錢。入伍時，他把自己在工廠僅有的200元積蓄，100元錢捐獻給公社，遼陽地區(qū)遭受水災(zāi)時，他又將100元寄給了遼陽市委?！肚啻豪卒h》觀后感第四篇《青春雷鋒》開頭是一雙赤著的、小孩子的腳,在冰冷的雪地里困難地前行著，接著又是一雙工人的腳在煤灰間行走，然后是一個軍人的雙腳在草地上正步走著...雷鋒從一個孤兒成為軍人的生涯。我一定把雷鋒的精神作為我行為的準則，做一個樂于助人、不求回報的人。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，我反思自己，平時在公交汽車上，有老人在身邊時，我總是舍不得讓座。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。他出差一千里，好事做了一火車，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中?！肚啻豪卒h》觀后感第三篇一個共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。他自己的鞋破了，舍不得買新的，在舊鞋上打補丁，補丁一個摞一個?！叭说纳怯邢薜?，可為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。作為學(xué)生，在學(xué)校里，我們要認真讀書，遵紀守法，這樣才是對自己的負責(zé)。不懂得勤儉節(jié)約。他那種助人為樂的美好品質(zhì)值得我們歌頌。《青春雷鋒》觀后感第二篇雷鋒曾說：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。我一定把雷鋒的精神作為我行為的準則，做一個樂于助人、不求回報的人。雖然我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，但我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神，我反思自己，平時在公交汽車上，有老人在身邊時，我總是舍不得讓座。雷鋒就忍著剛剛參加救火被燒傷的手的疼痛又和戰(zhàn)友們在上寺水庫大壩連續(xù)奮戰(zhàn)了七天七夜。如今，人們還把那些樂于助人、無私奉獻的人稱為“活雷鋒”。”雷鋒是這樣說，更是這樣做的。做好事不留名的這件事深深的觸動了我，樂于幫助別人的心，使我愿意樂于助人，不求功勞……雷鋒雖然離開了人世，但他的精神將永遠留在這個世界上，留在了每一個人的心中第三篇：青春雷鋒觀后感600字（八篇）《青春雷鋒》觀后感第一篇雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光芒。再一次買汽水中就可以看出他是一個節(jié)省的人，他有一位戰(zhàn)友，名叫王大力，在一次在打籃球一位買汽水的經(jīng)過，王大力叫住了買汽水的，買了兩瓶汽水；叫雷鋒也買，而雷鋒回答說：我還是和白開水好了。有一次，他去一個地方送東西，聽說那個地方很貧窮需要資助，他二話沒說就把自己存了一年的積蓄里那了100元，他以為他捐的最少，其實他是捐最多錢。雷鋒是我崇拜的對象，他那樂于助人的精神深深的打動了我，以前，我是一個很小氣的人?？伤幸粯迂敻皇瞧匠Ｈ藳]有的，那就是愛心！就是因為他的愛心造福了許多人，他的愛心也造就了自己。最令我感動的是影片中，雷鋒在水庫抗洪救險的情景：雷鳴電閃，大雨滂沱，洪水肆虐，雷鋒忘記了自己的疼痛，頂著暴風(fēng)雨，踩著過膝的稀泥，揮舞鐵锨，猛力挖掘溢洪道。雷鋒，原名雷正興，后來想報效祖國，想永遠沖在祖國的最前線改名雷鋒，之后他去了一所煉鋼廠當(dāng)工人，可由于站長分配，他成為了推土機駕駛員，他與隊長努力工作。影片以真實的手法反映了我們平凡而偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒光榮的一生?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位？”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。我們現(xiàn)在是家里的“小皇上”，“小公主”，可是雷鋒呢？他沒有親人的疼愛，也不能飯來張口，茶來伸手，他只能靠自己的辛勤勞動來養(yǎng)活自己。但有一個人相信大家都還記得，他那樂于助人的精神讓人難于忘懷，他的名字就叫雷鋒。在電影中的雷鋒是一個節(jié)省的人，自己窮但也幫助其他比他更窮的人，影片中說道雷鋒的襪子補了很多次的都會刺腳的了還不舍得扔的人。還很浪費，自從看了那以后我這個毛病漸漸的改了。還有再一次，好不容易一星期休息一天的雷鋒，不是在宿舍里休息，而是跑到工地上去幫忙干活，而且比在那工地上干活的更勤快，走時名也沒有留下。一個共產(chǎn)黨員是人民的勤務(wù)員，應(yīng)該把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的愉快看成自己的幸福。他出差一千里，好事做了一火車，雷鋒永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。撫順發(fā)了洪水，運輸連接到了抗洪搶險命令。牽著思緒，我又想到了我們的生活。在學(xué)校，主動幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，讓他們同我進步，同我成長。雷鋒助人為樂、不求回報、無私奉獻的先進事跡至今仍然被人們傳誦，不少人以他為榜樣，默默地奉獻著。捐款給災(zāi)區(qū)人民等等。”這時，想想我們自己，真是羞愧萬分，我們想的就是怎樣吃好、玩好，怎樣讓自己過得開心。所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起。雷鋒的一生平凡而偉大，他用平凡的小事鑄就了不平凡的精神—為人民服務(wù)。當(dāng)時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費，他一點一點的積攢，好不容易攢到100元錢了，他全部捐給災(zāi)區(qū)?，F(xiàn)在生活中，也有像雷鋒一樣的大好人，無時無刻的幫助著我們。他用